今年,不會再有「麻省理工零錄取中國學生」的謠言了

2020-12-16 騰訊網

文|睿評(誠言呈語旗下帳號,獨家授權發布)

本文原創,版權歸作者所有,歡迎轉發分享。

論謠言,我只服「麻省理工零錄取中國留學生」。

倒也不是因為別的。

只是因為這個謠言,前前後後傳了大約七八年,而且年年都是「最新消息」。

為了強化謠言的可信度,還得在麻省理工之外,再加上點什麼別的名校,以示權威。

比如說,斯坦福。

這個謠言的內容,大致是這樣的:

包括麻省理工、斯坦福在內的多所西方名校,在面向全球的EA輪招生中,沒有一位來自中國內地。

雖然高等教育底子弱,縮小與頂尖名校的差距任重道遠。

但是要論基礎教育的話,中國毫無疑問是世界上最強的國家,都不用加「之一」。

教育質量高,學生基數大,怎麼就會在西方名校的EA輪次錄取中全軍覆沒?

這就是這則謠言想要闡述的核心:中國學生只會學習,沒有能力和創造力。

當然了,造謠者不會像我說的這麼直白。

通常情況下,會用「國際願景」、「人格特質」、「創新與創造」這種連他自己都不知道自己在說什麼的概念去偽裝。

總之在他們的眼裡,中國的學生,只是讀書機器罷了。

其實這種觀點,在30年前可能還會被追捧。

畢竟在那個時候,對西方發達國家的盲目崇拜,還是有點讓人上頭。

而圍繞著這個核心論點,對國內教育極盡抨擊的,也大有人在。

可事實真的如此?

如果說西方教育是標杆。

那麼這些年,在以西方教育理念為準繩的國際教育競賽中,中國學生為何會鶴立雞群?

如果說西方教育不教條,重創新。

那為什麼各類國際創新創造教育評比中,中國學生又總是能一枝獨秀?

如果說一些競賽的評比標準不夠科學、不夠全面。

那麼中國學生,在兼顧基礎知識、團隊意識和創新能力的PISA(Programmefor International Student Assessment)中,10年3冠的事實,總能說明問題了吧。

(PISA測試每三年舉行一次。)

說到底,那些「麻省理工領錄取中國學生」的謠言,更像是一種對國內教育的詆毀。

一種有條件得噴,沒有條件創造條件也得噴的詆毀。

事實上,在教育高度產業化下的西方,名校幾乎全部是私立學校。

而私立學校的本質,是生意。

這種生意的財源,主要有三類。

一類是本國學生通過正常流程入校的學費。

這塊費用相對低廉,利潤不大。

一類是巨額的社會「捐贈」。

所謂的捐贈,說白了就是政企名流在這些名校裡「預訂」的後門「門票」。

最後一類,是外國留學生的學雜費。

別看國內大學的學費都不高,但是留學生的學費之高昂,早已成了西方高校的主要財源。

在留學生中,來自中國的留學生無論從數量上還是花費上,都佔了較大的比例。

所以從英國到美國,從北歐到澳洲,中國留學生不僅不被排斥,反而時常由於自己「大客戶」的身份,備受優待。

比如俄亥俄州立大學,就專門為中國留學生設立了專項獎學金。

印第安納大學,承包了中國留學生工作籤證等手續。

伊利諾伊大學為了讓中國留學生看得明白橄欖球賽,在現場專門安排了中文解說員。

密西根州立大學,為中國留學生單獨建了中餐廳。

而一些高校周圍的商場,在場內播報時,甚至會先用中文播一遍,然後才是英文。

在國內主流的社交平臺上,你幾乎能找到所有西方大學的中文社交帳號。

都讓人有種「生意做到家門口來了」的感覺。

西方高校的校長,對於中國留學生的評價,幾乎都是一邊倒的好評。

很多高校的校長在每年的致辭中,還要專門稱讚一番中國留學生。

雖然我不認為他們說的全是心裡話,因為更多的,還是維護「財神爺」的表態。

但是中國的學生、留學生,也絕不像一些公知嘴裡說的那樣不堪。

今年這情況,留學生的數量是大幅減少了。

這一回,也沒人再提「麻省理工EA輪零錄取中國學生」的事了。

面對捉襟見肘的生源,英國的部分高校再也不提「國際願景」,不談「人格特質」了。

反而是開始包機來接中國留學生。

畢竟中國的留學生再不回去的話,學校還能不能開得下去都要成了兩說的事了。

我攏了攏網絡上那些攻擊國內教育的觀點,主要包括這麼幾種。

把高考當做「屠龍之技」,把苦讀當做思維禁錮。

拿小概率事件當真理,和國外不同的就呼籲「深刻反思」。

可是這些年祖國的日新月異,難道不正是和教育大方向的正確密不可分嗎。

我承認,國內的教育確實還有可以改進的空間。

但是別忘了,在中國,讀書是真的能讓人逆天改命的。

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