初中英語的逗號，最迷惑的用法之一，中考原題非限制定語從句

在咱們中文，逗號很常見，也很好理解，就是一句話沒說完，我們就加一個逗號。但是在英文中，對於這個逗號，我們考慮的會比較多。因為英文就講究語法，講究這個成分，不同的成分用的詞性不一樣，翻譯的方式也不太一樣。

今天我們就來看一下，初中和高中比較常見的，由於逗號的出現影響我們分析句子的一種情況

非限制定語從句

Louise, now thirteen, is studying Chinese at present, which has become a world language as

important as English. Louise has many Chinese friends. They communicate by computer.

上面這個句子，是來自於2012年上海中考的閱讀原題。句子的前面就有好幾個逗號，now前面、is前面和which前面都有逗號，冷不丁有點迷糊。

別慌，今天我們就來徹底搞清楚which前的逗號！

which在這裡是定語從句的引導詞，只不過這裡引導的是非限制性定語從句。

我們來和普通的定語從句即限制性定語從句比較一下：

關於引導詞：

非限制定語從句不能that，其他的規則和限制性定語從句一樣。

關於翻譯

1. which引導非限制定語從句代替前面主句的內容，充當從句中的主語，我們常翻譯成「這、它、那」；
2. 非限制性定語從句，更放飛自我一些，可以修飾名詞，也可以修飾句子；
3. 常規的定語從句，都是「...的」來翻譯。但是非限制定語從句，可以按新的一句話來完整的翻譯；
4. 可以把非限制性定語從句看成一個插入語，忽略翻譯，而把主句翻譯到位，也不會影響整句話的意思。

as

這個as真是討厭，因為用法太多。不知道大家有沒有好的學習方式和總結。

as也可以引導非限制性定語從句，位置很隨意，尤其句首必須as，而whcih就不行了。