活動目標：
1、通過觀察，發現秋天裡樹葉飄落的自然現象。
2、學習散文中「翩翩起舞」、「飄落」、「金黃」等詞語。
活動準備：
畫有樹幹和房屋等物體的背景圖一幅;深淺不同的黃色顏料盒、抹布;「春天樹木發新芽」「夏天滿樹綠蔭」的圖片兩張。
活動過程：
1、介紹散文《落葉》。
(1)聽《落葉》歌，做樹葉飄落律動進場，隨意坐在地上休息。
(2)提問：小朋友，現在是什麼季節?你發現周圍的花草樹木有什麼變化?(啟發幼兒描述秋天的風及花、草、樹)
(3)師：秋天，樹葉變黃了。秋風一吹，小樹葉飄呀飄，像一個個跳舞的小姑娘，慢慢落下來，秋天真美啊!下面老師請小朋友欣賞一篇散文《落葉》。(老師富有表情地朗誦散文，念到春夏兩句時，分別出示相應的兩張圖片)
提問：
①散文的名字叫什麼?
②大樹是媽媽，那小樹葉是什麼呢?
③春天的時候，小樹葉是什麼樣子的?
④夏天的時候，小樹葉又是什麼樣子的?
⑤秋天到了，小樹葉在秋風中有什麼變化?(學習詞語：金黃、翩翩起舞)
⑥小樹葉飄呀飄，飄到屋頂上，屋頂有什麼變化?(依次問飄到「河裡」「草地」「大樹媽媽的腳下」，學習詞語：飄落。讓幼兒學習描述落葉和被落葉覆蓋後物體的形象)
⑦小樹葉離開媽媽時會想什麼?(啟發幼兒用散文中的原句回答)
2、音樂活動中模仿落葉的動態。
提問：小朋友，秋天到了，在大樹媽媽的身邊(背景圖前)你們想扮演什麼?還想做什麼?(想扮演樹葉，還是想唱落葉的歌)
(1)幼兒聽音樂，自由地學樹葉翩翩起舞，最後做飄落的律動。
(2)唱《落葉》的歌。先集體唱，再男女生輪唱。
(3)玩音樂遊戲《掃落葉》。教師當掃葉人，隨著音樂做掃葉動作。幼兒當樹葉，聽音樂做樹葉離開枝頭、飄落，被「掃」在一起又被一陣吹散等動作。第二遍音樂起，老師和兩個孩子一起當是掃葉人，被「掃」到的(手碰手)「樹葉」即停止飄舞，站在中間，最後聽音樂，「樹葉」全部被「掃」在一起。第三遍音樂起時，「樹葉」仍做飄舞動作，最後被「掃」在一起時，突然一陣「秋風」(鋼琴聲效果)把所有的樹葉吹出了活動室，遊戲結束。
3、在背景圖上裝飾秋景。
提問：這是誰?(指背景圖上的大樹幹)秋天，怎麼辦大樹媽媽的孩子是什麼樣的?現在她沒有孩子了怎麼辦?(啟發孩子張開五指，用手掌蘸顏料，在背景圖的物體周圍印製枯黃的梧桐樹葉。不同程度的枯黃用不同色調的黃色。教師和孩子們一起裝飾秋景，並複習上面所學的語句)