不看會後悔,英語政治數學的那些神押題!

2020-12-13 愛學習的果果學姐

以下是市面上主流的政治押題預測卷匯總,肖秀榮、徐濤和腿姐等老師的押題實力都得到了廣大考生的認可。從押題的命中率、穩定性以及性價比綜合來考慮,森林首推的還是肖老的肖四肖八,其次是徐濤和腿姐的押題。

最後,學姐想提醒下大家,考研備考,還是要一步一個腳印地好好複習,一定要擺正心態,和你們說押題的事,是希望讓你們多了解些可能用得上的考研信息,但不希望你們變得只想走捷徑,被這些信息打亂了自己的複習節奏和計劃。押題永遠都只是錦上添花,所以,最後衝刺階段,大家仍要腳踏實地學習,再配合著押題助攻,一定能考出更優異的成績,順利上岸!

相關焦點

  • 考研數學「神押題」教育部否認「洩題」
    「神押題」事件發酵後,李林開通微博,連發多條聲明,稱自己沒有參與歷年(包括今年)考研大綱的制定。並對自己私自外出授課,深感自責。網絡截圖「神押題」事件發酵後,中試考研網站將李林的介紹「考研數學大綱的制定者之一」(圖)改為「考研數學大綱的研究者之一」。
  • 考研數學超綱內容被押中,是「神押題」還是「洩題」?
    這名網傳「神押題」的李林,是考研培訓機構中試考研的數學名師,同時也是大連理工大學的老師。「神押題」事件發酵後,中試考研官網將其身份從「考研數學大綱的制定者之一」改為「考研數學大綱的研究者之一」。昨日,多名網友發微博稱,2018年考研數學科出現「神押題」,名為李林的輔導老師在考前押題視頻中舉的例題,與實際考試試題十分相似,一些考生懷疑考前「洩題」。這名網傳「神押題」的李林,是考研培訓機構中試考研的數學名師,同時也是大連理工大學的老師。
  • 考研數學押題三巨頭盤點,黃慶懷、李林和小侯七誰是王者?
    在考研屆, 「押題」的傳統由來已久。相比英語和政治,數學押題算得上是新生產物了。縱觀歷屆考研數學押題名師,脫穎而出的只有三位,依次是黃慶懷、李林和小侯七,他們分別是考研數學押題的「開拓者「」、「振興者」和「扛旗人」。
  • 考前抱佛腳:政治英語名師押題統計匯總
    每年到這時候,大家都會瞄準各種預測卷,期望通過這些模考試卷測試出自己的備考水平,除此之外,英語大小作文考查主題及政治考查知識點,成為歷年考生關注的重點,歷自然也是各位名師預測的重點。   鑑於市面上各類名師卷較多,各位小幫主備考時間極為珍貴,考研幫小編為大家梳理了熱門模考試卷中出題頻度較高的英語作文主題及政治知識點,幫助大家在最後的備考時間裡,更有針對性的學習。
  • 2021年政治、英語、管理學1086押題套餐可以預訂了
    科任老師專插本輔導班政治,管理學,英語連續十五年命中原題,每年只給少數能遵守3點承諾的考生訂1做到考前不外傳資料2考完之後能像往屆考生那樣把命中的題目反饋給我們3樂意把我們輔導班微信號和公眾號推薦給下一屆考生。
  • 政治精準押題七頁紙-思修(含最終版英語名師作文押題盤點)
    來戳戳看去年~喜報! 一、政治押題精準七頁紙【思修】二、英語一名師押題匯總【押題率不代表什麼,帶顏色三、英語二名師押題匯總【押題率不代表什麼,帶顏色是今年重點】如果感覺做的還不錯,請記得底部「在看」,我們一起努力加油哦!穩住我們能贏...
  • 19考研考前必背:政治英語名師押題統計匯總
    每年到這時候,大家都會瞄準各種預測卷,期望通過這些模考試卷測試出自己的備考水平,除此之外,英語大小作文考查主題及政治考查知識點,成為歷年考生關注的重點,歷自然也是各位名師預測的重點。   鑑於市面上各類名師卷較多,各位小哥哥小姐姐們的備考時間極為珍貴,考研幫小編為大家梳理了熱門模考試卷中出題頻度較高的英語作文主題及政治知識點,幫助大家在最後的備考時間裡,更有針對性的學習。
  • 收集近年考研名師押題情況:確能押中,但能押中的名師就這幾個
    押題主要是在公共課,即數英政三科上面。按照押題難度和壓中概率,從小到大分別為數學、英語、政治。1、數學我們先來說說數學的那些押題名師。李林。一個掃地僧一樣的老師(這段不是學姐寫的,是李林老師習題集上的宣傳語...),在2018年橫空出世,以80%的押題正確率一舉成名。雖然被質疑洩題但是最後並無實質結論。
  • 政治、英語、數學閱卷和得分最新消息!今年平均分可能更高
    對於考研政治來說,主觀題的評分差距其實不大。今年由於押題較準,因此大家在做主觀題時也比較順手,所以整體來說比去年簡單。政治分析題具體情況在於:1、史綱分析大題(36題)得分最高,其次是思修分析大題(37題)史綱考到了抗美援朝,思修法紀部分考到了中國抗疫精神,這都是考前押題比較準確的點,只要大家看了肖大大或者腿姐或者徐濤老師等的分析題背誦,兩道題自然可以拿高分。
  • 考研數學被指出現「神押題」教育部考試中心:已在核實
    中青在線北京12月26日電(中國青年報·中青在線記者 盧義傑 見習記者劉言) 今日,多名網友發微博稱,2018考研數學出現「神押題」,考生懷疑發生洩題。中國青年報·中青在線記者致電教育部考試中心,工作人員表示,已經了解到信息,也覺得考生非常不容易,接到舉報第一時間整理了相關視頻的原件、截圖和PDF文件,都提交給了教育部的相關業務部門,相關部門正在緊鑼密鼓地進一步檢查。如果是事實的話,警方將介入。
  • 考研數學現「神押題」教育部:確認所舉例題均與實考試題不同
    12月26日,多名網友發布微博稱,2018年全國碩士研究生統一招生考試數學科目出現「神押題」:一名名為李林的教師在考前押題視頻中舉的部分例題,與實際考題存在相似之處,被網友懷疑試題洩露。微博隨即引起輿論關注。  對此,李林本人通過微博回應稱,網上相關傳言不實,已委託律師進行處理。
  • 政治、英語、數學閱卷最新消息!今年普遍高分?
    並且,現在已是月末了,按往年經驗來說,全國其他省市的英語閱卷也都進入了尾聲,甚至已經早早完成。與此同時,就在前幾日,微博上有童鞋留言:英語一翻譯均分3分!雖然說沒有官方消息佐證,而且判卷也沒有完全結束。所以今年的閱讀會是什麼「慘」狀還是要等結果出來才能定(都說去年難,平均分也是中規中矩)!
  • 關於考前押題,你不知道的那些秘密
    近幾年網上甚傳在一級建造師考試中,會有神秘的考前押密出現,它可以幫助很多考生順利通過了考試,傳的神乎其神,很多考生也是一愣一愣的,尤其是那些沒有看書的學渣們,對他們來說這簡直不亞於在沙漠中突然發現了水源一樣,都希望能憑藉押密一次考過!今天,我作為一個從事十幾年建工類教師培訓經驗跟你說說這東西到底靠不靠譜,有沒有用?是否真的可以助你拿下考試?
  • 考研"神押題"涉事機構:老師押中是多年教學的積累
    昨天,有多名網友發微博稱,2018考研數學出現 「神押題」,考生懷疑發生洩題。昨晚,教育部考試中心回應稱,經中心組織有關專家,對視頻等材料進行研判,確認所舉的例題均與實考試題不同。該教師及視頻中所提及的老師均未參與2018年研究生招生考試數學科命題工作。此外,當事教師、大連理工大學數學科學學院教師李林通過微博回應稱,個人未參加考研命題,網上相關言論不實。
  • 英語作文名師押題匯總,今年的話題會是……考研會延期嗎?央視、肖秀榮回應
    因此,這兩天後臺收到了大量的留言,牆裂要求再出一期有關英語作文的押題統計。於是大星快馬加鞭,給大家整理了出來。以下是主流名師們的今年作文預測情況,大家可以一起來看下:英一大作文預測情況↓ ↓ ↓關於押題,大星還是想再次給童鞋們傳達一下,大家千萬不要把押題當作「救命稻草」,認為背了一定會考到,要擺正心態哦。相較於政治押題,英語作文的押題規律性更弱,如果押中了,可以說運氣成分佔了很大比例,另外,很多老師也都是押十幾個話題,不失為增加押中概率的方法。
  • 21考研 | 英語翻譯題型高分做題技巧,考前翻譯押題!輕鬆拿到翻譯高分!
    但是,整體讀的時候,如果不通順,則會扣0.5分。考場上做翻譯的時間在20分鐘左右,所以平時做練習,每句話大概4-5分鐘的時間。英語1:只讀劃線的句子,看不懂句子可看劃線前後句。英語2:先將文章讀一遍,在逐句翻譯。
  • 2018考研數學被指洩密「神押題」老師李林聲明全文否認考研命題
    網友發微博稱,2018年全國碩士研究生統一招生考試數學科目出現「神押題」,一位李林老師在考前押題視頻中舉的例題與實際考研的考試試題十分相似,懷疑洩題。涉事教師李林發布聲明稱:網上提及的考題內容系近年多次提及,其本人自2005年開始考研輔導,雖教育部和學校嚴令禁止,但懷著僥倖心理,私自外出授課,對學校造成不良影響,深感自責。
  • 教育部考試中心回應考研數學出現「神押題」:所舉例題與實題不同
    今日,多名網友發微博稱,2018考研數學出現「神押題」,考生懷疑發生洩題
  • 考研政治押題哪家強,肖秀榮還是徐濤?學長:一起用不好嗎
    每年考研初試一結束,相關話題就會立即衝上熱搜,有關考研英語的都是某個題型又變難了,有關考研數學的就是過分難了,而每次一到考研政治就會變得十分清奇,因為話題一般都是考研指導老師們預測的準不準。例如某某老師押題又中了,某某老師押題翻車了等等,這些說明對於考研政治來說大家都是心裡默認這些指導老師押題的重要性的。
  • 政治分析題英語大小作文終極押題+上考場指南!
    )投訴信求職信推薦信道歉信大作文終極押題主題詞:(務必準備)英語一:押題1:不文明行為(社會熱點)押題2:網絡熱詞(社會熱點)押題3:課堂變化(校園教育)押題4:幸福(精神品質)押題5:創新(精神品質)押題6:個人價值實現(精神品質)英語二:押題1:人生規劃(校園教育)押題2:科技投入(社會熱點)押題3:電子商務(社會熱點)押題4:老齡化人口(社會熱點)押題5:文化融合(校園教育)