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個人國家,命運相連,未成年人,四大保護;(12課)人口現狀,計劃生育,資源環境,持續發展;(13課)民族團結,國家穩定,平等團結,三個尊重;(14課)傳統美德,民族文化,培養弘揚,民族精神。(15課)接受教育,權利義務,經濟權利,財產繼承;(12課)偉大變化,黨的領導,和平統一,一國兩制;(13課)指導思想,馬毛鄧三,基本國情,基本路線;(14課)政治制度,經濟制度,共同富裕,全面小康。(15課)總體達到,小康水平,新的目標,全面小康;(10課)世界主題,和平發展,抓住機遇,迎接挑戰;(11課)科技關鍵,教育基礎,必然選擇,科教興國;(12課)實現理想,艱苦奮鬥,肩負使命,立志成才。(13課)選擇題是中考的主要題型之一,選擇題有兩種,即單項選擇題和多項選擇題。選擇題的解題方法:1.審查題幹,確定題幹的規定性。準確判斷題幹內容,明確題幹的要求,審準其中的關鍵詞(常見的關鍵詞有「正確的」、「錯誤的」、「原因是」、「表明」、「啟示」等等)。2.審查選項,注意選項的迷惑性,用「排除法」做答。「排除法」是做好選擇題的有效方法。排除法即排除不符合要求的選項,從而得出正確答案。在做題時首先排除錯誤的觀點;其次排除觀點正確但與題幹無關的選項;再次排除觀點正確,但不符合題幹要求的選項。1.單項選擇題解,也叫最佳選擇題,只能選一個最符合題意的選項,要選取最佳的,要把四個選項都看完,不要看某個選項「似乎」有道理就匆忙選上,可能後面還有更符合題意的選項。2.在做原因類選擇題時,要注意區分「原因」和「結果」,不能把「結果」當「原因」選上。3.遇到選項拿不準時,要多讀幾遍題幹與選項,看是否通順合理,以防材料幹擾;多項選擇實在拿不準的儘量不要多選,最好相信第一感覺。根據題目提供的材料,圍繞「是什麼,為什麼,怎樣做」去解答。1.在概括時,要把材料讀完,概括整個材料蘊含的道理,不能概括部分材料蘊含的道理,不能以偏概全。2.概括題的答案應該是一個語言通順、表意明確,言簡意賅的陳述句,展現的是道理、原因、結果或要求,不要使用修辭手法。3.對於漫畫類概括題,特別需要注意漫畫中的說明性文字、漫畫的標題、漫畫的誇張部分,這些地方往往是答題的突破口。一個概括題可能有多個答案,但我們只需要寫出一個,寫出自己認為最符合題意最能得分的答案。切忌寫出多個答案,要注意答案的唯一性。
開卷考試中的簡答題,通常採用材料、漫畫、圖表等形式來命題,從命題形式上看,一般要求從三個角度回答:「是什麼?」、「為什麼?」、「怎麼辦」。題目有時要求回答其中的一個或幾個方面,有的則要求全回答,解答簡答題的關鍵是放開思維,多角度、多方面、多層次回答問題。2.對號入座。根據題目所問問題,確定答題所涉及的知識範圍,切不可張冠李戴,也不可遺漏知識點。3.書寫答案時,觀點原理要準確,緊扣題意來表達,事理交融要點齊,扼要簡潔層次明。1.在寫出要點時,不要圍繞某個方面展開進行大段論述。2.答案要落實「四化」,即層次化(分段回答,不要一整段)、要點化(只寫要點,不要過多描述)、序號化(層次要表上①②③④)、學科化(使用政治學科規範用語)。3.一般情況下簡答題的要求是至少兩個方面,答題時可儘量多寫一個方面,可寫三個或四個方面。常見的形式是「只有……就……」。命題內容總體上正確但其中包含有欠妥的因素或者總體上錯誤但其中包含有若干合理的成分。解答此類題目不能簡單地全面地否定或者肯定。解答步驟可以按照「肯定什麼——否定什麼—補充什麼」的思路進行。命題內容總體上正確,但其中包含有錯誤或不合理的因素。命題的前提正確,但結論卻錯誤,或前提錯誤,但結論正確。解題關鍵是:分清觀點的正誤部分,並且能分別說明理由。提出正確的觀點或補充完整觀點,進行總結。(解答的步驟可以按照「——為什麼對?錯——為什麼錯?小結——對的意義和錯的危害。)作分析(即結合課本知識對觀點進行逐層分析)。正確肯定並說明原因或合理之處;錯誤-指出錯在哪裡,為什麼錯並補充正確的是什麼。下結論(結論必須是在分析完一個層次或一個辯題之後加上)。一般不表態,不判斷。有理有據地具體分析題目的觀點為什么正確、為什麼錯誤或在具體分析題目中的問題時加以肯定或者否定。如果題目用古漢語、格言、俗語或書本中的定義等作材料,先分析其含義,明確題中所述概念。運用教材中正確的原理說明正確或錯誤的原因,也就是指出理論依據。指明堅持正確觀點的意義,揭露錯誤觀點的實質或危害。這類試題開放程度大,能力要求高,它要求對材料內容展開分析,不能局限於點到為止,並且其答案打破了教材框、課、單元的範圍,涉及面廣。認真審題,閱讀分析材料。材料一般都是選自當前的熱點問題和焦點問題,或領導人的講話,或具有典型意義的新聞報導。考生一定要認真閱讀,仔細分析,悟出其中所蘊含的道理。準確熟練地運用教材中的有關原理並與熱點、焦點問題進行整體把握作答(即要求準確使用政治術語)。答題時要做到言之有理,持之有據,邏輯清楚;同時要做到觀點鮮明,語言準確,言簡意賅。答題要緊扣教材和材料實際,不能將書本知識和材料內容割裂開來,切忌答題內容(原理)與材料搞成「兩張皮」。 做擴展性試題,則要學會運用發散思維答題,即多層次、多角度的組織答案。 如果題是要求「你認為……」或「你會怎麼做」,一定要答具體,要落實到具體行動上。 答案要層次化、要點化、語言要概括、準確和明了,書寫要工整,卷面要整潔。觀察畫中的標題。只要全面觀察漫畫才能準確領會漫畫所要揭示的問題。第二,重視對漫畫標題的分析。有的漫畫僅從畫面是難以確定它要揭示的問題,這時就要重視標題的分析。標題是漫畫的靈魂,它往往反映出漫畫的主題思想。第三,聯繫教材知識,尋找解題依據。「題在書外,理在書中」,這是命題者的意圖。漫畫所要揭示的問題,往往就是我們在教材中學過的基本知識,因此,要注意聯繫教材知識,而且思維的角度儘可能多樣化,從學過的知識中尋找解答的依據。認真審題。審題是解題的前提和基礎,漫畫試題主要是讀懂漫畫的起直觀意義及所蘊含的深刻道理。第一,漫畫類選擇題。要根據題幹的規定性,結合漫畫寓意,對選項逐個分析,然後決定取捨。單選題,只能夠選出一個與漫畫寓意最符合的選項;不定項選擇題,凡符合漫畫寓意都要選,排除法是解答此類題的比較好的方法,一般情況下,錯誤選項要排除(逆向選擇題除外);與漫畫寓意無關的選項要排除;觀點本身模凌兩可的也要排除。第二,做主觀性漫畫題。除了要準確診斷出漫畫的寓意外,更重要的是要能夠運用教材的知識對漫畫所揭示出來的問題進行分析。一析(剖析漫畫)、二聯(聯繫教材)、三解(解答問題)是做好主觀性試題的三大步。從現行的中考試題來看,中考題型在變化上更貼近於社會生活實際,試題的難度往往是「題在書外,理在書中」,單純的純記性的東西在整個中考中並不多見…因此,各位同學在整個複習備考工作中一定要在掌握基礎知識的同時,加強各種題型的訓練,以提高自己分析問題、解決問題的能力從而以充足的理論知識和實踐能力來應會中考…
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