在面試的學習備考階段，我們從一開始就需要明確面試究竟該朝著什麼方向去努力，這樣我們才能夠充分的發揮目標導向作用，才能夠對照自身尋找不足，並有針對性地提高自己的能力。在面試的學習當中無論是自學或者參加培訓的學習都是必須要明確的，否則我們的學習就是比較零散的，效果並不好，甚至在學習當中有可能會出現偏差而不自知。今天中公教育想要給大家分享的經驗就是關於我們面試學習的方向。
1、面對面交流。面試的本質還是面對面的交流，通過交流的形式來表述考生對於題目的一些真實想法，考官通過面對面的交流來了解考生的內在修養、品行、價值觀、能力素養等等。在這裡考試只是一種外在的包裝而已，交流才是內核所在。面試當中的交流感我們可以從舉止儀表的自然大方、語言表達的交流感、答題內容的自然程度等來綜合體現。很多考生在備考的時候答題非常的熟練、流暢，但是考試的結果卻並不是很理想，拿不到自己想要的分數。這個時候我們就需要把握考官的心理，考場上很多考生的答題是屬於考官基於身份的不得不聽而不是考官真正想聽，我們真正的體現出交流感才能真正抓住考官的耳朵，輔之以優秀的答題內容才能夠讓考官跟著我們的思維去走，從而引起考官的共鳴。這就需要我們扭轉對面試的認知，真正從交流的切入點出發來進行學習。這裡主要分為我剛才說的三個維度，舉止儀表的自然大方，這個方面相對比較容易做到，這裡需要注意的是眼神的交流感，和考官的互動感是需要我們進行練習的;語言表達的交流感我們可以通過適當的調整答題節奏、重音凸顯出重點等方法來進行訓練;答題內容我們要注意表述的語言要自然，說一些自己能夠說得出來的真誠的比較規範的語言、切忌不適用書面表達等方面來多角度提升自己的交流感。
2、邏輯清晰。以省考、國考為例，考官每天要聽20—30人的作答，根據考情的不同，有些會更多。考官雖然是經過專門培訓，有著良好的職業素養，但是考官身心也會容易疲憊。考生的答題務必要注意邏輯清晰直觀，方便考官能夠了解我們答題的結構、內容，所以考生自己要在這方面多下功夫。更何況，邏輯清晰是對國家工作人員最基本的素養，試想，你連說話的邏輯都保證不了，如何讓未來的同事、領導、群眾聽清楚你的想法呢。邏輯清晰這是對於考生答題的基本要求，在這方面備考的考生可以從列提綱、歸納整理過渡句、整理邏輯詞、運用主旨句等多個維度來進行努力。
3、焦點法則。考場上作答題目焦點法則是不得不提的，很多備考的考生想要把自己想到的所有東西都呈現給考官，結果題目的作答時間比較長，這樣的心理我相信很多考生都會有。考場上時間非常有限，我們要在有限的時間內進行作答，那麼我們在作答的過程當中就務必需要明確題目的重點、考點，從而來確定我們自己想要表達的重點是什麼，圍繞著重點進行作答即可，不要廢話連篇。這樣考官知道你想要表達的意思究竟是什麼，否則說了許多點，考官的注意力也被分散了。每一個題目的作答都是有其重點存在的，考生在進行練習的時候一定要注意作答的重點突出。這點考生可以從審題明確題目重點、書寫提綱優化答題結構、注意表述詳略得當等諸多方面來進行重點訓練。
4、以人為本。面試考場當中一定要真誠和個性化作答，這兩個方向的本質上是一樣的，也就是考場上是考官的測查以人為本的，希望能夠看到考生真實的情況。真誠，各位考生在考場的作答一定要注意體現出自己的真情實感、真實想法，這一點於交流感是不謀而合的，足夠真誠的情況下，交流感肯定是不用擔心的，而且即使存在些許的卡殼也是能夠被理解的，所以各位考生還是需要注意面試的作答要儘可能真實;個性化作答，這一點其實不難被理解，所謂的個性化也就是希望各位考生能夠有自己的想法，在備考的時候不要總想著背誦一些模板，在短時間內模板能夠幫助你答題，但是後期要想擺脫模板是非常困難的一件事，用我自己的話說模板會阻礙你的面試高分路程。在考場上考官的眼裡希望看到的是真實的考生，都有自己不同的特色，這樣才能夠真正產生對比，所以考生在備考階段注意個人能力的提升，一定要注意差異化的學習，以己為本，考場上展示自己的風採。
5、公務員形象。在舉止儀表當中相對比較好練習，但是經常會存在一個誤區，考生往往把自認為最好的狀態呈現給考官。考生自認為最好的狀態和公務員的形象還是存在一些差距的，既然想要成為公務人員，那麼我們在面試當中就要用公務員的標準來要求自己，比如考場行為的大方自信、表達的聲音洪亮乾脆有底氣、精神狀態飽滿、眼裡有光等，這樣我們才能夠在考場上贏得考官最基本的信任，從而來助力自己的高分。
總之，面試的學習先定學習的方向，這樣我們才能知道高線在哪兒，從而對照自身不斷提升自我。中公教育預祝各位備考的考生都能夠找準方向，圓夢面試!