現下全國各地掀起一股熱風，小學生學習憲法。
要說有沒這個必要，肯定是有這個必要的，但是小學生他真能學習到相關的東西嗎？
其實老師也懶得教，讓這些家長監督學生學
習！
看下圖，就是學習群的作業布置…
朋友家裡有個上小學三年級的男孩子，當老師提出要交憲法學習的作業的時候，他沒辦法交因為他壓根都沒有做。
老師讓他爸爸媽媽幫著指導完成這個，可是他媽媽對著上圖指示也是蒙圈了！
都不知道該怎麼做。我光看這些法律條款的都要花很長時間。
更不要提完成一些作業！
另外一個朋友，她的孩子上五年級了。然後要交作業的時候也是沒有完成！不過還好，家長群裡有那些家委會的人幫忙把作業給完成了。
我就想說這麼小的孩子，那麼繁重的學習，還得附加各種學習任務，這些怎麼做到減負？
老師動不動讓家長幫著修改作業，家長要是能夠完成修改作業這種知識分子的工作，還用得著出門在外打工嗎？
我敢保證現在有60%的家長文化水平都不夠完成現在這些學生的家庭作業。
當我問這兩個小孩子，你們學習憲法之後有什麼知識點嗎？
他們的回答讓我大吃一驚。
什麼是憲法？憲法學了能幹什麼？那上面那麼多字，我看都沒辦法看明白。就不要說學習了。
這我並不是質疑教育局的決定。而是擔心這些小孩子不堪重負。
畢竟那麼小，還要學習英文啊，什麼之類的。
真的學的多就懂的多嗎？懂得多，就能用上嗎？
我看是學的多，懂的少吧！