基本不在班級裡說話的，通常是4種學生，一說話大家都驚訝

進入到學校之後，每個孩子的性格都是不一樣的，有的孩子比較積極主動，什麼時候都能看到他們的 身影；有些孩子比較內向，活躍在自己的圈子裡面，或者基本上不與人溝通。

尤其是在進入初高中之後，學生的變化就更加的明顯，越來越多的學生變得沉默寡言；其實在進入青春期之後，學生都有了自己的想法和判斷力，他們也會變得內斂很多，不像小學時候那麼衝動。

正是因為這樣，很多家長覺得自家孩子變了，其實都是因為學生的心理產生了變化，通常不說話的學生都是這4種，看看有沒有你。

1.專注於學習的「學霸」

有很多學生經常形容學霸的一個詞語就是「悶葫蘆」，每天都只會死學，和同學之間的交流也很少。

其實對於這些專注於學習的學霸來說，學習是一件非常有趣的事情，他們在學習的時候，充滿了挑戰以及成就感，同學們之間的聊天內容和學習比較起來就有點淡然無味了。

在這些學霸眼裡，有空閒的時候與其浪費掉，不如去看看書、做做題，放鬆一下自己，除非有特備感興趣的事情，才能引起他們的評論的衝動，不然他們就是聽聽而已。

一般學霸只有在你主動請教學習的時候才願意分給你一點時間，其他時候都選擇學習。

2.習慣性被動接觸人的學生

有些同學在生活中比較被動，他們不善於主動提起話題，聊天能力也比較欠缺，經常會把天聊死，反覆之下，他們就會更加不敢主動去接觸其他人了，說話的頻率就會越來越低。

但是如果有人主動和她說話，他們也不會拒絕，會儘可能的多說幾句，但是也難免會成為話題的終結者；但是如果關係非常親密之後，他們反而能多說幾句。

這類型的同學一般不會主動表達自己的想法和意圖，除非真的迫切希望達成一件事，一般他們有什麼請求，大家都會比較驚訝。

3.性格高冷的學生

有一些同學比較高冷，他們對於一般的話題沒有什麼興趣，或者是認為自己高人一等，所以即使有人主動跟他們說話，他們也不願意去接話，最多只是給你一個眼神。

一般情況下，他們都會散發一種拒人於千裡之外的氣息，一般人不敢主動去招惹他們，除非必要情況也不會主動說話；因為和這種學生接觸會有一種比較壓抑的感覺，學生們自然也就敬而遠之了。

因此這些人很容易被別人所孤立，一般情況下，他們都是獨來獨往的，不會表現的太過活躍，基本上在班級裡也不會說話。

4.沉迷於自己世界的學生

這類學生的性格比較內向，但是他們也不想跟外界的過多接觸，其實一天不和其他人說話，每天生活的依舊很開心。

這種類型的學生基本上都有自己小世界，他們習慣一個人生活，不會特意去展示自己，除非有人和他有共同的興趣愛好，才能吸引他們的注意力。

對班級裡的事情或者其他人的表現，他們也不在乎，只是本分的做好自己分內的事情，不給人添麻煩也不想讓別人來麻煩自己，這對他們來說就是最好的狀態了。

這4類學生一般在班級裡基本都不怎麼說話，偶爾說話的時候身邊的人都會有些驚訝，但是如果一直這樣也不太好，畢竟集體生活是社會的本質，學生也要提高自己的溝通能力和人際交往能力。

學生怎麼做才能提高自己的人際交往能力？

1.敢於表達自己的觀點

很多學生不願意表達自己，是因為總是遇到一些和自己意見不一致的人，從而會有一些爭吵，而他們不喜歡辯論。所以學生就要學會接受大家觀點不一樣，其實沒什麼值得爭吵的。

每個人的角度不一樣，經歷不一樣，看待事物的得出的結論不一樣；如果你覺得這群人和你意見不一致，你就換一個接觸人群就好了；但是如果你不表達，那麼你始終還是一個人。

2.學會傾聽別人的話

傾聽在人際關係中很重要，當你在聽一個人陳述自己的想法時，不要急著去反駁，聽她把話講完，這樣有助於你了解她的想法；等他說完之後，你再去表達你的想法和意見，這樣的溝通就會更有效。

3.學會建立聯繫

其實人和人之間就是通過反覆聯繫才建立的長久關係，比如一起約著去吃飯、一起回家，一起做作業，這些小事都能很快拉近你和其他人的距離，讓你們快速的成為一個團體。

如果你覺得和別人交流比較困難，不如從這三點做起，這樣你就會漸漸學會如何表達自己，你的人際交往能力也會越來越好。