清華大學搭建「無疆界實驗室」
給創新無限空間
來源：人民日報 2013-10-31 趙婀娜
在清華大學有一個X—lab，顧名思義，這是一個實驗室，可為什麼叫做「X實驗室」呢？因為它是不可見的，卻又無處不在。半年前，「X實驗室」成立，迄今，幾乎每一個清華大學的學生、校友都將其作為了一個頭腦風暴、交流智慧的基地，還有80多項的好點子在這裡從萌芽到培育，再到茁壯成長，最後成為了現實生活中能夠創造實際生產力的好創意。
這個實驗室究竟是怎麼回事？又具有怎樣神奇的魅力？記者日前走近它，一探究竟。
在求學期間，你有了創造和點子怎麼辦？如何將點子和創意進一步完善、提升，讓其變為好點子、好創意？當好電子和好創意醞釀成熟之後，又如何將其與市場對接，尋求資金的支持？
這是每一個熱愛思考、致力於創新創意的青年人共同的困惑，甚至是苦惱。可這些苦惱，在清華大學，已經得到了有效的解決。
周英豪是清華大學環境學院研究生三年級的學生，也是弱水無極公司的創始人之一。公司今年5月份剛剛成立，業務主要以工業廢水處理方案提供和藥水提供為主，公司雖然僅成立半年，但已經和日本兩家企業以及一些中國知名的環保企業進行業務合作。
其實在很早以前，周英豪和其他幾位同學就有了針對目前環境汙染嚴重開發淨化項目的想法，但是，自己的點子是否成熟，方向是否可行，目前國際國內同類企業的發展狀況如何等等，他們一無所知，直到接觸到了學校的X—lab，幾位同學豁然開朗，這個集合了幾乎全部清華大學在校學生和校友資源的開放式平臺，讓同學們可以迅速而便捷地聯絡到了相關領域的師兄，尋求指導、矯正思路，甚至尋求種子資金。就這樣，周英豪和同學們一道，步入了將「小點子」培育成為「金點子」的快車道，體會到創意和創業的無限快樂。
那麼，到底什麼是X—lab呢？清華大學經濟管理學院院長錢穎一教授說：「X」寓意探索未知、學科交叉，「lab」體現體驗式學習、團隊工作。X—lab教育平臺定位於創意創新創業人才的發現和培養。它的價值來源於三個方面：第一，實現校內多學科合作；第二，整合校外各種資源；第三，提供商業模式和社會價值實現的方式和路徑。
錢穎一強調：「創立和發展清華X—lab也是經管學院探索新型教育模式的一個嘗試。傳統上，我們對教育的理解局限於教師傳授知識，學生學習知識。其實教育還有更重要的含義，那就是培養學生的創造能力。」
清華大學黨委書記胡和平教授強調，「清華X—lab有助於打破傳統大學教育學科之間的無形之牆，啟發同學將學科間融合、創新和合作，重點關注技術、服務、商業模式等方面革命性的創新，推動在健康、環境、文化和教育等方面的社會進步，創辦和發展新型的經濟體制和社會體制。清華X—lab的創建，有助於探索培養我國高端創新人才培養的新模式。」
清華大學將X—lab定位於教育平臺，讓這個平臺以培養創意創新創業人才為內容，以培養和提高學生的創意創新創業的素質和能力為重點，強調學生創業能力的培養，而不拘泥於狹義的創業行為。
於是，慢慢的，在X—lab這個平臺上，每一個有想法、有創意的清華在校學子加入進來了，每一個關注青年人成長、力求扶持青年人創意創業的清華校友、知名企業家加入進來了。在這個平臺上，不同院系的在校學生自發地組成各種項目組，通過線上和線下的交流，進行項目合作，遇到問題時，他們可以通過平臺找到清華大學的任何一位老師或者相關領域的校友進行線上或者線下的請教、諮詢。
迄今，半年的時間，已經有80多個點子誕生、成長、成熟。給創意以無限空間，讓創新成為青年人的自覺，已然經由X—lab，在清華大學內正在蔚然成風。