2020教資面試報名時間下半年_中國教育考試網報名教師資格證官網

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　　2020年教師資格證考試成績查詢入口已開通，今年教師資格證面試報名時間為12月10日-13日，還沒有查自己教師資格筆試成績的考生可自行登錄教師資格證成績查詢入口官網「中小學教師資格考試網」(http://ntce.neea.edu.cn)查詢自己的考試成績,已經合格的考生速點擊下方報名入口進入面試報名：

　　點擊領取>>>教師資格證面試通關班--結構化+學科(自選)

　　2020下半年中小學教師資格考試時間安排

　　筆試考試時間：10月31日。

　　成績查詢時間：12月10日起。（全國成績查詢入口）

　　面試報名：2020年12月10日-13日

       面試網上繳費：2020年12月16日前【全國繳費入口|報名費】

       面試準考證列印：2021年1月4日起

　　面試時間：2021年1月9日-10日【點擊領取面試1元禮包】

　　面試成績查詢：2021年3月3日

點擊進入>>>2020中小學教師資格考試面試報名/繳費入口

　　筆試合格分數是如何計算的?

　　教師資格筆試各科目卷面滿分為150分，按照我們從小到大的邏輯應該是90分就可以合格了。

　　但是查分數的時候，為什麼滿分是120分呢?

　　教師資格證筆試分數線是按照通過率劃定的，教育部考試中心根據考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統一的合格分數線。由於各個科目難度存在差異，其合格分數線不盡相同。為統一各科目的合格分數線，採用線性轉換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分，並使各科目的合格分數線統一轉換為70分。

　　分數轉換方法

　　舉例來說，設兩個科目的合格分數線分別為 A1和 A2，則轉換分 y(x) 關於原始成績x的函數圖像，如下圖所示：

　　通過上述線性轉換，各科目的合格分數線均轉換為70分，且轉換不改變考生成績的高低順序。原始成績低於合格分數線的考生，換算後的轉換分在70分以下;原始成績高於合格分數線的考生，換算後的轉換分在70分以上。

　　教師資格證三年作廢嗎?

　　教師資格證並不是三年作廢，教師資格證是長期有效的，因此考生不用過於擔心有效期的問題!

　　對於教師資格證書的有效期，國家是這樣規定的：

　　(1)已取得教師資格但未在學校任教的人員，其證書長期有效，無需申請註冊。

　　(2)取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次註冊。經首次註冊後，每5年應申請一次定期註冊。教師資格定期註冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關係報縣級以上教育行政部門審核註冊。

　　定期註冊無須參加任何考試。註冊條件以師德表現、年度考核和培訓情況為主要依據。關於註冊具體事宜可諮詢所屬學校。

 　2020年下半年中小學教師資格考試(面試)報名流程：

　　面試報名流程

　　第一步：網上報名。

　　1、考區選擇。符合面試報考條件的考生在2020年12月10日-13日登錄中小學教師資格考試網(ntce.neea.edu.cn/)，按照欄目指引進行網上報名。選擇「考區」、面試類別、面試科目，完成其他信息錄入。報名時間截止後，將關閉報名系統，逾期不再受理報考。

　　報名流程圖：

　　2、照片要求。

　　本人近6個月以內的免冠正面證件照(不允許帶帽子、頭巾、髮帶、墨鏡等);

　　照片格式及大小：JPG/JPEG格式，不大於200K;

　　照片必須顯示考生頭部和肩的上部;

　　照片背景必須為純色，白色背景為佳(背景中不得帶有家具、門框、風景、樹木等物體);

　　黑白或彩色照片均可。(建議使用Microsoft Office Picture Manager，圖畫，Photoshop，ACDsee等工具對照片進行剪裁壓縮)。

　　照片樣張：

　　因照片將用於準考證以及考試合格證明，請考生上傳照片時慎重選用。

　　照片審核不通過的考生不得進行報名信息確認。

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　　中小學教師資格考試面試試題及答案

　　請談談你對「親其師，信其道」的理解。

　　【參考答案】

　　「親其師，信其道」的意思是說：一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。

　　這句話對我們的啟示是：老師在學生心目中的地位如何，影響著學生的學習效率。作為一名老師，我們要提高專業能力，有紮實的教育教學知識及其教學能力，塑造自己的人格魅力，使學生喜歡自己、信服自己。相信我們都聽過陶行知先生四顆糖的故事，有一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發現制止後，命令他放學後到校長室去。放學後，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓了。可是陶行知卻笑著掏出一顆糖果送給他，說：「這是獎給你的，因為你按時來到這裡，而我卻遲到了。」男生驚疑地接過糖果。隨後陶行知又掏出第二顆糖果放到他的手裡，說：「這是獎勵你的，因為我不讓你打人時，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你。」男生更驚疑了。這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手裡，說：「我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生;你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人作鬥爭的勇氣，應該獎勵你啊!」男生感動極了，他流著眼淚後悔地喊道：「陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，而是同學……」陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：「為你正確地認識自己的錯誤，我再獎給你一塊糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結束了。」

　　作為教育工作實踐者，我們要知道建立良好師生關係的重要性，尊師愛生，相互促進，教師熱愛學生，關心愛護學生，成為學生的良師益友，學生就會因為喜歡該老師而認真學習老師所教授的知識和技能。

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（編輯：廣東華圖）