小學數學課程思政引領下的 「活課堂」研討活動在金近小學舉行

2020-12-27 浙江在線

2020-12-21 15:54 |浙江新聞客戶端 上虞區融媒體中心 通訊員 趙建雯 記者 王淋玲

日前,來自紹興市小學數學研學共同體的全體成員、金華市金東區傅村鎮中心小學全體數學老師、上虞區數學學科指導組成員等130餘人齊聚崧廈街道金近小學童話教育館,共同參與上虞區第十二屆課堂教學藝術節小學數學課程思政引領下的「活課堂」研討活動。

期間,金近小學潘燕君老師執教人教版數學三年級上冊《集合》。潘老師通過一個運動會的場景,利用運動會報名名單,讓學生在貼一貼,畫一畫中,感受維恩圖的優勢,在學生交流研究成果時,聚焦思辨,充分體驗韋恩圖的三種形態的形成過程,又在最後的小調查中,普及了吸菸有害健康的認知。

同時,華東師範大學教育學博士、浙江外國語學院教育學院院長吳衛東教授也帶來了講座《教師的職業幸福感》。吳教授定義幸福感的內涵是人的需要得到滿足而自覺的積極情緒,並從「愉悅感」「投入感」「意義感」三個維度深入解讀幸福。吳教授的講座充滿親和力,既貼近教師群體的生活狀態,又高於生活,既深邃又通透,讓與會者回味無窮。

下午,紹興市北海小學範瑩瑩老師展示人教版數學四年級下冊《雞兔同籠》的教學。雞兔同籠這個話題,小學數學界常常研究,常常耳目翻新。範老師的課重視對學生學習方法的引領,關注學生的模型思想的建立。在探究問題的過程中,給學生廣闊的思維空間,引導學生多樣化解決問題。多種解法的對比思辨中,建立「雞兔同籠」這個大模型。

接著,金近小學趙建雯老師展示人教版數學三年級上冊《分數的初步認識》的教學。趙老師巧用分禮物,結合分數與除法的對比思辨,引出½的教學;利用數與形的結合描述,掌握幾分之一的大小比較;通過觀察比較分數與整數的異同,感受分數的新穎性。在趙老師的帶領下,學生經歷了猜想、驗證、反思、調整的一個思辨過程,建立清晰的分數概念。

隨後,上虞區實驗小學陳雅芬老師展示人教版二年級上冊《認識時間》的教學。陳老師重視學生的主體性,給學生充分交流、操作、辨析、指正的學習機會,不急不躁,循循善誘。她從抗擊新冠病毒的話題引入,導出增強體育鍛鍊的重要性,整個課堂除了給與學生知識探究的引導,更滲透了培養孩子的家國情懷的意識,積極鍛鍊身體,增強體質以及珍惜時間的良好習慣的培養。

四堂課程思政引領下的課堂教學引發了與會老師的思考,幫助大家看清課程思政的本質和課堂架構模式。活動的最後,上虞區數學教研員萬林峰老師攜同省教壇新秀邱愛國、洪浩芳、方灶娣、王葉蔚老師,圍繞「課程思政,有話要說」這一主題,進行互動交流,進一步明確了課程思政的研究價值以及課程開展的路徑及方式,讓與會教師對小學數學課程思政引領下的「活課堂」研究有了更清晰的方向。

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