本次來訪活動由初二年級承辦，以「一起在幸福路上，感受教育魅力」為主線，向各位來賓介紹交大附中第二分校的成長和變化，一起進行的幸福學校建設，也一同感受教師和學生成長中的幸福。
首先由初二物理教師解麗娟展示了《聲現象在科技中的應用》的完整教學，圍繞「自主、互助、質疑、探究」的課堂八字方針，精心設計課堂內容，將講臺還給學生，引發學生對課堂和知識的極大興趣，牢牢地將學生吸引在課堂上，通過積極參與活動，課堂上團結合作、勇於交流，在體驗中提升表達能力，收穫到成功的快樂！
接著是初二年級助理劉心亮老師，介紹在黨支部領導下的年級結構圖，以期中練習工作案例方式介紹年級工作流程，在工作過程中各個項目組協調、協作，共同完成，體現了主管老師的價值，感受到老師的發展，學生的成長；接著，用自己負責的綜合社會實踐活動、開放性科學實驗、綜合素質評價，來講述如何做自己的CEO。最後，通過過程性評價，來說明當項目組遇到困難，年級如何給予支持。
劉老師老師用幾個年級學生案例，詮釋了我們要培養德智體美勞全面發展的社會主義接班人，要培養學生的社會責任感，要有天下興亡匹夫有責的擔當；要有感恩父母、老師、懂得隨時回報他人的感恩之心；強化自覺自律意識，培養學生自主管理的能力。
張麗萍老師代表初二教育顧問項目組做了《聆聽花開的聲音》的工作匯報和總結。不但介紹了教育項目組的崗位職責、工作目標、工作流程；還介紹了本學期教育項目組的重點工作：從暑期項目組工作計劃的精心制定，反覆修改到銜接教育，從運動會開幕式訓練到同伴教育的深入開展，又從對學生的生命教育談到家校合作。
最後表達了對教育的理解：教師要有一顆仁愛之心。在教育的田野上，不能漏掉對任何一株弱小禾苗的扶持和滋養。讓遇見的每一個孩子感到幸福，我們就在撒播幸福，孩子們會把幸福傳遞下去。教師在學生的成長中也會收穫幸福！
李文校長以《努力·尋幸福——幸福學校建設》為主題，向來賓介紹了交大附中第二分校這幾年的發展。從達成共識，形成共同的價值追求，從1.0版幸福學校建設到2.0版幸福學校建設。
第一步是帶領著全體教師把學校發展目標定位為一流學校（創造變化），這還需要一定的勇氣和魄力，教師對未來幸福學校的發展充滿了信心！
第二步是組織結構調整，在實際運作過程中，將學校的組織結構進行幾步的變化，學校倡導每個人做自己的CEO，分層聘任，雙向選擇，經過兩年的嘗試已經趨於穩定，教師的理念在發生變化，通過組織結構和人事制度改革。希望每位老師都能做自己的CEO，激發了幹部和教師發展的活力，從而撬動教師的內驅力。
第三步是科研引領頂層設計，圍繞「開放、合作、分享、創新」四個關鍵詞，推進學校各項工作，從思想團隊資源策劃結構等等，用目標把大家帶動起來，把藍圖變為現實，2020學年，學校進入發展的效能階段，圍繞「設計」，向大家介紹了隊伍建設、課程建設、課堂的變革，開啟以「人性、境界、環境」為追求的2.0版本幸福學校建設。
初二年級負責人郭曉軍老師作為主持人，歡迎幸福的來賓來到幸福的學校，介紹每位交流分享的老師和領導，大家一起追尋平凡而真實的幸福，一同感受我們成長的幸福。