中新網6月20日電 臺灣《聯合報》今日刊登臺灣政治大學國際關係研究中心美歐所研究員嚴震生的文章稱，臺灣近年來高等教育的走向、少子化帶來的衝擊、和社會氛圍的變化，讓年輕人對大學教授這一行業不再充滿幻想。
文章摘編如下：
大學教授在傳統認知中，有專業的知識權威，有崇高的社會地位，是政府及產業諮詢的對象；享有清譽，但又無需安貧，獲得尊重，還可滿足樂道。我多次與學生分享，認為自己是臺灣最快樂的教授之一。
然而，臺灣近年來高等教育的走向、少子化帶來的衝擊、和社會氛圍的變化，及親眼目睹後輩正在走的崎嶇路，讓我感受到大學教授目前像是一份工作(job)，頂多不過是項職業(profession)，而不再是一種委身(commitment)或志業(vocation)，與理想中的呼召(calling)有相當的距離。個人認為下列幾項理由，就足夠讓年輕人對它不再充滿幻想。
第一、它是投資報酬率極差的一項行業，單單是到海外取得學位(島內大學並不信任自己研究所畢業的博士)的時間及花費，和擔任大學教職能夠獲得的薪資不成比例。更糟的是如果沒有其他的工作經驗及謀職技能，在大學職缺不斷縮減的情況下，將會因缺乏就業市場的競爭力而遭社會淘汰。
第二、以目前臺灣社會科學領域的就業市場來看，許多剛獲得博士學位在未找到正職之前，有可能得先擔任博士後研究一、兩年，若能留在專業領域並且有優異研究表現，可能還有機會成為助理教授。然而目前能爭取到博士後研究都不容易，我有幾位優秀的學生已轉到學術行政或是民間企業工作，不再對大學教職抱有幻想。
第三、即使有了博士後研究的經歷，如果未能有幸到學生來源無虞的公立大學任職，而是進入私立科技大學擔任助理教授，不僅要擔心工作是否有保障，還要配合學校協助招生，或負責行政工作，無法完全投入教學及研究。在時間遭到排擠、缺乏具體研究成果的情況下，很難再找到更理想的工作。
第四、即使進入公立大學擔任教職，目前各校都有6年升等條款，如果未能在期限內升任副教授，將會遭到解聘的命運。這6年可能剛好是你30、40歲的時間，可能有年幼的孩子需要陪伴，或許有年邁的父母需要照顧，不但蠟燭兩頭燒，偏偏還要為保住教職拼命做研究，女性助理教授的挑戰更為嚴峻。
第五、好不容易升等成功後，並不能如海外教授一般獲得終身教職，因為臺灣的大學教授每5年還得接受一次評量，若後續沒有研究表現，同樣也會面臨解職。個人就曾在校教評會參與過相關事件的討論，親眼目睹到即使你投入許多精力在教書和照顧學生上，學校要求的還是可以量化的期刊論文。
在讀博士學位期間，第一道面臨的門坎就是資格考試，接著是論文大綱的審核，再來則是論文的完成及答辯。成功取得學位後，若想要尋覓大學教職，真正的門坎才會接踵而來，一關接著一關，直到你即將退休才得到喘息。
然而，你錯過孩子的童年，也因未能陪伴父母感到懊惱，你或許因為工作過度而搞壞了身體，也可能因為無法經常分擔家務而有一位受夠的配偶懶得與你說話，到頭來你將會成為一位孤獨的老人，這樣的工作或志業值得你投入嗎？