現在很多碩士博士去當中學教師，是因為教師是令人羨慕的職業嗎？我並不這樣認為。很多碩士博士去當中學教師，原因各種各樣，絕對不能因此認定教師是令人羨慕的職業。
一、社會的發展，教師對學歷的要求提高了。大家也知道，在二三十年前，那時考大學還比較難，一般有中專文憑就可以當小學老師，有大專文憑就可以教初中甚至高中。但現在，一方面大學擴招，本科錄取率都達到了40%了，而研究生的數量也越來越多，現在每年研究生的錄取人數跟三十年前高考中專以上錄取人數相當。所以現在教師招聘的門檻是水漲船高的，一般小學都需要本科學歷了，而重點初中和高中需要重點本科或者研究生學歷了。這是大勢所趨，其實各行各業對人才的學歷層次都提高了，三十年前，中專文憑就是幹部，當人才使用，現在本科生也沒那時中專生值錢。
二、碩士博士去的中學要麼是重點高中，要麼是一二線城市。之所以這些中學對碩士博士有吸引力，並不是因為教師職業有多麼優越，而是這些城市和中學有吸引力。
1、為了在大城市的落戶。我們知道，很多大城市在限制外來人口，特別是北京、上海，想落戶是非常困難的，而北京、上海的戶口確實也能帶來很多附加值。而這些碩士博士如果能應聘到這些中學裡去，有編制的正式教師，是可能轉北京、上海戶口的。如果在一些其他企業，可能就沒有落戶的機會。
2、重點中學有高的待遇。在2019年深圳中學的擬聘教師中，清一色的碩士博士，我們知道，深圳中學是深圳最好的中學，在廣東省都有名。學校以高薪招聘這些碩士博士，會進一步提升學校的實力。試想一下，除了深圳中學有這樣的魅力能招這麼多北大和海歸碩士博士，其他中學有這樣的資本嗎？重要的還是重點中學的光環和好的待遇，而不是教師整體成了令人羨慕的職業吸引的他們。
三、就業壓力大，也是他們選擇進中學的原因之一。不要以為讀了研究生，有碩士博士學位就一定非常好找工作，高不成低不就，還有就是一些冷門專業也不一定好找工作。所以退而求其次，進中學當一個老師，至少能保證職業比較穩定。
我們說，其實中學教師是非常辛苦的，也面臨許多問題，比如家校矛盾，學生不好管，升學壓力等。而教師收入又跟地區和教師職稱有關，如果一個碩士博士，他會願意到內地鄉鎮中學去當教師嗎？顯然不可能，內地收入低，待遇差，學生整個素質不高，碩士博士去了一樣改變不了整個學校面貌。
我們看到的現在很多碩士博士去當中學教師，其實是進的待遇好的重點中學，是進的環境待遇好的一二線城市。國家也在逐步改善教師的待遇，要讓教師成為人們心目中羨慕的職業，要讓他們的收入不低於公務員工資。什麼時候，大量碩士博士進到縣級中學時，教師收入超過公務員水平時，那時才說明教師職業得到了明顯改善，成了令人羨慕的職業。
以上是我的看法，你們覺得現在教師是令人羨慕的職業嗎？歡迎大家留言評論。