最近遇到很多家長諮詢，現在有很多機器人編程培訓班開設了針對小學生的編程課程，一二年級的孩子是否有必要去學這個少兒編程，少兒編程和大學裡學的編程有什麼不一樣？
說到編程，很多人首先想到的可能就是下面這張圖的樣子，其實，現在針對小學階段的Scratch,已經對編程界面做了很好的優化，簡單易懂，而且趣味性很高。需要詳細了解Scratch的朋友可以先百度搜索一下，或者在今後的文章裡，我也會寫一篇詳細介紹Scratch少兒編程的文章。
接下來談談關於機器人編程學習的幾點個人想法，如果在條件允許的情況下，我覺得還是非常有必要讓孩子去學習這門課程的，畢竟，未來人工智慧的時候，在我們的生活工作人工智慧真的是無處不在，而從小學編程的孩子，不僅對這些新事物更容易理解，也更有可能會去使用、創造、藉助這些未來世界的科技，而國家也把發展人工智慧教育定為未來的發展戰略，人工智慧，可以說是一個大趨勢，未來的世界，我們誰也離不開它。
學習機器人編程現在最小其實已經可以從幼兒園開始了，很多人會覺得不可思議，幼兒園的孩子怎麼可能上編程課。其實，目前有幾種不同的針對幼兒園的孩子開發的編程教具和編程課程。其中，一類是類似於益智玩具的，本身帶有一些傳感器，孩子像下棋一樣，排列好不同的實體編程玩具模塊，之後就能按照排列的順序運行程序。這類編程課程的優勢是完全不需要藉助電子設備，不需要電腦也不需要IPAD，但目前此類課程及教具可選擇的範圍比較少，而且教具往往價格不菲。第二種，是跟樂高積木結合的，針對樂高教育開發的編程模塊，也有實體的傳感器、按鈕等教具，它們通常課和樂高積木搭建在一起，然後有一套自己開發的編程軟體，軟體非常簡單，只要在老師的指導下，也能很快學會簡單的編程模塊。這也是我們金華小虎魚機器人編程體驗中心最新採用的一門課程，結合了超聲波傳感器控制、聲音控制、甚至還有人臉識別的控制模塊，應該說，時代的發展速度遠遠超過了我們的想像，放在十年前，應該不敢想像幼兒園的孩子還能學編程，還能玩傳感器，玩人臉識別，但現在，確實是時代不同了。
很多家長會擔心，別的孩子從小就開始學編程，而我的孩子還在玩普通玩具，會不會在以後的學習中比別人落後。其實，我覺得不用過於擔心這樣的問題，孩子喜歡是最重要的，如果你的孩子喜歡這方面的課程，完全會沉浸在人工智慧編程的樂趣中。而在這個過程中，慢慢會學習到很多新的科技知識。
幼兒園之後呢，可以繼續學習樂高的WEDO機器人，之後是EV3機器人，尤其是EV3機器人，我覺得它是目前市面上最好的教育類機器人了，樂高公司多年的研發投入，實力擺在那裡自不用說，而樂高搭建的樂趣也是孩子特別喜歡這款機器人的原因。可以說，樂高EV3機器人是學習機器人路上的必不可少的一門課程，那麼這麼好的課程是不是沒有缺點呢，其實不是的，樂高的EV3用的是樂高的編程系統，相對來說比較獨特，跟其他程式語言兼容性並不是特別好，而在我們的編程學習運用過程中，除了樂高，我們還有很多編程，機器人可以學習，所以，學了EV3，如果要使用其他機器人，可能你還得重新開始學習其他程式語言。而Scratch的出現，很好地解決了這個問題，因為Scratch的兼容性更好。這一點，從今年的樂高2019中國年會發布的最新款科創套件裡可以得到驗證，這個套件已經完全兼容Scratch編程了。感覺，兩個世界上兒童科創教育最偉大的兩個產品終於走到一起了，對於從事這個行業的老師來說，我覺得真的是一個好消息。
樂高中國2019最新推出的科創套件
完美兼容Scratch3.0的樂高科創套jian關於Scratch編程的學習，我認為不需要學太長，一年左右的時間足夠了，第二年可以偏向與創作，或者挑戰有高難度的包含部分數學邏輯的（比如三角函數）項目，之後，對於Scratch，我覺得完全可以把它作為一個創作工具。當然，沒有經過系統培訓學習，是很難把這套編程真正學會的，尤其是對於零基礎的孩子，往往很容易在遇到問題之後放棄。因為編程是一個不斷探索，不斷修改，不斷總結的過程，需要老師的引導陪伴，特別是對於心智發展還不是特別成熟的孩子，是一個非常鍛鍊孩子意志力的課程。
在學習了Scratch之後，可以考慮學習Python或者C++編程，目前，有很多小學三年級以上的孩子已經在開始學習基礎了，像Python語言，在中學裡作為選修課程，也納入了高考的考試範圍，所以，提前學習一部分基礎知識，我覺得只要難度不要超出孩子能接受的能力，加上孩子自己喜歡，是可以在小學高齡段開始初級基礎課程的。
最後，總結一下，現在的孩子其實從幼兒園就可以開始接觸編程，尤其是有專門針對幼兒開發的編程課程，之後可以學習樂高WEDO機器人，EV3和Scratch編程其實可以同時學，對於初級課程，在二年級左右的孩子都是可以接受的，之後學習的是Python或者C++,當然，如果你的孩子在這方面足夠優秀，可以參加信息學奧賽，這個比賽的含金量不亞於奧數。
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