南崗小五數學表揚

2021-02-24 哈爾濱佳文文化學校


欒愷文:(1.4數)

你是一個聰明機靈的孩子。你善於發揮自己的優勢,積極配合老師上課,不但做題速度快,而且準確率高,在課上發言,你也不甘示弱,反應特別快。這樣優秀的你,也受到了老師的表揚。繼續加油,可愛的孩子,希望你繼續努力,期待越來越好的你!

鄭惠元:(1.4數)

你是一個內斂的女孩,每次舉手前都深思熟慮,眼神中充滿堅定。認真工整的書寫,專注仔細地聽講,第一堂課老師就看出了你身上的努力,你一直都堅持的很好,學習之路,道阻且長,執著的堅持方見曙光!老師為你加油!

楊靳奧(1.5數)

你是一個聰明,活潑的男孩,第一節課,你就很快地進入課堂,積極思考緊跟老師的思路,踴躍回答問題,自主完成老師布置的課堂任務,相信這背後有著你對數學的喜愛,希望你能繼續保持,更上一層樓。加油(ง •_•)

於金瑞(1.6數)

你是一個開朗活潑的小男孩兒,課上你那專注的眼神深深地感染了我。每當老師要求記筆記的時候吧,你都會快速而工整的完成,並且坐姿端正來示意老師,這些都體現了你的良好的學習習慣。同時老師希望你能積極參與課堂活動,多回答問題,期待你的改變。

郝浩然(1.5數)

你是個非常認真的孩子,第一節課就給老師留下了深刻的印象。課上的你反應迅速、積極配合老師。每次老師提出問題時,你都那麼的專注、並第一時間舉起小手;每次記完筆記你都會第一時間坐好,像棵小松樹一樣!你的認真、你的專注、你的積極和你身上的好習慣都是其他同學學習的榜樣。

劉卓穎(1.3數)

你是一個美麗大方的小女孩,第一節課老師就注意到了你。課前你來的很早,默默地坐在自己的位置上準備好今天課上要用的東西,等待老師上課;課上老師提出的問題你認真思考,老師的講解你認真記錄。你是一個努力上進的孩子,老師希望你一直像現在這樣,開心的學習,在快樂中不斷收穫、不斷成長!

石澤嘉(1.6數)

你是一個帥氣,聰明的小男孩兒,第一節課進班,就快速的適應了課堂氛圍,課上你表現是最突出的,積極地與老師互動,每當老師講解習題的時候,你總會有不同的方法,並且大聲地說出你的方法,在出色表現的背後,說明你一定付出了很大的努力,也體現了你對數學的喜愛。老師相信只要付出就一定會有收穫,你是最棒的!

楊雨銘(1.3數)

第一節課你就給老師留下了很深的印象,覺得你是一個聰明並且陽光的男孩。在佳文的課堂上,帶來了滿滿的正能量,你特別愛動腦筋,總是很積極的配合老師,你是一個努力上進的孩子,希望你在以後的日子裡也能保持這份向上的心,不斷超越自己!


7.12

小五6班  陳美彤

課前你很早就來到教室,主動詢問老師課堂講什麼知識。課上積極發言,而且你能夠很好的規範自己,時刻保持著良好的坐姿,能跟住老師的節奏行動。從你作業本上工工整整的字跡就能看出來你有著良好的學習習慣,每一項作業都能按照要求完成,老師能看出來你每一節課都能夠有所收穫,相信你會更有進步!

小五6班   於盺冉

你是一個活潑,開朗的男孩子,這堂課就給老師留下了深刻的印象。課上的你反應迅速、積極配合老師。每次老師提出問題時,你都那麼的專注、並第一時間舉起小手;回答問題時,聲音洪亮,思路清晰,能讓同學們很好的理解。願你繼續保持,期待更出色的你。


小五5班 宋炎潮

你是一個自主能力很強的孩子,作業完成情況非常的出色,能做到完成作業後自行檢查,並改正過來。課上也能跟著老師的思路,積極踴躍回答問題,但是你的坐姿不是太好,老師希望你能嚴格要求自己,在以後的學習生活中再接再厲,能獲得更多的喝彩!

小五5班  趙禮行

你是一個積極、陽光的女孩,課上總是積極發言,時刻跟著老師的思路,課下作業也能很好的完成而且字跡特別工整,你對待學習的態度總是那樣認真與專注,老師的要求你都能做得很好,希望你在今後的學習生活中也能嚴格要求自己,一直保持對學習的熱情和良好的習慣,加油(ง •_•)ง

小五3班 周品序

你是個非常聰明的孩子,剛來佳文的你雖然年紀小,但是無論是課堂紀律還是聽課狀態,都不再需要老師的提醒,上課時積極配合老師,通過老師對你的觀察,老師看到了你對於數學的喜愛,希望你繼續保持,繼續加油!

小五3班 李依霖

你是個安靜的小女孩兒,熱愛學習,勤於思考,學習主動積極,上課的時候你一直默默地認真學習,也非常積極地參與課堂,老師提出的每個問題你都認真思考,這樣的學習狀態非常好,另外,老師希望你可以更加活潑一些,多多和老師互動。在今後的學習中,一定會取得更加優秀的成績!

小五4班 閆梓奕

你是一個聰明的孩子,作為小五的新生,你能很快的適應課堂,對新知識的接受能力也很強,能夠很快的掌握新的知識點,課堂上主動與老師積極互動,你的這些表現老師都看在眼裡。老師希望你可以繼續保持現在的狀態,積極地回答問題,讓大家都看到你的優秀。你是最棒的!

小五4班 黃爍凝

你是一個聰明的小女孩兒,課上積極地與老師互動,無論是課堂紀律還是聽課狀態,從不需要老師的提醒,每一節課的筆記很工整,對於老師布置的任務都會保質保量的完成,通過這兩節課的接觸,老師看到了你對於數學的喜愛,你對數學的熱愛將會是你學習數學路上最強大的助力!


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