新型冠狀病毒肺炎疫情帶來的影響，讓「在線學習」這件事兒空前聚焦了眾人目光。2020開年這出乎意料的漫長「假期」讓大多數人的生活節奏都被按下「暫停」鍵，當有了空閒、手機和WIFI，如何度過這段時間似乎不成問題，但如何更有意義的利用這段時間，也成了不少善於思考的人探尋的方向，於是「學習外語」成為他們的答案。
「市場缺乏好的VR遊戲內容，而造成了用戶需求不旺盛的假象。如果產品內容夠好，有一定的深度，用戶的需求還是非常大的。」銀月網絡作為一家著眼於全球互動娛樂市場的網際網路新銳企業，早在2016年就在思考著如何將「好內容」結合VR、AI技術等新方式為用戶帶去更多互動，以沉浸式的體驗不斷激發用戶興趣。那麼，如果利用技術將「學習」變成一場「沉浸式的遊戲」將會是怎樣的體驗呢?
(用戶可在校園故事場景中與虛擬人物英語交流)
2017年冬天，全新超現實VR、AR戀愛口語手遊《戀愛口令》首部試玩版上線。隨著現代社會的發展，人們對英語學習的需求日益增長。而對於國內情況來說，能夠開口交流是英語學習中最重要的部分之一。因此，對於銀月網絡來說，能發揮其「沉浸式遊戲」的手段讓用戶在一個真實場景中練習口語，成為開發此款軟體的目的。而為實現在英語互動中，更準確的識別用戶所講，銀月網絡接入了百度大腦語音識別和語音合成技術，讓識別準確率提升至97%，大大提高了人與設備對話的體驗，這也讓用戶在英語口語練習上更科學，更準確，更專業。
(若發音有誤，百度大腦語音合成技術將提供正確讀音)
據介紹，銀月網絡基於百度大腦語音合成和語音識別技術升級的《戀愛口令》以校園浪漫的愛情故事為題材，講述一名轉校生來到新學校後發生的「浪漫邂逅」。用戶在劇情中扮演該轉校生，將會與老師、同學等角色進行英語對話，只有朗讀符合標準後才能繼續推進劇情，打開新的故事線索。劇情主打輕鬆、浪漫風格，比如開場不久，用戶所扮演的轉校生就在路上遇到了自己的「心動女孩」，而來到新班級後發現她竟是自己新班級的班長，這種充滿戲劇性的故事情節也成為讓用戶願意持續使用的吸引點之一。在這樣的對話過程中，百度大腦智能語音技術不斷聆聽、識別用戶的口語發音，糾正錯誤，並提供正確讀法，讓用戶在每一次對話中得以學習。
(用戶通過對話推動情節發展，開啟新劇情)
事實上，百度大腦開放平臺的AI技術已被眾多企業應用於英語口語學習領域，例如K12英文原版閱讀產品91READING、湖南小駝羊教育科技有限公司、杭州瑞鼎教育資訊有限公司等等，均接入了百度大腦語音識別(英語識別)技術，能夠對學生所說口語進行打分。AI的加入，讓英語口語練習變得更加有趣，而這樣將「智能語音技術」應用於語言學習的方式，也延續到了語文學科學習中。
例如，朗讀課文和背誦詩詞在語文學習中非常普遍。來自大連厚仁教育科技有限公司的出口成章APP作為一款面向中小學學生的語文學習產品，通過接入百度大腦語音識別技術，可以對學生朗讀和背誦成果進行實時識別。學生選擇自己的年級、學期和具體課文或詩詞後開始朗讀或背誦，完成後語音技術就將從準確率、流利度、清晰度、語析、音量五個維度打分，給出權威評測結果，提高學生大聲朗讀的信心。
(學生可以朗讀背誦古詩詞，並查看自己的得分結果)
(學生可以選擇分段或全文朗讀文章，並查看自己的得分結果)
「內容和教材同步，我和同事現在給學生布置朗讀練習都是通過這個APP，還有打分功能，能清晰了解學生預習效果，非常方便。」疫情期間，許多老師都通過出口成章APP在線布置語文學習任務、輔助教學。而家長方面也表示孩子更願意跟著軟體自己練習朗讀，在假期中可以讀不少古詩詞和文章，提升了孩子的朗讀水平和學習興趣。
近兩年在AI產業化趨勢下，各行各業都在應用AI技術，而語音技術作為「頭部」的AI能力更是應用廣泛。百度大腦提供覆蓋雲、端、芯的全棧全場景語音開放能力，讓各行各業能夠低門檻應用智能語音技術。當語音技術落地到語言教育領域，人機之間的實時交流彌補了疫情期間獨自學習，難以與老師同學交流請教的不便。基於技術實現的多元化、趣味性學習方式，也提升著人們疫情期間自主學習的積極性。
對百度語音技術感興趣，可登錄百度大腦AI開放平臺官網(ai.baidu.com)，『開放能力』頁面有關於語音技術各細分方向的全面介紹。
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