一花獨放不是春,百花齊放春滿園。在電子科技大學有這樣一個學霸宿舍:四人都選擇繼續深造,她們累計斬獲21個名校offer,包含9個不同專業方向。她們,就是來自電子科技大學公共管理學院本科2016級城市管理專業6棟431寢室的四個女孩——陳繹好、孫瑋潔、韓瑾璇、詹桐。
陳繹好
斬獲offer:墨爾本大學、雪梨大學、新南威爾斯大學、昆士蘭大學
最終去向:墨爾本大學(USNEWS2020世界大學排名 第26)
關鍵詞:
◇ 學習認真刻苦:寢室裡起床最早的人,會帶動其他人早起學習;
◇ 攝影小能手:學院各大活動的&34;,還參加了很多攝影比賽,會記錄寢室的日常生活,發現生活的美。
大一進校時,喜愛攝影的陳繹好參加了很多學院活動的拍攝工作,這些活動中不乏很多優秀學長學姐的出國留學經驗交流會,漸漸地,她也嚮往去海外深造,增加自己的知識儲備和經驗閱歷。大二在確定了自己的目標院校和申請要求後,她開始從兩方面著手提升自己,首先是保證專業成績和語言成績達到申請要求並儘量優秀,其次是通過參加創新創業大賽和專業競賽來提升自己的學習能力和學術研究水平。&34;陳繹好這樣說道。
孫瑋潔
斬獲offer:倫敦大學學院、曼徹斯特大學、布裡斯託大學、謝菲爾德大學
最終去向:倫敦大學學院(QS2020世界大學排名 第8)
關鍵詞:
◇ 又紅又專:大一入學就是團支書,是年級第一批入黨的同學,擔任黨支部支委,帶領大家學習黨團理論知識;
◇ 熱愛學生工作:擔任學院學生會主席,早出晚歸,活躍在學院的各項活動中;
◇ 反差萌:平時看起來很高冷,不好接近,實際上可可愛愛,是個小女生。
大一進校時,孫瑋潔積極參加多項學生工作與實踐活動,試圖在多領域的嘗試中找到適合自己的興趣點與發展方向。她曾經擔任過院學生會主席、黨支部宣傳委員、班級團支書等,在2019年成為團市委評選的&34;校園大使。在多樣充實的學生工作中,她漸漸產生了對項目管理的興趣。大三開始,她逐漸將重心轉向個人未來深造,在學院組織的多次深造交流活動中,她產生了走出去感受不同文化背景下的學習生活的想法,並在比較與分析中決定了申請的院校,同時針對申請專業進行背景提升。在四年的學習生活中,她認為應該多嘗試、多參與,尋找適合自己的發展方式,在多樣的經歷中豐富個人軟實力。
韓瑾璇
斬獲offer:愛丁堡大學、曼徹斯特大學、布裡斯託大學、華威大學
最終去向:愛丁堡大學(QS2020世界大學排名 第20)
關鍵詞:
◇ 走在流行前端的人:掌握了各種最新網絡流行語,並且引領寢室的口頭禪;
◇ 熱愛新媒體:和朋友們一起創立微信公眾號&34;,在校內擔任&34;工作室負責人,也在CFPA(中國扶貧基金會)負責過新媒體運營。
為了實現一直以來的留學夢,韓瑾璇從大一開始就做好了規劃。為了滿足海外深造所需要達到的要求,她認真學習每一門課程,多次獲得校級獎學金。她重視學術能力的培養,曾參與國家級重大課題的研究,在自己的不斷探索和導師的影響下最終確定了社會學的深造方向。為了提升自己的軟實力,她先後擔任了科大之聲廣播臺臺長、校團委組織部部長等職務,獲得了校優秀團幹、勤工助學優秀個人、電子科技大學十佳新媒體編輯、四川省大學生綜合素質A級等榮譽。&34;韓瑾璇說道。
詹桐
斬獲offer:曼徹斯特大學、香港中文大學(深圳)、香港城市大學等9個offer
最終去向:香港城市大學(QS2020世界大學排名 第52)
關鍵詞:
◇ 音樂達人:在校學生藝術團擔任大提琴手;
◇ 行動力超強:很早就開始做未來的規劃,找實習、考雅思、DIY留學申請都走在很前面,定好目標之後就會立刻行動。
&34;詹桐這樣描述自己。她最初是在學習本專業的組織行為學、行政心理學等課程時,對人力資源領域產生了興趣並想要進一步加深了解,於是她在理論方面考取了心理諮詢師及人力資源管理師證書,在實踐方面積極參與藝術團招生宣傳工作,並利用課餘時間在校外做HR實習。一路走來,她堅定走HR這個職業方向的想法愈發明確,同時得益於學院提供的生涯規劃指導、留學經驗交流等各類活動,在大三時,她決定未來攻讀人力資源方向的研究生。她在大學四年中最大的感受是應該儘早明確個人興趣所在,並不斷嘗試,把想法轉化成實踐,在實踐中調整或堅定自己的目標。此外她還認為在時間把控上,儘量在前期多做一些事情,不要總是拖延症想著以後還有時間,一定要早早做好準備才能有大概率收穫到想要的結果。
她們宿舍學習氛圍濃厚,從大一開始,她們在選課的時候會約定選同一個專業課老師,在平時上課的時候,有些比較重要的專業課會輪流去佔座;在完成課後小組作業時,為了提高效率,會事先分配好各自的任務;在遇到需要調研的作業時,也會一起討論問題,根據各人的特長進行分工;在期末考試複習的時候,她們互相交流考試重點,分享資料,互相提問,一起討論。
她們四個人都計劃海外深造,所以寢室日常的英語學習氛圍尤為濃厚,她們會在寢室對話練習口語,一起聽BBC NEWS,分享學習心得和學習資料。不過,她們平時比較少在一起自習,因為各自的學習時間安排和規劃都有所不同,像陳繹好和詹桐比較喜歡在圖書館自習,而孫瑋潔和韓瑾璇比較喜歡在品學樓C區自習。
生活上,她們是彼此可以交心的朋友。每當有人遇到學習上的困惑或者生活上的難題時,她們就會在熄燈後在寢室暢談,給對方提出一些建議或者相互交流看法。在寢室有人休息的時候,其他人都會保持安靜,儘量不打擾別人休息;在每周的大掃除時,她們也會明確自己的分工,一起認真打掃宿舍;在每年跨年的時候,她們會一起去聽學校的新年音樂會,因為詹桐是演出成員……
在學習上互相幫助、共同進步,生活中互相關心、彼此尊重。正是在這樣一個團結友愛的宿舍裡,431的四個女孩從大一剛進校時的不熟悉,變成後來的無話不說。四年以來她們見證著彼此的成長,也成為了更好的自己。
孫瑋潔:在研究生階段的學習中,我希望能對管理學進行更加系統的學習,並希望在回國後能夠致力於社會資源的更加合理配置與利用,為社會供需矛盾的解決以及經濟社會的可持續發展獻出微薄之力。
陳繹好:在接下來的研究生學習中,我希望在城市管理的基礎上從一個全新的角度來了解城市和社會的運作。期待著畢業後回到祖國,運用自己所學知識為社會服務,為我國公共事業發展貢獻自己的力量。
詹桐:希望自己能夠不忘初心,未來肩負起時代賦予我們的職責與使命,做一個合格的90後。
韓瑾璇:我覺得人文社科的知識和研究內容可以輻射到很多不同的行業和領域,我個人可能會對文創產業更感興趣,希望以後可以為祖國的精神文明建設添磚加瓦。
雛既壯而能飛兮,乃銜食而反哺。相信來自電子科技大學的她們,不僅能走出國門到世界知名學府深造,還能心懷反哺之情,學成後回國反饋社會,為國家的繁榮富強貢獻力量。
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本文素材來源:電子科大本科招生官微