2019年11月22日,英國文化教育協會(雅思官方)在上海舉辦了「2019國際化教育與英語能力發展論壇」,論壇期間,40多名來自世界各地的知名國際學校校長及校級領導、教育主管機構領導、語言教學和測評的行業專家等作為發言嘉賓。其中,土豆教育創始人,英語教學專家劉薇女士受邀進行了主旨發言。
與會人員70%為來自全國各地公辦學校國際部、民辦雙語學校、外籍子女學校的校級領導和英語教研教學負責人,其餘30%是語言教學和測評的行業專家、升學顧問老師,和K-12領域的專業教育機構等。
英國文化教育協會中國考試業務總監Nick Godfrey在歡迎詞中指出:「身處全球化時代,中國在國際事務中扮演著日益重要的角色。在國際教育中,不論是國際視野的塑造,還是對跨文化的理解,亦或是國際競爭力的提升,都與語言能力培養密不可分……希望大家共同協作、共同探索新時代的國際化教育與人才培養。」
英國文化教育協會中國考試業務總監Nick Godfrey致歡迎詞
發展高中國際項目是擴大教育開放的宏大任務
國家教育諮詢委員會委員,中國民辦教育協會副會長季明明在主旨發言中談到,「經過幾十年的實踐探索,我國高中國際項目在課程互鑑、教學模式創新、師資能力提升、學生素質培養等方面積累了豐富的經驗,而借鑑這些成功的經驗,對於推進新時代普通高中育人方式改革,培養牢固確立中華民族情懷和「中國心」且具有國際視野和國際競爭力的國際化人才,以及提升我國高中教育的國際影響力,推動構建人類命運共同體,都具有十分重要的意義。」關於「新時代國際化教育發展與人才培養」,他指出「我國高中國際合作辦學事業在幾十年的實踐探索中,在中外合作辦學、課程融合互鑑、教學模式創新、師資能力提升、學生素質培養等方面積累了豐富的經驗,是伴隨改革開放四十年,教育領域取得巨大成就的重要組成部分,值得引起高度的重視。」
國家教育諮詢委員會委員季明明主旨發言
打開機會之門-國際教育和全球測評的角色扮演
「我們看到許多中學生提早備考雅思,希望以雅思為抓手,通過以考促學來提升英語能力,土豆教育和外研社共同出版的《雅思中學教程》關注青少年聽、說、讀、寫綜合應用能力的塑造,傳承了雅思考試『溝通為本』的理念,也填補了雅思考試在青少年英語教學領域的空白。為新形勢下雅思英語帶來新的思路,最終提升中學生英語學科的核心素養及綜合應用能力。」英國文化教育協會考試部中國區市場及商務總監呂惠表示,「我們也希望在中國英語教育改革不斷深化下的大背景下,雅思中學英語教學新方案的落地能積極推動語言學習從知識型學習方式向能力型學習方式轉變。」
英國文化教育協會考試部中國區市場及商務總監呂惠主旨發言
新課標下中學英語教育之變
《雅思中學教程》主編,土豆教育創始人,英語教學專家劉薇女士在主旨發言中提及《普通高中英語課程標準(2017年版)》背景下中學教育的痛點與變革,她指出:「教育部『新標準』提出的需要中學生掌握的『關鍵能力』,以及對『聽、說、讀、寫』四項核心素養的要求,都與雅思底層的教學邏輯一致。雅思正面臨低齡化的趨勢,18歲的人群成為雅思的第二大考試群體,供給端缺乏針對中學階段的雅思學習解決方案,無法完全依靠原版教材提高中學生雅思成績,學生課外雅思學習與課內學習進度不吻合……如果英語不能成為運用的工具和能力,那麼,英語的學習就是低效的,甚至是無用的。但如果語言能力和語言教學回到語言功能和教學的本質,我們便可以讓孩子在很短的時間內學到這些技能。」
土豆教育創始人,《雅思中學教程》主編劉薇進行主旨發言
劉薇女士解讀「雅思中學新方案」
隨後,劉薇女士介紹了「雅思中學新方案」的詳細內容,主要內容包括雅思中學教程、培訓課程體系、測評工具及服務三大模塊。新方案以「新課標」發展英語學科核心素養的要求為指導,以提升英語應用能力為目標,側重講練結合,將詞彙和語法等語言知識的學習深度貫穿到聽、說、讀、寫各項語言技能的培養中,滿足中學生備考雅思的實際需求。
臨近發言的尾聲,劉薇女士還預告了第二期 「雅思中學教師培訓課程」即將在南京開啟,雅思中學教師培訓課程由外研社和土豆教育聯合推出。課程採用「線上+線下」聯合教學形式。培訓針對雅思四科測評標準、教學方法、課程設計以及實戰解析四個維度展開深入解讀、討論及展示。此外,學員還可親自體驗英國文化教育協會的官方英語測試。(推廣)
來源: 北國網 | 作者:辛文 | 責編:劉暢 電子信箱:184042016@qq.com