2020俐文教育——幼兒園數學教育名師導學班第三期開課啦

2020-11-18 俐文

數學不是一個孤立的學習領域，數學無處不在。《指南》將「數學認知」概括為三條核心目標，第一條目標就是「初步感知生活中數學的有用和有趣」。

目前我們已經基本解決幼兒數學學習三大路徑之一---集體教學有效性，然而數學區域活動、日常生活中的數學活動還存在諸多教育困境。

比如：

數學區域材料該如何投放？

材料投放是否可以具有多功能性？

幼兒操作材料，太注重統一性，是否可以體現層次性，便於滿足不同需求不同水平的孩子？

在數學區域活動中如何能讓幼兒獨立地檢驗操作結果的正確性？

為支持廣大幼兒園教師有效的組織與實施數學區域活動，更好地助力幼兒素養的培養，在2020年11月13日，俐文教育幼兒園數學教育名師導學班於鄭州市惠濟區實驗幼兒園正式開班授課！

溫馨提示：老師們入園時要掃碼、測體溫、手消哦~

不要忘記佩戴口罩

劉子涓主任開場講座

《區域活動組織與實施中常見教育問題

——區域材料投放》

劉子涓主任

鄭州市教育局教學研究室幼教學科主任，高級教師，河南省教育學會學前教育研究會常務理事、鄭州市人民政府督學、河南省教育廳學術技術帶頭人。

環境是幼兒成長的重要資源和因素，是幼兒園教師的重要專業體現。讓我們尊重孩子、不斷學習教研，了解孩子的真實需求、豐富環境，讓孩子在與環境材料的真實互動中得到幸福健康的成長！

讓教師的專業能力在環境創設中獲得提高！

在區角活動設置中，在給孩子使用的所有材料形象都應該是規範的，正確的，如：文字要用規範字，不要用藝術字或變形字，不要用變異的成語。植物、動物、物品的形象要規範，色彩要明快，不給幼兒的學習造成誤導。

劉主任的講座很生動接地氣，現場互動性高，老師們都很積極！

專題講座

《去小學化背景下的區角活動》

魏建莉園長

魏建莉

中共黨員，正高級教師，河南省特級教師，現任鄭州市中原區汝河新區第一幼兒園園長。河南省優秀教師、河南省中小學幼兒園教師教育專家、河南省名教師、河南省骨幹教師、河南省教育廳學術技術帶頭人、鄭州市勞動模範、鄭州市首屆名教師、鄭州市學術技術帶頭人、鄭州市政府跨世紀人才第三梯隊、鄭州市優秀教師、鄭州市專業技術拔尖人才，被河南省教育廳授於「魏建莉幼兒教師名師工作室」

區角對於教師專業化成長的價值：

·積極反思，有利於促進教師的專業化成長

·個別活動的形式，增進雙方感情，提升師幼互動的有效性

材料投放的原則：

目的明確——關鍵經驗是支撐；

循序漸進——層次序列是嚮導；

選材有方——巧妙精選是上策；

趣味引導——自主學習是目標。

數學區角

分組實操環節

★簡述如何結合《指南》創設數學區角

李愛榮

河南省優秀教師，河南省教育科研先進個人，開封市先進教育工作者，幼兒園高級教師，長期從事幼兒園業務管理工作。潛心幼兒數學教育工作三十八年，多次主持省課題實驗研究，研究成果被評為一等獎，並榮獲課題研究先進個人。具有豐富的教育教學經驗，指導的教學活動多次在省、市獲獎。現任俐文教育教科所主任高級講師。

★分組實操——創設數學區角按月度投放材料

老師們分大、中、小三個年齡組三個年齡組按月度（10月—12 月）投放材料

老師們都非常認真的學習交流

★老師們進行分組討論

認真的老師們是最美的

《指南》將「數學認知」概括為三條核心目標，第一條目標就是「初步感知生活中數學的有用和有趣」。從這個目標出發，教師首先需要建立一個基本認識——幼兒園數學教育不是孤立的學習領域，應該貫穿於幼兒一日生活的全部，如運動、建構活動、語言活動等。

11月14日

俐文教育2020幼兒園數學教育名師導學班第三期的第二天，老師們來到了鄭州市經開區第一幼兒園。

區角活動的組織、觀察與指導

因為疫情原因，數學導學班與南京專家的交流改為網絡線上交流，通過網絡在線的形式，讓南京的專家們與現場的老師一起互動交流學習。

小班上學期數學區域材料的提供與指導

任靜老師

任靜

南京市中華路幼兒園教研組長，幼兒園高級教師，曾獲「南京市優秀青年教師」、「秦淮區學科帶頭人」「秦淮區優秀教育工作者」、「全國教玩具評比一等獎」、「南京市好課評比一等獎」，「南京市教師基本功大賽一等獎」等榮譽。

任靜老師通過線上網絡的形式向大家展示了小班數學區角活動的投放與指導，任靜老師把小班區角活動的組織展示的非常細膩，很有層次性，有圖、有視頻，材料依照孩子的細微發展逐次投放，潤物細無聲的助推孩子的發展。

中班上學期數學區域材料的提供與指導

李瑋老師

李瑋老師耐心細緻的給大家講解了中班孩子們在進行數學區角活動時要注意的方面，用圖片和視頻的形式為大家演示，讓老師們更易於理解。

大班上學期數學區域材料的提供與指導

孫婷老師

南京市中華路幼兒園，秦淮區學科帶頭人，南京市好課評比一等獎，江蘇省基本功大賽一等獎，全國教玩具比賽一等獎。

★張愛英園長點評

張愛英

河南省名師，省課題先進個人，河南省幼教影響力人物，鄭州市鄭東新區幼教名師工作室主持人，全國首屆宋慶齡教育獎章獲得者

精彩的展示讓老師激情澎湃，主動要求分享！

★分組入班模擬數學區角的組織、觀察與指導

讀萬卷書，行萬裡路，名師指路。這三件事情在數學名師導學班第二天，大家都經歷了，夯實數學領域的基本功，掌握數學區角活動理論基礎，以數學核心經驗為抓手，提升數學區角活動組織的能力。

熟悉不同孩子不同的生活經驗，區角材料投放照顧到不同層次幼兒的發展水平，掌握提問的技巧和介入的時機，通過區角活動組織的模擬演練，更好地支持和引導孩子的成長。

數學名師導學班第三期第二天，依然乾貨滿滿！期待明天老師們更加精彩的表現！

最後，讓我們一起來看看鄭州市惠濟區實驗幼兒園和鄭州市經開區第一幼兒園的園內最美環創吧

鄭州市惠濟區實驗幼兒園

鄭州市惠濟區實驗幼兒園創建於2010年，2013年被評為省級示範園。幼兒園按照「實用、美觀、超前，感性」的設計理念，對每個班級的活動室進行整體配套。另外還配有微機室、科學發現室、風雨活動操場、繪畫室、閱覽室、感官系統訓練室、多功能報告廳、科教中心等現代化的功能室，為促進幼兒健康快樂成長創造了優越的條件和溫馨的環境。

根據《幼兒園教育指導綱要》的精神，幼兒園將為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面發展的教育，努力創建優質的教學改革實驗園、示範園。