期待已久的「英語大學堂之快樂節日」主題活動開課啦！穿著奇裝異服的五年級學生們在一片歡聲笑語中迎來了Today is Halloween!的主題實踐日。學生們走出有限的課堂，將課內知識延伸至課外，在實踐中感受節日，體驗不同的異域風情，浸潤異國文化,促進國際理解，培養學生的多元文化素養。
五年級課本中的萬聖節一課，我校教師大膽嘗試運主題實踐活動的形式為學生呈現了一道豐富的營養大餐。通過設置任務、外教交流、親手製作、繪本閱讀四大板塊的實踐落實學生聽、說、讀、寫能力,以此提高學生的文化素養。
第一板塊「Let’s read!」，五年級的學生在外教進入「英語大學堂」之前做足了預習功課。他們查閱、搜集與萬聖節相關的各種信息資料、萬聖節的背景知識、服飾、道具、英語繪本甚至將南瓜帶入大學堂，這些前置性任務為學生提供了自主學習和相互交流的機會以及充分表現和自我發展的空間。
第二板塊「Let’s listen and do!」，學生們饒有興趣的聆聽了外教關於萬聖節的介紹，並且在外教及助教的幫助下，親自動手實踐，製作了人見人愛的南瓜燈。就這樣，學童們在愉快、輕鬆的學習氛圍中學習了原汁原味的地道英語表達。
第三板塊「Let’s talk!」,五年級的學童在三樓英語角—充滿節日氛圍、裝飾一新的萬盛節天地中暢所欲言，他們在外教的主持下，將自己對萬聖節的所見、所聞、所感一一道出。在這裡，你見不到以往的羞澀。在這裡，你見到的是一張張充滿表達欲望的自信的面龐。因為學生們已通過體驗、實踐、討論、合作、探究燈方式在發展語言技能。
第四板塊「Let’s write!」,學生們將自己在此次英語實踐活動中的所思、所想落實於筆端，完成一個由語言輸入到語言輸出的過程。我們期待一篇篇充滿真實感受、帶有比較意識、文化意識的語篇呈現於眼前。
通過此次的英語主題實踐活動，學生們體驗了五年級教材中「 Today is Halloween.」一課竟然還可以這樣學。這樣的大課堂不僅保持了學童們的英語學習興趣，更加發展了他們的語言能力、文化品格、思維品質及學習能力從而提高綜合素養。