江西撫州一女中學生被體罰導致肝腎功能受損 嚴師出病號？
撫州南豐一女中生被罰深蹲200次導致肝腎受損 何必如此呢？
據看看新聞、網易9月17日報導，江西撫州南豐一名女中學生，被教師體罰，深蹲200次導致肝腎功能受損。
這看上去是個意外，一名英語教師，為何要罰學生200個深蹲呢，要跨界到體育老師那裡去，你罰抄單詞，抄課文，料想也不會出現如此的意外和悲劇。
這個女學生還是中考高分到了尖子班，但是英語可能比較差，或者是不喜歡學，或者是基礎問題。有的學校英語抓得好，有的家長對英語重視，從小開始培養。
要說起來，這是英語教學的悲劇，既然因材施教，為什麼高考要考數學、英語呢，也許要說素質教育、通才教育，如果學生的志向是當作家、歷史學家、哲學家或者畫家、藝術家甚至演員，英語對他有什麼用，如果他發財了，可以聘請翻譯，如果他一輩子很少和外國人打交道，學英語有什麼用處？
體制、制度或許扼殺了一些孩子的天性，他們不明白為什麼要學習英語，學習英語有什麼用，和國際接軌麼，鑽研國外先進科技和學習海外資料麼？
再說體罰這回事吧，體罰看上去是為學生好，打著冠冕堂皇的幌子，甚至有家長說，孩子不聽話，你就狠狠打，嚴格、嚴厲一些，批評教育處罰。所以這種體罰的裁量權就堂而皇之了，甚至披上了為孩子好，嚴師出高徒的外衣。
嚴師在這裡出了病號，筆者以為處罰可以，需要學校、相關部門出臺具體的規則，怎麼罰，怎麼合理懲戒學生。這種深蹲200次的機械苦力式體罰，看上去很文明，但是卻損害了孩子的肝腎機能，什麼橫紋肌溶解，恐怕是教師沒想到的。
不管如何，此類行為都比較野蠻，甚至還有教師毆打學生、罰站學生的事情，如此的體罰看上去也比較暴力，不文明。
師者傳道授業解惑也，青出於藍而勝於藍，學生成績不好，教師應該反思是否存在問題。學生成績好，也未必和教師有關。大學大牌教授不點名，覺得自己課講得不好，學生可以不來，可以睡覺。
而學校是否也存在績效考核，按照分數考核教師，拔苗促長，以分數和待遇、職稱、收入掛鈎的事情呢，從而導致教師焦慮、野蠻、粗暴。
不管如何，發生這樣的事情，原因是多方面的，雖然是個案，也提醒教師不能野蠻體罰學生，固然你的出發點是為了孩子，但是有無自私的為了自己平均分高，自己教學質量好，有無被領導批評了，和家裡人吵架了，失戀了，或者更年期提前了，甚至有暴力傾向的可能呢？
讓作業少一些，讓處罰少一些，讓孩子自由選擇權多一些，給孩子更加輕鬆、快樂的童年，給孩子學業、心理減負，不能讓他們過早承受壓力，甚至人為處罰，讓其童年、少年蒙上陰影，造成身心傷害、摧殘！
文｜昆德拉傳媒 簡一川
其他：部分圖片供模擬想像，不代表文字特指。