敲敲扭扭動腦又動手,小小工程師職業體驗玩具

2020-09-05 ToyReport玩具報告

封面圖@TR親子測評員萌萌月胖胖喬


今天為大家帶來一篇拼裝玩具的測評分享。


這款學習工具箱分為兩大部分,一部分是各類工具,可供拆卸拼裝玩耍,另一部分是學習工作檯,發聲發光幫助孩子做認知啟蒙。這兩部分結合起來,再配合手邊的玩具,能夠拓展出多樣化的趣味玩法,適合2歲以上的小朋友們進行體驗。


偉易達Vtech互動學習工具箱


測評玩具名稱:偉易達Vtech 互動學習工具箱

小測評員信息:2歲7個月 男寶

小測評員家長:


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導語介紹


小男孩似乎天生對車車和維修工具有著濃厚的興趣,這款是偉易達出品的「互動學習工具箱」,適合2-5歲的寶寶,模仿真工具箱,體驗角色扮演的樂趣,圓男孩小小工程師的夢想。


小朋友可以用電鑽和扳手裝卸螺絲,用錘子敲打釘子裝入孔中,在敲敲打打中扮演小小工程師,鍛鍊手眼協調能力,提高思維能力。


小朋友使用配贈的鑽槍、扳手、鐵錘、螺絲、釘子來完成工程任務卡上的修理任務;在遊戲的同時學習工具、顏色、交通工具及物體。


寓教於樂,雙語學習,提高小朋友的語言及動手能力!能夠開發低齡兒童的思維邏輯,七寶試玩得很好。


開箱展示



▶ 產品內含


  • 工具箱×1
  • 工具箱內格×1
  • 把鑽槍×1
  • 把錘子×1
  • 把扳手×1
  • 顆螺絲×2
  • 顆釘子×2
  • 張雙面學習卡×2



做工精良,無毛刺,無異味。


三大遊戲模式



① 知識學習



按工具鍵,能聽到工具、聲音和顏色。使用鑽槍、扳手或鐵錘把螺絲或釘子鑽入圓孔。


當沒有插入遊戲卡片時,將聽到有趣的音效及話語。


當插入了遊戲卡片,使用鑽槍鑽螺絲釘或用鐵錘敲釘子能學習到數字、顏色、英文拼寫、交通工具、物品等知識。


每當使用鑽槍鑽螺絲釘或用鐵錘敲釘子進圓孔超過5次,將會獎賞一首動聽的音樂,這對孩子很受用。


② 益智問答


益智問答模式下,插入學習拓展卡,會提問關於學習卡片的內容問題,如這是什麼交通工具所發的聲音,請將螺絲擰入該交通工具的來回答問題。


「現在是修理技能考核時間!請聽問題並通過使用工具或按工具鍵回答問題。」

③ 動感音樂


11首中英文情景主題歌讓學習顏色、數字、物體、交通工具及修理工具變得更有趣。


按工具鍵或插入卡片,您將聽到關於工具、數字、顏色、交通工具、物品有關的歌曲。


「赤橙黃綠藍紫色,粉色棕色和白色。神奇工具箱裡五顏六色,紅色鑽槍,綠色的螺絲釘,還有鐵錘扳手灰色鐵釘。」

「 一、二、三、四、五,窟窿數一數。六、七、八、九個,窟窿再多我來補!」

「飛機火車,汽車輪船,總會有損傷。修修這兒,補補那兒,箱裡工具真能幹!」

「我是修理小達人,工具箱裡法寶多!東西壞了請找我,大大小小,修修補補,全靠我!」

「往右擰緊,往左擰松,小小扳手作用大。拿起扳手,來擰螺絲,輕輕鬆鬆搞定啦!」

「鐵錘釘釘嗒嗒嗒嗒,小小釘子被釘住啦!鐵錘身小頭硬力氣超大!」

「鑽槍呀,開孔快!擰起螺絲釘,滋滋滋滋,真暢快!」


旋律朗朗上口,對喜歡音樂的七寶來說,沒事就跟著哼唱,樂在其中。


玩具特色


① 提高動手能力



鑽槍設計的很用心,不用插電,可以直接把螺絲鑽入或鑽出圓孔。撥動方向選擇鈕選擇順時針或逆時針轉動。


3個趣味齒輪,也可用鑽槍左右旋擰,也可以用工具扳手轉動,小朋友模擬修理,拓展小朋友思維能力。


2、互動中學習知識

2張雙面學習卡,共4個學習主題:顏色、數字、物體和交通。將它們分別插入工具箱,會自動切換到相應主題內容,通過鑽槍擰螺絲或是用錘子錘釘子,可以學習不同的知識。


3、培養收納能力

工具箱可將除鑽槍外的其他工具配件都收納進工具箱,方便整理且易攜帶,從小培養收納好習慣。


更多玩法


釣魚臺


媽媽,我們來比賽釣魚吧!



停車場


紅車車、藍車車,排隊進停車場咯!



洗澡池


媽媽,看,我給恐龍洗澡呢!



打門球


媽媽,看我門球打的好嘛!



小孩子的思維真的是天馬行空,想像力豐富,自己都能拓展好多玩法。


不足之處


  • 配件有點少,螺絲和釘子各2個,一共4個,可是他有9個孔呢,而且問答模式下連續5次才能聽到「你真棒」,這就要在中途拆一個,小朋友在玩的時候還得家長幫忙拔掉或者自己拔掉一個再重新插入。
  • 收納設計不合理,鑽槍無法放入工具箱,也沒辦法栓著,還得單獨手拎著,容易弄丟,出門攜帶也不方便。


體驗總結


家長要善於發現孩子的智慧火花,注意培養孩子的動手動腦能力,讓孩子在動手過程中體驗成功而獲得的歡樂,有利於他的智力發展。


給孩子準備一隻小工具箱的好處很多:


一隻工具箱,就像一本無字的書,能開啟孩子的心扉,有助於孩子的智力開發。


動手前首先要動腦,動腦多了神經系統受到的良性刺激就多,於是智力便增強了,孩子就變得聰明伶俐。像發明家愛迪生、牛頓等,從小就有愛動腦、動手的習慣。


鍛鍊孩子的動手能力。


動手時由於智慧火花能及時得到迸發,四肢在神經系統的指揮下,動作更協調,手指更加靈活,動手製作的能力增強,以便適應將來的社會生活。


能養成他們勤儉的習慣,讓他們在修修補補的過程中,體會到勞動創造財富、變廢為寶的樂趣,提高他們熱愛勞動的積極性。


有助於解決家庭的實際問題,如兒童玩具壞了,生活用品壞了,孩子可在家長的指導下進行修補,德智體美勞全面發展。


家長們,不妨給孩子準備一個小工具箱,讓孩子在敲敲打打中敲出智慧火花。

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