中英教育制度的差別使得兩國的學生在年齡和學業程度上無法一一對應，因此同學們在考慮赴英留學的時候，必須要充分了解兩種教育制度的區別，準確判定自己的受教育水平處於英國教育體系的哪一個位置。才能根據自己的特點選擇適當的課程和安排合理的學習計劃。
今天祈才留學就為同學們詳細介紹英國的學制及相關知識~
（1）英國的教育制度
·義務教育Compulsory Education
英國的義務教育包括兩個階段，小學教育（5~11歲）和中學教育（11~16歲），學生可以選擇任何國家公立學校(免費）或私立學校（自費）學習。英國有93%的學生在國家公立學校學習，有7%的學生在私立學校學習。
·繼續教育Further Education
繼續教育主要是向已完成義務教育的16~18歲青少年提供高級普通證書教育(相當於大學預科教育)和職業資格教育，向成年人提供全日制或非全日制職業繼續教育。
·高等教育Higher Education
英國有1/8的18歲學生接受高等教育。高等教育包括兩部分，一部分是大學，一部分是高等教育學院。大學為自治性機構，自己有權授予學位。高等教育學院包括多科技術學院和教育學院，可以開設高等教育學位課程，沒有學位授予權，但提供大學批准的學位。
（2）中英學制對比
英國一般會分為義務教育階段、繼續教育階段和高等教育階段。其中和國內最大的區別是在高等教育階段，也就是學士和碩士階段。其中高等教育就是英國教育體系中的高級階段，它包括：副學士階段-associate degree、學士階段-bachelor degree、碩士階段-master degree、博士階段-doctoral degree
非蘇格蘭地區本科通常為三年，而蘇格蘭地區本科為四年。英國通常成績的算法是換成百分比，100分為滿分。學生在大學就讀期間，學校為了讓學生更快的適應大學生活，很多專業在大一期間不計入最終的本科成績等級，基本上只有大二和大三的成績會決定你最終的本科成績和學位，大二的成績佔比一般為40%，大三的佔比為60%。
本科學位通常也會分為兩種：Ordinary Degree（普通學位）和Honour Degree(榮譽學位）。
·Ordinary Degree 普通學位
通常也指代pass degree，如果成績不理想或者讀完本科三年但是沒有完成畢業論文，那麼只能拿到ordinary degree，含金量比榮譽學位要低，基本很難申請英國的碩士。
·Honour Degree榮譽學位
榮譽學位又分為一等，二等一，二等二和三等，只要考試和論文都通過，那麼均可拿到榮譽學位。
First Class一等學士學位，成績要求：70%，少部分學生能達到，可以達到申請博士和最頂尖名校的要求。
Second Class 二等學士學位，成績要求：平均分60-69%，二等一在英國已經是很優秀的等級了，英國大部分公司僱主的校招均要求畢業生至少達到2：1等級學位。大部分大學的碩士及以上專業申請要求均要求申請者本科成績為英國2：1及以上。
Lower Second Class二等二學士學位，成績要求：平均分50-59%，僅次於二等一學位，部分碩士招生中還是接受，基本上屬於一些學校的最低門檻和錄取要求。
Third Class三等學士學位，成績要求：40-49%，三等學位就是剛剛過及格線的合格，很難申請研究生及以上等級的課程。
（2）Graduate 研究生
研究生也會根據成績劃分，大部分學校分為Distinction、Merit和Pass。碩士成績的及格線是50%。只要及格就可以得到Pass這個等級。另外還有一部分學校——不管成績是多少分，只有Pass一個等級。
對於大部分大學來說，想要拿到碩士學位，平時課程成績和畢業論文都要高於或等於40%，而要想要寫畢業論文，平時課時成績要先達到50%及以上。
大學的講座一般由一名或多名教授或講師主講，用幻燈片、多媒體等多種方式進行講解專業知識、理論、近期學術發展等，幫助同學快速搭建專業理論框架，一般課前有閱讀材料要提前閱讀，講課時進度都比較快，要求學生專心且有較快的消化能力。在課時接近尾聲時，老師會給同學們提問反饋的時間，課後也會解答大家的一些疑問。
·討論班Seminars
這個國內的大學有些課程也在學習引用，分組討論班，人數在10-20人左右。引領討論的人有時是教授，有時是同一專業的在讀博士生。大家圍坐成一圈，或三四人組成一個小組，就老師提出的一些問題或具體情況進行討論。討論過後，老師會聽每一個小組的討論結果，或者小組選派一名至多名成員進行自我陳述(presentation)，老師會就討論過程的表現和結果給出評分，氛圍比較輕鬆但是也要求同學們積極參與。
·實踐課Workshops
理論研究的專業很少設置這種課程，而同學們如果讀一些側重於實踐操作的專業，則大部分時間都在實驗室、計算機房或新聞直播間中度過。這類課程可能會是學習一個輔助軟體、設計一個模型、進行一次實驗等等。這種課人數相對較少，課時不定，老師也不一定參加。大家會根據課上的知識和操作教材的指導，自己或以小組為單位完成一項任務，最後也可能被要求完成實驗報告或項目匯報。
·一對一輔導Tutorials
首先是，同學們在英國高校內，會被分配給一位老師或學院研究員，可以提供專業問題的諮詢和學習方面的輔導，包括畢業論文的輔導，如前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作等。
另外，每一專業的老師也會相應開放自己的輔導時間表(office hour)，同學們可以預約輔導時間，數量有限需要積極爭取。在15-30分鐘不等的個人輔導時間，同學可以就課程上的任何問題與老師進行交流。
·田野調查Field Trips
英國大學裡像建築、考古、城市規劃等專業，同學們經常會去實地考察旅行。大家將會前往不同的國家或城市，在實地走訪過程中學習知識；理工、醫藥、新聞等專業也會前往行業公司或工廠進行參觀訪問，讓大家對真實企業環境和工作流程有所了解。
·陳述展示Presentation
目前國內的大學課程也有這樣的安排，就是同學們走上講臺，利用自己製作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來做陳述，一般時長在10-20分鐘不等，結束後老師和在座同學都可以提問。這項技能在同學們今後的工作中也尤為重要，當大家要發布一樣產品，或提出一個計劃想要得到董事會認可時，自我陳述的能力便會直接影響大家的工作成果。因此，各位同學在讀書期間培養和鍛鍊自己清晰的思路、落落大方的舉止方式、明朗的表達十分重要。
·論文Essay
在英國寫論文最忌諱的事情就是抄襲。如果同學們需要引述他人的觀點，則一定要標明出處。無論字數多少，每一篇論文的最後都應該包含參考來源，並且以規範的形式書寫，以幫助今後研究大家論文的學者進一步查證。另外，英國大學對論文的最後期限(deadline)要求也十分嚴格。一般要求同學們準時提交列印出來的論文和電子版本。如果大家實在難以在期限內完成，則需要向專業課老師申請並爭取獲得批准。
·測試Exam
這類考查方式在本科時期較多，碩士和博士期間一般不會採用。英國大學的考試分開卷和閉卷兩種，一般50分及格，沒有通過的同學可以在特定時間進行補考(resit)，但要注意，有些學校只允許補考的考生在次年與下屆考生一起參加考試。
一旦大家被發現有作弊的嫌疑，就會面臨十分嚴重的後果。按照英國大學規定，一般初次作弊的考生會有一次重新補考的機會，但最後的得分即使很高也只能為及格分。如果情節嚴重，考生就會面臨所有科目零分處理並被開除學籍的危機。
·報告Report
報告與論文的格式有所不同，對結構的要求較高，一般大標題下會套嵌多重小標題。另外，不同專業對報告的寫作要求和格式也有所不同。
·作品集Portfolio
偏重操作性的專業會側重同學們的實際動手能力，大家在學期間的多個作業和項目最終匯總便成為了作品集。其中，美術設計專業的作品集可能是一疊手稿，建築專業的可能是一卷畫紙，而電影專業的則可能是一張光碟。
（2）學習生活
為了避免出國掛科或者被勸退，保證能順利畢業，建議到英國留學的同學們，尤其是學制比較短的同學更應該提前做一些準備。
·積極出勤並做好筆記
·認真參與輔導課、做好作業
·積極參與討論，融會貫通
·求助學長會，多問多學
（3）教學資源
英國擁有世界上先進的豐富的教學資源以供所有的學者和學生使用，可以彌補國內高等教育教育資源相對不足的情況。
如果你會高效地利用圖書館內豐富的學術書籍和各領域的刊物，可以讓自己的成績更上一層樓，比如學會自己搜索閱讀相關文獻（Journal articles和books和ebooks）；也可以搜紙質版書和電子版書（英國的紙質圖書很貴，可以去圖書館借textbook，熱門教科書早點借才能借到）；免費獲得特定學術期刊的所有Volumes和lssues，另外還有圖書館資料庫。
同時，英國的學歷全世界認可，質量優異。英國的研究生雖然只有一年，但是強度非常大，課程非常密集，而且畢業的標準比較高，能畢業的都是證明有能力的，廣泛受到世界的認可。而且英國的留學、生活能夠有效培養學生獨立、自信、分析、判斷和決定的能力。
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