有多少家長連自然拼讀是什麼都不清楚就跟著瞎忙活?

2020-12-12 雙語者少兒英語

一、什麼是自然拼讀?

自然拼讀法又稱「Phonics」, 它是為:

1.英語母語國家有良好英語聽說能力的K班5歲以上兒童。

2.英語非母語國家,但英語聽說能力達到美國5歲兒童水平的英語學習者。

設計的學習英語讀音與拼字(俗稱「識字」)增進閱讀能力與理解力的教學法。

解讀:

1、自然拼讀法是一種教學方法;

2、是教說英語的人去讀和寫的;

3、是將字母和字母組合跟其發音聯繫起來;

4、對於不認識的單詞能拼出大致的發音。

自然拼讀只能解決80%左右英文單詞。

二、中國英語初學者為什麼不適合展開自然拼讀教學?

首先問一個問題:

中國有多少英語學習者,敢說自己的英語聽說能力達到美國5歲兒童的水平?

美國5歲孩子英語聽說是什麼水平?

英語聽力和美國成人沒區別只是認知區別,聽力詞彙量5000+,可以流暢的用英語討論各種生活話題,你想討論多久他基本可以陪你討論多久。

中國教育部定義英語學習為「外語學習」非「二語學習」

兩者有什麼區別?

二語學習的目標:除母語外,把第二種語言掌握到近似母語的水平。

很顯然教育部的英語學習不是這個目標。

我們的課本定位很明確,我們是EFL(英語作為外語)教材。

無需討論中國英語初學者是否展開自然拼讀教學的問題了。

三、自然拼讀在中國為什麼火了?

2009年安妮鮮花開了博客分享英美國家的閱讀教育;

2012年安妮鮮花出版了自然拼讀教材,並在機構大力推廣。

然後,就這樣了唄,機構為了利益,哪個機構不教?

看到這樣的宣傳,你心動了?

有多少人知道安妮鮮花女兒,小安妮是在加拿大出生長大,她本身是英語母語國家兒童,有良好的英語聽說能力,學習自然拼讀當然沒問題。

四、自然拼讀基本規則

1、Letter name 和 Letter sound

輔音=Consonant,只有一個發音,y不在單詞開頭看作元音

元音=Vowel,a,e,i,o,u 5個元音有長音和短音

2、短元音單詞拼讀(CVC)

即C輔音-V元音-C輔音的單詞,

如:cat,bed,mug

Ending Consonants 

One Vowel Word, Short Vowel Sounds

Beginning Consonants

3、長元音單詞拼讀(CVCe及其他)

最簡單的是5個元音的CVCe的規則:

元音發字母音,結尾e不發音

如:name,like,rose等

其他發五個元音字母音的字母組合:

a:ai, ay, 如:rain, hay

e: ee, ea, y, ey,如:bee, leaf, candy

i: igh, ie, y 如:light, pie, spy

o: oa, ow, 如:coat, bow

u: ue, ui, ew, oo, 如: blue, fruit, moon

4、輔音組合

兩個輔音:

如:bl, cl, br, cr, fl, gl等 40多種

black, clock, broom, crab, flag, glass

還有ch, sh, wh, th組成單音

5、特殊的發音或組合

如:ar, or, ear, tion, ful等 40多種

bar, fork, bear, televition, helpful

還有kn, wr, mb, e. rh, st 有字母不發音

五、關於自然拼讀的疑問

1、自然拼讀的作用?

自然拼讀一種教母語國家小朋友閱讀和拼寫的教學方法,在美國的語文教材,GK-G2都有涉及自然拼讀的內容,也就是要花3年的時間才學完所有的內容。

作用就是:把聽力詞彙轉化為閱讀詞彙

2、什麼時候開始學?

首先要明確一點:

選擇學習自然拼讀,一定是走母語路線,就是聽說要先行,英語是習得的,而不是死記硬背的。

關於什麼時候開始學:

母語國家GK階段的小朋友有5000詞聽力詞彙;

中國孩子沒有環境,要求低一點,至少也要3000聽力詞彙吧!

3、怎麼學?

自然拼讀是規則,最終是要落到閱讀中去的,這就是為啥美國娃要學3年拼讀。

美國的教育專家把初學閱讀的過程定義為5個循序漸進的過程:

)Phonemic Awareness 因素意識

2)Alphabetic Principle 字母發音

3)Accuracy&Fluency 準確性和流利度

4)Vocabulary 詞彙

5)Comprehension 閱讀理解

這就是為什麼很多國外的讀物有很多rhyme韻律的東西,那是一個音素意識形成的階段,如鵝媽媽童謠,蘇斯博士,蘭登一的書就是這個特點。

這個階段基本是國外2-4歲。

接下去是5-6歲,重點是letter name和letter sound,

GK階段會開始教字母,美國對GK到G3學生自然拼讀掌握情況用幾個標準衡量:

1)認識字母(Letter naming fluency),

2)再需要分辨首音(Initial sounds fluency)

如:知道ball, bird, book, all begin with letter B

當知道字母的發音,再配合sight words的學習,就可以閱讀配套的讀物。

選擇一套英語分級閱讀材料展開。

牛津樹

海尼曼

等等不一一列數了,自己研究後選擇一套適合的。

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    堂姐我那些視頻裡面採用了現在很流行的自然拼讀法,孩子當然都很喜歡。自然拼讀法是什麼東西啊?堂姐相信很多寶媽會像我堂姐一樣對於自然拼讀法有些陌生。趁著今天六一節,我也給各位寶媽和小朋友們送一份禮物,幫助大家了解了解自然拼讀法。1.什麼是自然拼讀法?
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