為什么女生到高中成績下滑厲害？班主任剖析4點，每點都中肯經典

​「唉，愁死了，我女兒上了高中明顯感覺力不從心，期中考試成績掉出了前100名，以為只是一次意外失誤，沒想到期末考試掉出了前300名！」

「啊，不會吧，你女兒在初中不都雄霸年級前三甲嗎？再看看吧，孩子基礎紮實，說不定什麼時候就躥上去了！」

「這不面臨著選科嗎？考試到她分析、記憶能力強，我們建議她選文科，可她自己偏偏中意理科，3+1+2都不知道如何選了！」

「可不是嘛！女生在小學、初中，成績優秀的比例很高，但到了高中分文理後，成績拔尖的只表現在文科，理科狀元通常都是男的。」

升入高中後，同學們面臨著新的起點新的學習環境新的知識內容，我們發現一個普遍性現象，那就是初中成績很好的女生，上了高中後出現多數成績下滑；倒是一些男生在初中階段成績平平，上了高中後卻完美逆襲，這是為什麼呢？高中班主任深度剖析了4點：

1.生理上

高中生都到了身體發育成熟的年齡，特別是女生，第二特徵發育得與成人沒有區別，但心理上還有不適應，也有不成熟。每個月從生理期前幾天開始直到結束，短則一個星期長則十多天，由於體內激素原因會導致情緒波動，再加上生理期給生活帶來很大不便。這段時期裡，女孩精神體力腦力都會受到影響。一年一次倒也無所謂，可每個月都有一小半時間受影響，久而久之，或多或少都會對學習造成一些不好影響。

生理上的差異無法避免，可以試著習慣，其實習慣成自然也就沒啥了。

2.心理上

愛美之心，人皆有之，更何況花季少女。女生進入高中，越發注重穿著打扮，身材體型和長相，自我意識強烈，關注自己的同時也關注異性，所以較男孩子更易受情感問題困擾。不少女生再也做不到繼續心無旁騖地投入到學習中，而是經常被戀愛或暗戀這樣的情感問題影響自己學習狀態。

還有，進入高中之後，面臨各種各樣的挑戰，比如所學知識變難，考試頻繁難度驟升，競爭激烈高考壓力滾滾而來，等等。女生的心理素質相對較差，內心較敏感脆弱，無論在情緒管理還是狀態調節上都不及男生。如果成績波動大，會產生很大心理壓力，容易產生消極、迷茫等負面情緒，這種壓力久而久之就阻礙了學習成績的提升。

這個是因人而異的，只要內心強大，受挫能力強，專注學習，堅定地朝目標前行，這些都不是成績下滑的理由和藉口。

3.邏輯思維
高中階段所學內容相對初中階段，更加注重邏輯推理、分析判斷等，不再像初中所學那樣簡單、具體，而是變得複雜、抽象。在小學初中階段，只要理解概念、加強記憶就可以拿高分，這是女生非常擅長的一面，成績自然不會差；但到了高中就完全不同，比如高中數學與初中數學相比，難度高跨度大，前後章節有聯繫，集合、函數類知識，不僅是全新概念，而且與後面知識點密切聯繫，如果前面沒有搞懂學好，只是囫圇吞棗地死記硬背，學到後面更是雲裡霧裡搞不明白，當然很難取得好成績。

往往女生的抽象思維較男生弱，曾經僅靠記憶力、勤奮等優勢取勝，到了知識難度加深跨度很大的高中，就會顯得力不從心，甚至學習很吃力，成績退步又引起情緒波動，在如此惡性循環交叉幹擾的因素影響下，成績只會越來越不盡人意了。

女生完全可以充分利用自己的強項和優勢，採取劍走偏鋒的方式取勝。
4.學習方法

我們都知道高中階段所學科目多，知識點難，剛剛進入高中成績下滑是普遍現象。知識難度加深，學習跨度變大，特別數學、物理、化學等理科類科目，對女生來說，難度提高遠遠不止個檔次。如果學習吃力或成績退步引起的焦慮，不能及時自我調整，就會影響學習效果。

女生學習自覺是很強的優勢，但高中學習不是靠自覺、勤奮就能學好的，還更需要提高學習效率。因為科目多，自由安排時間少，要懂得向課堂要效率，重點在於調整學習方法，培養思維能力，多向他人請教和學習，努力找到適合自己的高效學習方法。

其實，不管男生還是女生，進入高中後，要想取得理想成績，都需要有適合自己的高效學習方法。

在初中階段靠刻苦、努力提升成績的女生，到了高中成績下滑的可能性很大，但也不是毫無辦法。先要分析自己的特長和優點，也許在文理分科時是個很好的轉機。根據多年高考成績分析，男生學理科佔有一定的優勢，理科狀元往往都是男生；可文科卻相反，幾科都是女生的奪冠。