「你已經學了幾年英語？」
「十年！」
「你花費了多少個小時跟別人用這個語言在真正的對話中？」
「......」
假如你對自己的外語口語不滿意的話，那問一下自己這個問題。要是你的答案不是幾百個小時的話，那你現在就應該知道自己口語不夠好的原因。
每個人最難克服的挑戰就是：通過前100個小時的口語練習。
無論你已經在學校學了幾年，還是你不久前剛開始學習，最初跟別人說話的100個小時這個過程會蠻痛苦，特別是最初的那幾十個小時。我們大腦反應太慢，主動詞彙量太低，嘴巴無法形成那些不熟悉的聲音，並且對方說的話顯得速度超快。
結果就是：很多人由於在那個階段尷尬死了，就堅持不了繼續練習口語。
然而，堅持吃苦的那些學習者都會發現，第二個100個小時說話已經順利多了。當達到第三個100個小時時，他們已經會流利的講話。只要耐心地吃了前100個小時的苦，之後的一切都將會相對容易。
最難克服的是：
安慰和說服那些還沒有通過那最初100個小時口語練習的學習者：流利性會伴隨著練習增加。
在我們遇到的學習者中，有很多是之前很少、甚至從沒有跟外國人交流過的。他們不理解上過好幾年課以及花費了很多時間自學後，說話為什麼還是那麼難?
我一直表達不了自己的意思！我想不起來我所需要的單詞！那些語法點我都學過，但說話時我把它們都忘記!我想不起來事情說！我說話時很緊張！我說話時經常停頓，那就令我更尷尬與緊張!母語人講話的速度太快！以上這些問題的最大理由是：
學習者還正一直處於在那前100個小時真正口語練習的階段中。
在那個階段裡，我們必須理解這些困難是無法避免的！我們應該原諒自己，並對自己有耐心。我嘗試跟他們解釋這個概念時，有的人會說他們在學校的英語課說了好多個小時的話。
但問題是：
外語課無法代替生活中人與人之間真正的對話。
上100個小時的外語課可能會給學生帶來跟10個小時真正對話一樣的流利性上進步。假如你班上的學生不多，而且教師技巧又不錯的話，那可能等於30個小時。
一個想要儘可能快進步的學生最合理的辦法是：
及早開始並經歷那痛苦的前100個小時。最理想的情況是在第一年學習一門外語時就把它們做完。那大概相當於需要每三天練習一個小時的口語。
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