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雙減背景下中小學作業情況調查問卷【學生問卷調查模板】
菜園一小菜園二小菜園三小馬關小學洋山學校黃龍小學嵊山小學枸杞小學
2.你所在年級三年級四年級五年級六年級
3.你在班內的成績優秀中等差
4.你每天完成書面作業的時間是30分鐘內90分鐘內120分鐘內120分鐘以上
5.你喜歡的作業形式：閱讀作業抄寫作業練習作業製作作業(製作模型)設計作業(如問卷、方案等設計)活動作業(觀察記錄、調查、實驗技能訓練等)研究作業(實驗、計劃、比較、專題研究等)
6.老師布置的作業是否多樣性、有層次 ：沒有偶爾有經常
7.本學期老師布置作業的方式：有變化，自己設計的題目多了沒有變化，以課本作業與課外輔導資料為主老師開始對不同的同學分層布置作業什麼都和以前一樣
8.當你碰到較難的作業時，你會選擇：一個人解決和同學合作完成請教家長和老師放棄
9.班級裡的同學抄作業的情況是比較多並比以前多比以前少了比較少但是比以前多了一直沒有
10.完成老師布置的作業後,你會：自己找作業家長布置作業自由活動
11.老師批改的作業經常有評語並對我有激勵作用批改的符號單一(如對錯，優良)我訂正後老師不會再次批改經常會面批並輔導
12.雙減前後作業方面最大的變化是 (多選 )老師布置的作業少了作業都能在學校完成回家沒有書面作業了作業的面批增多了沒有多大變化