美國常春藤&TOP30名校最青睞什麼樣的中國學生?

編者按

「宅在家中，心向世界」，疫情期間，雖然我們暫時不能在明亮的課堂相聚，求學的腳步和青春的夢想卻不會停歇。新航道國際教育集團推出 「優秀講師線上系列直播大講堂」欄目，中外大咖雲集，幫助學子學習贏未來！

本文即選自新航道首席留學專家冉維老師的精彩直播課——

位於香港機場旁，大概距輕軌一站地的地方，坐落著亞洲博覽館，每年會有幾萬人來到這裡參加SAT考試，角逐美國「高考」。隨著中國經濟的發展，越來越多的年輕人選擇走出國門，每年有大概67萬人在海外留學。而想要進入常春藤，進入TOP30名校自然也就面臨了越來越激烈的競爭。作為一個過來人，我有幸進入哈佛就讀，並拿到哈佛全額獎學金。在親身經歷了海外留學的生活，我深知無論是申請之前、留學之後還是畢業之際，都需要排除萬難才能一往無前。也因此，我想和大家分享一些關於美國名校錄取標準的那些事兒。

美國和中國高等教育體系之間有很多有趣的差異，它在選拔人才時有一個非常獨特的機制，並不是一定要從事某個專業才能申請，或者，分數必須達到某個標準才能夠進入那所學校，也就是說，任何一個美國名校的錄取標準都是以整體的評估方式來評價申請者，要綜合考慮各方面的條件，而非某一個單一的方面。

一、如何選擇自己的專業、職業、事業

在決定留學前，有一個必須要考慮的問題，就是如何選擇自己的專業、職業、事業。在開始人生新階段時，你要想清楚選擇什麼專業，以後從事什麼職業，包括以後做哪一項事業更有前景。在考慮這個問題時，需要牢記它並不是由單一因素決定的，而是多個因素共同作用的結果。

一是熱情，二是比較優勢，三是行業景氣，這三者不可偏廢，根據自己的實際情況，在這三者之中尋找一個平衡點，了解自己，了解社會。

首先熱情，需要沉下心來思考清楚，你真正喜歡做的是什麼，興趣是不會說謊的，當你真正投入自己喜歡的事業，所爆發出的能量是無法估量的。

其次找準你的比較優勢，比較優勢是借用經濟理論中的術語，也就是說，你與同齡人相比所突出的特點。

從哈佛教授提出的多元智能理論可以看到，人的智能分為8類：人際交往能力、自省能力、語言邏輯能力、識別自然的能力、空間能力、身體協調能力等。智力並不只是我們常規意義上所說的語言能力或數學能力，實際上人有多種智能，而理論上一個人至少有兩到三種智能是比較突出的。這些智能實際上都是發源於人類幾百萬年以來進化中形成的本能，也就是進化中形成的本能的能力。但是人的智能會隨著社會和周邊環境的變化，產生不同的表現形式。當你做選擇之前，思考一下，這些能力中你的比較優勢在哪兒。

最後就是行業景氣，考慮個人興趣或能力的同時，行業大環境也是不容忽視的因素。當你進入一個朝陽產業，你的職業未來是越來越好的；反之，進入夕陽產業，即使你的能力非常突出，也無法抗拒大環境的變化。有時候順勢而為也是一種選擇。當然還有一種行業叫做藍籌行業，比如教育、醫療等行業，一向是比較平穩的。無論經濟發展的好與壞，這些行業都有比較剛性的需求。

從中國留美學生的專業分布可以看到，數學和計算機專業佔比最大達到20%，商業管理和工程類專業也分別達到19%和18%，自然生命科學的比例也達到了8%。由此可見，商科和理工科是熱門專業，但也可以發現另一個顯著趨勢，就是報考專業正在多樣化。社會科學、藝術類等文科類專業的報考比例正在提高，健康醫療和教育類的比例也在慢慢提高。

新航道前程留學有一個學生，從小學習素描，非常喜歡畫畫。她在申請學校時和老師說，我覺得我的繪畫才能非常突出，而且經歷了長期專業的訓練，我想以後能夠繼續發揮這個長項，是不是只能申請藝術學校。其實並不是這樣，我們看看多元智能理論，就知道，其實她空間能力是非常強的，可以做建築師、室內裝飾設計師等很多工作。新航道的老師們當時推薦了位於洛杉磯的一所TOP30的學校——南加州大學的電腦動畫專業。這樣，既能夠發揮學生的比較優勢，又和電腦技術結合，有很好的就業前景。之後，學生給了很好的反饋，她實習去了全世界最有名的動畫設計公司迪士尼。在國內，電腦動畫設計的需求量也是非常大的。所以每個人都要根據自己的不同情況進行思考。

二、美國常春藤&TOP30名校的錄取標準

我曾經對哈佛招生辦的主任進行採訪，關於招生的流程和思考。在此基礎上，我基本歸納出了美國名校招生究竟是怎樣評估的。關於評估的時間順序，先做什麼，再做什麼，最後做什麼。

首先是簡歷，簡歷是每個人的基礎信息，你的學校，你每一年的GPA，你的考試分數，你參加了哪些課外活動，你在班級的情況怎麼樣，你的家庭狀況等，根據這些基本信息進行初選，如果不符合學校的要求，10秒鐘之內就可以把你的簡歷扔掉。

第二步就是申請美國學校尤為重要的文書。文書的實質就是給你一個通過文字介紹自己的機會，通過文字向招生官介紹，你是怎樣的人。在文書中，你需要根據申請材料中的問題進行回答。

如果你通過，就進入了最後一關，也就是第三方的評估，推薦信以及面試。推薦信是由你的學校老師或是實習的老闆來描述你的特點是什麼，優點是什麼，做的什麼事情能夠突出這個優點，有什麼不足的地方。

需要提醒的是，在寫推薦信時，我們容易進入一個誤區，找名氣很大的學者甚至市長來寫推薦信，卻忽視了推薦人與學生之間的聯繫，推薦人是否對學生有足夠的了解，這是很關鍵的。推薦信不只是突出學生的優點，更重要的是通過具體事情來印證這些優點。申請美國學校更看重通過具體而微的事情來反映你的特點。

知道了招生官怎樣審閱我們的材料，那我們要做到什麼樣才能夠被錄取呢？我總結出來這個錄取標準就是「三有」學生。

第一個「有」就是有能力，也就是你的學術能力。說直白一點就是你的分數。申請美國學校不同於國內的高考，你達到某個分數線就可以進入某一檔次的學校。這裡的分數只是一個參考值，首先你的平均分GPA，常春藤名校的要求達到了95分以上；其次託福考試，常春藤名校的要求也達到了115分以上，其他包括SAT、AP考試等，不同檔次的學校都有不同的要求。需要特別注意是GPA，很多學生非常重視託福、SAT考試的分數，卻忽略了最能反映你平時學習的GPA。GPA是每一學期、每一學年，經過幾年積累下來的，它的重要性絕對不低於SAT、GRE或是託福。申請美國本科，你的GPA要達到95分，至少也是90分以上。申請美國研究生TOP30的學校，你的GPA可能要高於3.7。所以平時一定要注意自己的平均分。

第二個「有」就是有價值，也就是你進入美國學校後，對身邊的同學或是老師有價值。而這個價值需要通過分數之外，課堂之外的事情來體現。比如，你的才能，你參加過的課外活動，你獨特的生活經歷，或者你看世界的視角，這就是你能夠和大家分享的你的獨特的價值。NBA有一個很有名的華裔籃球運動員——林書豪。他打籃球很厲害，而實際上他還在哈佛大學讀了經濟專業。我想，打籃球很棒這個特質應該是有給他加分的。你的音樂才能，你從小在不同的地方生活過，了解很多不同的文化背景、社會背景，這些都可能成為錄取時加分的地方。

第三個「有」就是有夢想，也就是你在讀書後想做什麼。這就是要求你能夠對未來有些比較深度的思考。需要注意的是，你想申請的專業，你現在做的事情，你以後要做的事情這三者是相互關聯的。

美國常春藤名校或者TOP30的學校，都很重視通識教育（Liberal arts education），不只是你畢業後做什麼工作，更重要的是你要具有全球勝任力，有參與全球合作與競爭的能力。

當然，分數只是表象，背後的實質是你的綜合能力。「三有」學生是一個整體的評估原則，並不是某一項突出就可以。哈佛每年本科錄取2000個學生，而每年申請時，大概有1600-1800的學生SAT都能夠達到滿分，也就是說滿分人數幾乎和錄取人數差不多了。但最終錄取結果並不是你的分數越高就一定會被錄取。根據美國名校學生錄取的分布，大概只有6.6%的學生能夠最終被錄取，因為他們不僅分數達到了要求，更有自己的特別之處。

那麼怎樣才能夠做到很特別呢？就是你要有良好的定位，一方面是你的學科或者學術方面，你能夠有一個很清晰的定位。比如你對某個專業非常感興趣，那麼你所做的事情就要跟這個專業相關。另一方面是你的興趣愛好，要有一個方向。抓住這兩方面的主線，能夠在兩三句話內把自己的特點說清楚。在申請時最大的失敗就是，你做了很多活動，參加了很多比賽，有很多頭銜，但卻不能讓招生官清晰地了解你最突出的特點。少而精有時候是非常重要的。

新航道前程留學曾經有這樣一位學員，他是北師大的向同學，被康奈爾本科文理學院錄取，但是他的SAT分數只有1500分，託福113分，其實是遠遠低於建議值的。但最後他能夠很順利的被康奈爾大學錄取，就是因為他找準了自己的定位。每個人都是獨一無二的，沒有辦法用一個統一的公式給所有的學生一個規劃方案。成功的留學規劃一定是建立在對學生充分了解的基礎上，綜合學生的特點、家人的期望、家庭條件、家庭背景、社會環境等眾多因素。

來源：新航道

監製：李璨