下面這份練習主要針對的是四年級上冊的擴句、縮句、反問句和陳述句的練習，家長可以保存下來列印給孩子做一做。
參考答案：
一、在括號裡填寫恰當的詞語，使句子更加具體。
1、（深藍色的）天空裡，懸著（半明半昧）的星。
2、雨點（密集地）喧嚷著，風將（銀白色的）雨幕斜掛起來。
3、他的血液變成了（奔流不息的）江河；他的汗毛變成了（茂盛的）花草樹木。
4、風（猛烈地）搖撼著（路旁的）白樺樹。
5、（狠心的）宙斯由派了一隻（兇惡）的鷲鷹，啄食他的肝臟。
6、（蔚藍的）天空中飄著（潔白的）雲朵。
7、在（皎潔的）月光下，我們（認真地）聽爺爺講（有趣的）故事。
8、（清澈的） 河水流過（一望無際的）田野。
9、（溫暖的）陽光照耀著（遼闊的）大地。
10、那些（感人肺腑的）文章，（深深地）打動著讀者的心。
二、縮句
1. 盤古創造了宇宙。
2. 科學家拉了繩子。
3. 校長提出了問題。
4. 江面上籠罩著薄霧。
5. 畫眉鳥叫著。
6、人類依賴自然。
7、月亮牽著星星。
8、青草從中隱藏著隧道。
三、把反問句變為陳述句。
1、錢塘江大潮是偉大的奇觀。
2、20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
3、它們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風雨。
4、花兒自己已經被雨點打得抖個不停了，容不下它們藏身
5、梅蘭芳的民族氣節令人敬佩。
6、只要您把鬍子一剃，一登臺，不愁沒錢花。
7、我們不能永遠就在這兒坐下去。
四、把下面句子變為反問句。
1、秋天的田野難道不像金色的海洋嗎？
2、少先隊員怎能向困難低頭呢？
3、這種天氣怎麼會下雨呢？
4、 難道我們能辜負老師對我們的殷切希望嗎？
或我們怎能辜負老師對我們的殷切希望呢？
5、其它的江潮怎能與錢塘江大潮一較高下呢？
6、為人類造福，難道有錯嗎？
7、不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎？