博學之,審問之,慎思之,明辨之。在一個學期的對《先秦諸子散文》的辯論式學習之後,高二語文組、《論語》課題組共同組織了「秦皇島市實驗中學《論語》主題辯論賽」。辯論賽由黃慧老師主持。
校長馬慶榮,黨總支書記喬鳳玲,副校長李剛,部分中層主任參加本次辯論賽,和語文組的老師們共同擔任本次辯論賽的評委。
臺上一分鐘 臺下十年功
為了臺上的精彩表現,辯論隊隊員在課餘下足了功夫。他們多次向實驗學長請教辯論技巧,自己認真搜集資料,參閱同學提供的資料,多次開會研討辯題。
璣珠妙語 思維飛揚
辯論賽由高二年級王忱同學主持,辯論場上辯友們言思角逐,唇槍舌戰。
正方觀點:道不同不相為謀。和道相同的人一起謀劃,可以帶來更高的效率,並且更容易保持自己的初心。
反方觀點:道不同亦可為謀。當下社會裡,青年應該主動地融入集體,融入社會,學會與道不同的人交流合作,提升人生的技能。
對手永遠打不敗 但觀眾可以說服
經過評委評議,反方代表隊獲得冠軍,正方代表隊獲得亞軍,劉亞軒同學獲得全場最佳辯手稱號,王忱獲得優秀主持人稱號。出席本次大賽的領導為獲獎辯手們頒獎。
求同存異 共同逐夢
黨總支書記喬鳳玲對辯論賽進行了精彩點評。首先,她結合《論語》闡釋了正反雙方辯題含義,從「朋,友」二字的解釋出發,以歐陽修《朋黨論》和歲寒三友的例子來肯定辯題的意義。其次,就辯論的技巧,給全體學生講解了辯論賽裡駁論的重要性,她希望同學們要重視合作,為了心中的道,共同逐夢前行。
校長馬慶榮做大賽總結性發言。他指出校園活動是學校生活的重要組成部分,於一個人的個人能力素養的提升有重要的作用。他希望同學們首先以新時期中國特色社會主義思想為共同追求的道,在與人相處的過程中,從哲學的角度全面地看問題,求同存異,以周恩來總理能夠堅持「原則性與靈活性」的統一處理各種關係為例,互相尊重,互助合作。
博學慎思而後明辨篤行,辯論確實讓莘莘學子能夠慎思,明辨而篤行,讓青春的思想在思辨中碰撞,交匯而成長。無辯論,不青春。