說起家庭教育，可能很多人並沒有接觸過，事實上國家近幾年對家庭教育的關注和政策的解讀足以說明，新時代教育的一個重要特點是家庭教育基礎性作用、戰略性意義不斷上升。有關數據表明，市場需求供不應求將會是未來三十年市場行業發展常態，未來我國至少需要50萬名家庭教育指導相關的專業從業人員，家庭教育行業也將會成為我國極具發展潛力的熱門行業。而家庭教育指導師的培養，正是當下行業關口最緊俏的熱門。
說到家庭教育指導師的培養，大家想到的必然是培訓機構，而說到培訓機構，相信有很多人都接觸過。國家目前對家庭教育行業的資質證書是沒有明文規定和要求的，這就導致了熱門行業下，各培訓機構對家庭教育指導師的培訓層次、力度和教學方式也參差不齊。說到底，任何專業人才都不可能是一夜之間成長起來，短時間的培訓，空有理論卻不會踐行等同於無濟於事，而一知半解者更會害人不淺。
修遠世紀從2006年創立至今，專注於家庭教育已經有13年了。我們從未盲目為了盈利而去推廣，從未生搬硬套西方教育體系。13年來，我們不斷地在家庭教育領域探索更適合中國家庭的家庭教育文化體系和方式，一直專注於家庭教育課程的研發和服務體系的完善。致力於學術理論、教學研究、教學服務、人才培養等方面。並且建立了完整的政企合作、企事業合作、家校合作、家園合作的家庭教育模式。目前現有修遠家庭教育研究院 1 家、北京科教科學院修遠教育研究中心 1 家、家庭教育研究員 53 人、家庭教育子公司 42 家、家庭教育指導站 300 餘家，舉辦公益講座 40000 場，收集數據調查問卷 3700 萬份，師資培訓 300 餘期，指導個案 3 萬餘個，以及擁有功能型線上的家庭教育管理服務平臺，培養家庭教育指導師也已有 3000 餘名。
在我們培養出的家庭教育指導師3000餘名中，有2000多名指導師拿到的是國家相關機構頒發的認證證書，而擁有修遠體系認證證書的僅僅只有40餘人。那為什麼修遠體系家庭教育指導師認證證書的通過率如此之低呢?我們先來看學習流程。
對修遠世紀家庭教育指導師培養，我們是有四個階段的：
第一階段，網絡課程學習和現場面授課(家庭教育系統知識學習);
第二階段，21天跟蹤指導體驗(體驗被指導感受，熟悉流程);
第三階段，指導案例(全流程觀摩10個以上案例和不低於50個案例分析);
第四階段，實戰指導(親自指導不低於10個案例)。
目前，二階段在讀學員60-70人，三階段在讀學員有400多人，四階段在讀的學員有100多人。學習完一二階段的學員並考核通過的，是可以獲得國家相關機構頒發的認證證書，這個階段的家庭教育指導師事實上只有理論知識，沒有實戰經驗的，這也是目前大部分家庭教育指導師培訓機構的證書常態。在修遠，只有完整學習完四個全階段並且考核通過的學員才可以獲得修遠體系認證的證書。
我們每一位完整學習完四階段的家庭教育指導師，在結業後都可以與修遠教育籤約，在全國範圍內修遠任何一家指導站或者運營中心都可以進行授課和指導，我們的指導師只會因為檔期太滿需要預約，卻從不會缺少指導案例。側面也可以看出來，我國家庭對家庭教育的關注度和需求是越來越高了。
為什麼家庭教育指導師完整學習完四個階段的周期那麼久，卻還有那麼多學員紛至沓來?因為她們都清楚家庭教育行業是片廣闊的藍海市場，不管是教育自己的孩子，還是從事家庭教育指導師這個工作，都是一生受用，且受益良多的。她們不單只是為了拿個證，而是願意真正的去學習和研究家庭教育，願意培養好自己的孩子，更願意造福於更多的家庭。
拿到修遠體系指導師認證證書的指導師風採展示：
家庭教育是人生伊始的第一所學校，家庭的和諧穩定對國家社會的建設至關重要。這就要求家庭教育專業人才必須具備高素質的專業技能，去普及推廣、指導幫助更多的家庭。我們歡迎更多對家庭教育有熱忱的朋友加入修遠大家庭，也歡迎對家庭教育有疑惑和問題的家庭來電諮詢。修遠希望並堅持在做的：把愛傳出去，把幸福帶回家!
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