我校擁有一批畢業於教育部直屬師範大學的頗具潛力的青年教師,也擁有一批來自全國各地的經驗豐富的名優教師。如何促進青年教師快速成長,如何讓新鮮的教育理念和過硬的學科素養轉化為教學經驗和教學能力,是我校教師隊伍建設的重要課題。
「藍青工程」是加快青年教師專業成長的重要途徑。為此,我校教研室制定了《包九中外國語學校藍青工程活動方案》。通過一年來「藍青工程」的貫徹實施,各位青年教師在教育教學能力方面取得顯著進步。本次會議旨在總結上一學期「藍青工程」實施中的成績與不足,同時進行第二批師徒結對儀式。
教研主任劉永珍老師主持「藍青工程」階段性總結暨新學年師徒結對儀式活動
呂楊副校長宣讀包九中外國語學校「藍青工程」第二批師徒結對名單
師徒代表(胡冬梅老師和李婷婷老師、趙豔茹老師)在結對協議書上簽字
周老師首先對學校藍青工程的安排及導師的指導表示由衷感謝,並代表青年教師作出以下承諾:學習發揚導師們愛崗敬業的精神,學習導師們立德樹人、治學嚴謹的教風,與導師真誠溝通、嚮導師虛心請教,勤於積累、敏於思考,儘快提高自己的教育教學能力。
孫凌老師語重心長地同青年教師共勉道:三人行必有我師,青年教師要學會向所有老師學習;要通過多做習題做到教學有的放矢、學生少走彎路;不要過分倚重多媒體課件,要掌握課堂節奏保證學生筆記質量;熱愛學生,不放棄每一個孩子,耐心冷靜地處理教學中遇到的問題。
孫雨雯老師從教研工作、藍青工程的收穫和未來目標三個層面進行成果總結。
數學教研組不論是對教學內容的研磨還是對備課組資源的留檔和共享都對孫雨雯老師的成長進步都幫助巨大。呂力老師也將自己多年的教學經驗傾囊相授,從備課和命題方面幫助孫老師快速成長。最後,孫老師將北師大的校訓—學為人師作為自己未來的目標。經師易求,人師難得,孫老師希望自己不僅成為一個給人知識的教書匠,還要成為一個溫暖學生的小太陽。
王洋老師結合入職一年以來的工作成績,從「21天習慣養成」、「英語配音大賽」等各項活動中總結了自己的成長。並給自己制定了「一年站穩講臺,三年脫穎而出,五年成長為骨幹教師」的工作目標和「找到符合自身特點的教學思路和教學風格,勤學多問,多聽課,多反思」的工作方針。
呂力老師這一學期以來,精心制定培養青年教師的成長計劃,通過聽課、磨課探究適合青年教師的教學方式。在認真教導青年教師的同時,呂力老師嚴格要求自己,立足教學實際,細心做好示範,做到教學相長,共同進步。看著青年教師的進步,呂力老師覺得這是一種幸福,是一種榮耀,也感受到了自身在這一過程中獲益匪淺。
溫校長首先對藍青工程的成功進行表示肯定與感動。並叮囑青年教師一定要做到多問多學,在探討中成長進步。結對師徒要多互相聽課,互相學習,促進教學創新和共同進步。
李校長指出,有名師的學校才稱得上名校。師徒雙方要牢記協議中的各項規定,明確並認真履行職責。各位指導教師都是包九中校本部派駐教師或全國範圍內招聘的名優教師,要充分發揮自身教學經驗豐富的特長,毫無保留地從業務和師德方面對新入職教師進行精心指導;年輕教師要發揮公費師範生學歷高、精力充沛的優勢,虛心求教,積極進取,全面學習導師的各項本領,儘快成長為本學科內的知名教師。同時,要以「藍青工程」為抓手,認真落實「教學六認真」,全面改善課堂生態,提升課堂效率,提高我校的教育教學質量。