活動回顧 | 啟舞創意，趣味市集

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吉隆坡工程與科學展國際挑戰賽

KLESF 賽事之旅

Journey to the Kuala Lumpur Engineering Science Fair

問

創新能力怎麼培養？

創新思維是如何形成？

如何順應學生的天性培養學習的興趣？

永遠保留對知識的好奇心？

中國創新人才培養和西方精英教育是如何融合的？

答

在這裡，方格教育（FUNGO EDU）將為您一一解疑，讓你的孩子「從想像到創新」，燃燒激情，點燃夢想，尋教育之根，探學習之趣。

項目介紹

今天的學生不是只有知識就行，還應該有創新能力，科技發展日新月異，如果學生沒有創新思維和創新能力，就很難適應社會的發展。所以今天的人才培養方式就需要發生與時俱進的改變。更重要的是要教育孩子成為一個持續成長的人、會獨立思考的人、放眼世界的人、胸懷天下的人。

今後世界大同，中國也是，我們身邊將會有不同種族的人，不同文化背景的人生活在一起，就像我們的北京、上海、深圳等城市也會有這樣不同文化的存在，所以我們的孩子，如何在這樣一種新生的人類文明群中生存下來並生活的更好，也是我們必須要考慮的問題。如果我們的孩子今後要改變這個世界，首先要讓他知道這個世界。孩子如果都不知道這個世界，沒有地球村的概念，他/她如何改變這個世界，這對於孩子來說是一個非常大的歷練。

因此需要讓他們全面了解當今世界科技發展現狀、了解科技、藝術與現實生活的聯繫，學習國內外科技強國科研人員的科研思維方法，以及如何運用跨學科的方法解決實際問題。

在方格教育，學生將進入國內和國外最先進的科研實驗室，或最富影響的科技教育中心，接觸最新科技，對話科研工作者，了解科研生活過程，並與導師一同開展課題研究。從基本內容知識，到與國內頂尖科研標準一致的最佳實踐，將傳統課程中分離的學科，物理學、生物學、化學、數學等科學領域結合成一個單一的教學理念，促進邏輯思考過程，從多個角度解決問題。在這個課題項目中，我們側重於跨學科、跨領域的學習，知識運用於真實課題項目。

方格教育

專注中國青少年創新型人才培養

旗下創新Model包括

● Fungo Create學院

● 模擬政協

1、Fungo Create學院簡介

Fungo Create學院 以3-18歲學生為中心，為其提供個性化教育。以探究為基礎開展跨學科跨領域項目式研究性學習，激發學生終身學習的激情，培養社會和情感敏銳度，培養學生的想像力。

相對與傳統意義的學校，我們將提供更多學習知識以外的體驗，讓學生通過體驗與真實的社會產生連結，「以學生為中心的個性化教育」。

我們堅持每個學生都是不一樣的。儘管他們課程的時間是一樣的，但是每個學生的日程表、課程表卻是不一樣的。他們有自己要完成的項目。就像我們在實踐的教育一樣，沒有必修課，沒有課程，不按年齡教學，也沒有傳統意義上的班級或任何的管理體系，但它在實現教育的功能。

我們不需要有固定的時間，開始我們一天的項目活動，我們不需要有固定的場地，來實現我們的教育過程；我們也不需要孩子去遵循某一套特定的標準，去實現每個孩子的自我成長。

這裡沒有固定的標準和教學要求，我們把知識本身變成一個知識庫，變成一個資源庫。導師和孩子需要的時候，就拿一部分出來。

教師尊重學生想法。在課堂上，學生的探究精神和渴望知識就會被推動，因為他們發現自己處於一個安全的環境中，他們的激情得到支持，他們的想法受到歡迎，他們的問題也受到鼓舞。

跨學科教學，一個項目，可能會把物理、數學、音樂、藝術、編程、統計學、3D建模設計、電腦程式語言、以及電子工程課程、結構設計、ppt等都有關的知識都跨學科跨領域的應用一起，挑戰國內外高規格的科技賽事，感受多元文化的互相碰撞與融合，交流學習科技最前沿的思想，激發創新思維。

孩子的成長。不再僅僅是「考試成績好，升入更好的學校」這個層面的，而是讓孩子「能夠更從容面對未來」，成為終身學習者。

▲項目組與導師探討遙控攝像自動化小車設計

▲遙控攝像自動化小車作品

▲吉隆坡工程與科學展國際挑戰賽——項目組備戰期

▲項目組學員賽場風採

▲項目組成員參賽現場講解演示設計作品

▲項目組成員與國際選手分享交流

▲項目組接受採訪

▲項目組在國際賽事獲獎

你將收穫

■ 孵化個人/小組科研項目；

■ 提升科學素養和科研背景；

■ 改變思維格局，激發個人潛能；

■ 增強內驅力，助力成長；

■ 作品可用於國內其他大賽/升學

申請材料；

■ 優秀學員有機會獲得導師推薦信

資格；

■ 進入頂尖實驗室，與科研導師

深入交流；

■ 提前體驗科學項目自由設計全過程；

■ 獲得個人或小組項目經歷；

■ 項目結束獲得結業證書；

■ 豐富高校申請材料和履歷；

■ 與美國學生交流、分享、切磋、

共同學習；

■ 體驗美式教學方法和跨學科知識的

運用；

■ 理論聯繫實際，將課本知識變成現實

作品。

通過對世界名校申請補充材料的解讀，不難發現，他們都對項目經驗非常重視。項目式學習有助於孩子敲開世界一流大學之門,接觸更多元的文化，讓孩子在世界舞臺盡情閃耀。

項目特色

01

全球頂尖國內或國際科研院所導師與學生共同開展課題研究；

02

項目式學習進入高端科研實驗室，感受完整科研經歷；

03 創新能力培養與創新思維的形成；

04

帶著科研、科技成果走近國內/國際頂尖科技大賽；

05

創新科研、科技成果申請發明專利。

2、模擬政協簡介

北京青少年模擬政協是基礎教育階段創新人才培養的北京模式。面向全市中小學生，以引導青少年通過模擬政協提案、協商議事過程等方式，了解政協理論知識，結合社會實踐深入體驗協商民主智慧，在協商、民主的寬鬆氛圍下議身邊事、社會事、國家事，引導學生關心社會生活、體驗建言獻策、增強社會責任感的教育活動，是促進學生核心素養培育的新探索。

目前，全市有364所學校的500多名教師和1.4萬名學生參與了「模擬政協」實踐，例如史家胡同小學、人大附中、101中學、166中學、北京陳經綸中學等中小學校參與模擬政協創新人才培養實踐。方格教育獨家運營「北京青少年模擬政協」官方平臺。

▲ 北京青少年模擬政協官網

為什麼要選擇我們

作為模擬政協官方平臺提供商以及多年受科委交流中心委託帶中國學生隊赴國外實驗室科研學習和參加頂級科技科研比賽，我們的創新課程都是個性化、為每位學生量身定製科研前沿課題，在科學家身邊成長，借鑑和了解他們的工作環境、學習方法、工作態度、生活方式；並通過各類頂級科技賽事活動，我們有意識地鍛鍊學生的研究能力，科技素養，領導力、創新型思維、團隊合作能力、多文化交流的能力，公共中英文演講能力。

另外我們的教育另一個要素就是年度旅行計劃，讓學生能夠體會在實踐中學習，在學習中照顧自己和同學，同時變得自信、自製，能夠很快融入新環境。

年度旅行計劃如下

1、學齡前到北京陶瓷藝術館體驗科技在陶瓷的應用；

2、一年級是大家一起在社區共度一個夜晚；

3、二，三，四，學生進行年級露營。二年級旅行是兩天，三年級是兩天，四年級旅行是四天；

4、五年級學生訪問美國四角地區，探索地質奧秘。六年級學生前往亞什蘭參加莎士比亞戲劇節。

5、七年級學生參加青少年模擬政協公益項目，參政議政，參與社會實踐，撰寫提案，提交北京青少年模擬政協；

6、八年級學生去甘肅酒泉衛星發射中心學習實踐；

7、九年級學生前往秘魯參觀馬丘比丘；

8、十年級學生前往哥斯大黎加與蒙特維多研究所生物課題組一起工作(或者前往西沙群島進行生物課題研究)。

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作為創新人才培養的一部分，十一年級學生分成幾組，前往美洲各地旅在我們每年的旅行計劃中，需要有一年選擇參加Fungo Create學院國內國際科考營進行學習。

原因很重要，現在大家都在談智力，但是，孩子的心智和身心健康有沒有跟上智力的步伐。智力教育太超前，投資太多，但是孩子心智發展能夠持續他們一輩子感恩的心態、永不服輸的精神、永不放棄的勇氣，和樂於競爭、樂於失敗，扛挫折、面對壓力的態度和勇氣，沒有體現在教育中。

所以Fungo Create學院要求所有的孩子需要參加科考營，參加國際志願的援助活動。近年來，許多國外教育思想、流派，開拓了我們的視野，但也有本土化的問題。所謂本土化，不是簡單地把國外的理論搬到我們中國來。而要切切實實掌握最新的理論精神實質，結合我國的實際情況，創造出適合我國教育的創新人才培養模式。人才培養創新的北京模式「翱翔計劃」已取得10年成果，為北京建設全國拔尖的科技創新人才，為未來北京城市的發展提供人才助力。

往期精彩回顧

（一）全球頂尖科技競賽申報

▲ 申報英特爾國際科學與工程大獎賽Intel ISEF

（優先就讀哈佛大學、麻省理工學院）

▲ 申報美國麻薩諸塞州科學工程博覽會MSSEF

（晉級Intel ISEF）

▲ 申報日內瓦國際創新發明展International Exhibition of Inventions of Geneva（優先學分申請知名國際大學）

▲ 申報吉隆坡工程與科學展國際挑戰賽KLESF（豐富科研背景）

（二）全國最高等級科創競賽申報

▲ 申報北京青少年科技創新大賽（北京科協、北京教委主辦等）

▲ 申報北京市中小學生金鵬科技論壇（北京教委等主辦）

▲申報北京市青少年科學院「小院士」（北京少科院主辦，西城區教委承辦）

（三）創新人才培養成果

▲科技項目孵化成員參加「北京青少年人才培養方式創新實踐推進大會」並領獎

▲呼家樓中心小學科技項目組榮獲「北京青少年科技創新大賽」小學生科技創新一等獎

▲人大附小學科技項目組榮獲「吉隆坡工程與科學展國際挑戰賽」優勝獎

▲中關村二小項目組科技項目榮獲 「中國少年科學院預備小院士」稱號，課題為 「二等課題」

▲育民小學模擬政協創新人才培養項目

▲呼家樓中心小學模擬政協主題PDC實踐活動項目課題

▲方格教育攜手中關村二小四個校區全面開展模擬政協項目研討會

▲方格教育參與陳經綸中學「模擬政協」社團學生社團選題指導大會

方格教育創立於2015年，作為首家專注中國青少年創新型人才培養領域的教育企業，方格在青少年模擬政協推選、小升初賽事項目孵化、學生創新成果培養方面具有領先的資源優勢與豐富的推優實例，為青少年升學加持及名校申請提供精準解決方案。

在北京市政協、北京市教委及北京教育科學研究院的指導下，方格教育獨家運營「北京青少年模擬政協」官方平臺，為青少年模擬政協項目提供內容服務、數據採集和技術支持。在新時代教育改革背景下，作為北京市創新人才培養項目的解決方案提供方，方格教育整合國家級、北京市級科研院所的優質教科研資源，結合北京市教委力推的「雛鷹議事」、「翱翔計劃」等國內頂尖創新人才培養模式，輸出先進的教育理念和育人模型，在基礎教育階段對青少年進行創新人才的拔尖培養，提升孩子的創新能力與全球化意識。

方格教育旗下品牌Fungo Create學院、趣探究APP、成長谷，致力於為3-18歲青少年進行創新人才培養項目孵化、綜合評價過程性記錄、科創賽事及強基計劃申報運營服務，至今方格相關課程和服務已惠及近百所小、中、高名校，幫助一大批學生和學校實現國內外知名創新賽事國一省一、金牌及升學名校的新突破。