高考已經結束了，大家每年都對高考作文都是很期待的，每年的作文都是很貼近生活，今年高考有十一道作文，其中全國卷的作文題目，全國1卷的是發言稿，2卷的演講稿，3卷的寫一封信，這些都讓人全新的體驗感，現在我們來說全國1卷的作文題目，這是我們曾經接觸的歷史事件，鮑叔引薦管仲於齊桓公。
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。後來小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對桓公說，要想成就霸王之業，非管仲不可。於是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業。後人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為「春秋五霸」之首。孔子說：「桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。」司馬遷說：「天下不多（稱讚）管仲之賢而多鮑叔能知人也。」 班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深？請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
這道題呢，需要從選擇三個人中關係及角度所寫。
首先介紹齊桓公春秋五霸之首，公元前685－前643年在位，前期勵精圖治，後期誤信小人，活活被餓死。但是齊桓公能夠作為春秋五霸之首肯定有他的能耐，知人善用，寬宏大量，其實前期齊桓公頭腦明白齊國的境地，善於解決問題，在管仲、鮑叔的輔佐下雄心勃勃，充滿野心和幹勁，是難得一見的春秋明君，而且他建立起了齊國霸業，讓齊國叱吒春秋舞臺數十載。
管仲是春秋時期政治家，軍事家，哲學家，經濟學家。是春秋第一名相。他的思想在現在的經濟學思想的都具有影響力，管仲輔佐齊桓公四十餘年，齊國九合各路諸侯，一匡天下，從他身上看到賞罰分明，尊重民意，忠君愛國，雖然曾經傷害齊桓公，但是齊桓公還是採用他，他很感激齊桓公的重用，也對於鮑叔的引推感激萬分，倆人共同輔佐齊桓公開創霸業
鮑叔是齊國世閥子弟，喜歡交朋友，對於有才能的人更是歡迎，所以才認識管仲這樣的賢良之交，對於好友都是很寬容大量，特別是他與管仲「各為其主」後，能夠主動引推管仲，並且把自己的相位讓於管仲，他對於管仲有伯樂之識，肯為國家犧牲小我，後世在稱讚朋友之間很好的友誼時，便會說他們是「管鮑之交」。
從上面的三個人的分析，我們看出三個人都有優點，可以選擇一個人角度去寫
我會選擇齊桓公可以從他的角度出發，為了國家任用管鮑二人，齊國九合各路諸侯，一匡天下有三個方面：人格魅力；知人善用；春秋霸業。
大國風雲之齊桓公稱霸春秋。齊桓公如何一步步走向五霸之首等等，我們從上面的三個方面去描寫一篇文章。
鮑叔有三個角度可寫胸懷寬廣；忠君愛國；低調處世。
現在可以看出從16道到20年全國1卷高考越來越重視古典文學，重視歷史的發展，強調歷史作用，今年作文的需要有對於歷史有一定了解的考生，會比其他考生容易寫，選擇好角度進行發言稿描寫，更好去引導思考，選取合適的視角和切入點寫出文章。
可以看現在的高考作文更多的事在於積累，而不是一味寫類型的題目，從平時積累之中來，而這類材料我們肯定以前接觸不多，作文中的三人（齊桓公、管仲、鮑叔）關係複雜，難以形成有效的作文思路，對於許多理科生來說不是很有利。
不管怎麼樣高考已經結束了，不要再去想想自己要去說明事情，假如你不知道做什麼可以看看下面的文章。
高考結束後，怎麼樣規劃好以後的生活
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