徐匯區的教育資源真的很讓其他區的家長眼紅,從幼兒園到大學,有各種好學校!相對其他區的小學排名紛爭,徐匯區小學的排名榜沒什麼爭議,小學階段的第一梯隊裡,4所公辦小學和四所民辦小學,共同組成「徐匯八大金剛」。
徐匯區小學第一梯隊:
世界外國語小學、愛菊小學、逸夫小學、盛大花園小學、高安路一小、向陽小學、匯師小學、建襄小學(前四位是著名的4大民辦,後四位是4大公辦,江湖路人稱「徐匯八大金剛」。
那麼,今天升學君老師就來介紹一下八大金剛之一的「愛菊小學」。在徐匯區四大民校中,愛菊小學是最推崇快樂教育的,學業壓力沒有其他民辦小學大,可以學習各種各樣的藝術課程,還能和來自不同國家和地區的孩子一起學習。如果孩子想走藝考路線,千萬別錯過這所學校。
徐匯區愛菊小學
所在區域:徐匯區
辦學性質:民辦小學
學校地址:徐匯區安福路247號
海市徐匯區愛菊小學創辦於1993年,是徐匯區一所具有藝術特色的民辦小學。學校遵循「愛知博藝,菊雅競芳」的辦學理念,通過嚴格科學的管理,知心知情的德育,嚴謹高效的教學,著力培養「博愛、博學、博藝、博雅」的優秀小學生。
愛菊小學的特色主要有三點:
一是學校開設藝術課程。愛菊小學每周有一次或兩次藝術專業課, 樂器、畫畫、舞蹈、圍棋等選其一, 每學期結束還有專業考試。
二是學校開設雙語班,2020年幼升小總共7個班,3個為雙語班,接納來自世界各國籍的學生。
三是有獎學金制度。學校設立「愛菊小學浩清獎學金」,每學年發放一次,用以獎勵德智體美勞等方面有突出成績的三、四、五年級學生。
學校佔地面積約為5009平方米,校舍建築面積約為8909平方米,專用教室52間(計算機教室、圖書室、舞蹈房、棋牌室、書畫室、琴房等),運動場地面積共2450平方米,有2個籃球場、1個羽毛球場、1條50米塑膠跑道、2個實心球場地;閱覽室2個,共120平方米;圖書館生均藏書量40冊,實驗室2個。為培養學生興趣愛好、藝術特長提供了良好的場所,也成為了學生發展個性、發揮潛能的舞臺。
2020學年學校將有31個教學班。其中普通班有20個班級;雙語班有11個班級。學校共有教職工88人,專職教師人數81人;中高級職稱教師62人,佔76.5%,碩士研究生6人,佔7.4%,教師學歷全部達標。
學理念:愛知博藝 菊雅競芳
培養目標:博愛 博學 博藝 博雅
徐匯區內2013年9月1日至2014年8月31日出生,年滿6周歲,戶籍或居住地在徐匯區內符合本區小學入學條件的適齡兒童。
——注意了,只在徐匯區內招生~
1、招生班級數:總共7個班(其中3個雙語班)
2、招生總人數:252名學生
3、招生計劃和條件:
23000元/學期
4月8日-4月23日,在園適齡兒童家長在就讀幼兒園登記孩子入學信息並上傳照片,未入園適齡兒童家長可在徐匯區教育局招生考試中心(徐匯區百色支路28號)登記孩子入學信息並上傳照片。
4月26日—28日,家長可登錄「上海市義務教育入學報名系統」(shrxbm.edu.sh.gov.cn)填報志願。每個兒童可填報1個參加電腦隨機錄取志願,並可填報1個調劑志願(調劑志願可在學校普通班、雙語班之間或徐匯區民辦學校進行選擇)。
5月18日-5月19日,對報名人數超過招生計劃數的實施電腦隨機錄取(電腦隨機錄取使用全市統一軟體),錄取結果即時導入「上海市義務教育入學報名系統」,並及時向社會公布。
5月20日-5月21日,民辦學校錄取驗證。
5月20日起,陸續發放錄取告知信息。
5月23日-5月24日,調劑志願錄取。
8月15日前,學校發放新生「入學通知書」。
諮詢熱線:18916183671(張老師)
諮詢時間:3月25日至5月27日(每周三上午9:00-11:00)
學校設普通班和雙語班。
來自徐匯區本土和不同國家、地區的孩子在這裡度過健康、快樂、幸福的小學時光。
愛菊,因為包容而匯集,實現多元與融合。
普通班:基礎紮實、科藝雙優、人文見長。
學校為促進學生全面而有個性的發展,著力開發與建設校本課程,通過構建提升學生審美情趣和綜合素養的學校課程體系,有效實施基礎型、拓展型、探究型三類課程,為學生提供豐富多樣的課程資源,並建立促進學生個性發展的課程評價體系。
雙語班:基礎紮實、充分多元、綜合發展。
雙語班不限國籍。學校注重培養學生創新精神、實踐能力和國際視野。在80%基礎型課程基礎上增強雙語教學,幫助學生打下紮實的語文、數學基礎,又幫助其形成較高的英語水平和表達能力。雙語班創設豐富的特色課程培養學生:康健的體魄、科學的頭腦、藝術的興趣、生活的技能。
特色課程 十二社團
目前,學校有三大類校本特色課程,12個學生社團。這些社團在各級各類比賽和演出中屢獲殊榮。通過社團的活動,學生學有快樂,學有自信,審美情趣和綜合素養得到全面提升。
拓展課程.一覽表
小升初的方向主要是世外、西南位育、體制外、公辦特色班,據說每個班有6個西南位育的推優名額。
去西南位育的每班大概10人左右(一個班另有1~3個華育),有些娃走體制外,還有些娃借藝術特色去了公辦特色班。坊間傳的比較廣的說法是:每個班固定有6個進西南位育的名額,但是不一定是班上的前六名,只有老師知道選拔標準。還有些人藉助藝術特色去了公辦特色班。
@家長:老師很負責任,強調學習興趣和學習習慣。不是只能走藝術路線,文化課抓的比較緊。
@家長:五年的愛菊學涯收穫滿滿!❤️感謝愛菊老師們不僅僅教會孩子們文化知識,更讓孩子們學會藝術的審美觀察生活,創意的思維和多樣化技藝去表現生活中的美!真的棒棒!感恩!
@家長:非常認同學校「愛知博藝,菊雅競芳」的辦學理念,愛菊——多麼優雅的名字,她有愛的包容,更有菊的精神,必將是孩子的快樂家園和成長搖籃
@家長:喜歡愛菊的人文藝術氛圍和以德育為核心的教育理念。在人工智慧時代,人文藝術越發珍貴,將有著不可替代的優勢,希望自己女兒能上這麼優秀的學校!
我是2011屆愛菊畢業生楊宇晗,現在復旦大學軟體工程系大一就讀。一個愛唱歌,愛寫文章,情感豐富的理工男就是從「愛菊」這扇大門裡走出來的。
愛菊,使我對學習產生了濃厚的興趣,因為課堂不是「知識點」的反覆機械記憶,而是在聽說讀寫中有序、有趣地展開,我樂此不疲,獲得了知識的同時,也習得了學習方法。那時的信息課,成為了我的計算機啟蒙。到現在我還清楚地記得那一個個在博藝樓的教室裡和同學老師一起度過的下午,一個個反覆調試著機器人參與比賽的夜晚,興致高昂。如今當年的興趣變成了專業,這樣,真好!
愛菊給我提供了一個很好的平臺去鍛鍊自己。作為大隊長為班級和學校搭建起溝通的橋梁,讓我有更多的機會與人交往,現在的我也在學生會中繼續工作,較之小時候更加從容,有風度。這樣,真好,但這一切的起源在愛菊。
愛菊營造了一個非常溫暖的環境,同學們、老師們對我來說都無比的親切。一份份真摯純潔的情誼成為了我記憶中美好的一隅,每當回味時總是不自覺地嘴角微微上揚。他們,都是很可愛的人呀。畢業以後彼此之間還是保持著聯繫,互相關心著,這樣,真好!
現在想想還是很懷念小學的那段日子。陽光照進窗戶、老師的粉筆在黑板上來回、一張張臉龐泛著稚嫩的青澀氣息。這樣,真好!
以上,就是徐匯區的「藝術天堂」——愛菊小學的具體信息~你還想知道哪些學校?
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