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玉溪市委書記王力向全市廣大教師、教育工作者、離退休教師致以節日祝賀和崇高敬意
在第36個教師節來臨之際，9月8日上午，市委書記王力前往部分學校看望慰問教師，感謝他們為玉溪教育事業發展作出的貢獻，代表市委、市政府向全市廣大教師、教育工作者、離退休教師致以節日的祝賀和崇高的敬意。 雲南玉溪農業職業技術學院是一所全日制高職院校，近年來為地方輸送了一大批適合農業發展需要的技能型人才。
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範波何樹平看望慰問教師 向全市廣大教師、教育工作者、離退休教師致以節日祝賀和誠摯問候
自貢網訊（記者 廖藍蕾 陳凡逸 攝影 葉衛東 羅祥瑞）9月9日，在第三十六個教師節來臨之際，市委書記範波，市委副書記、市長何樹平分別前往部分學校看望慰問教師，感謝他們為自貢教育事業發展作出的貢獻，向全市廣大教師、教育工作者、離退休教師致以節日的祝賀和誠摯的問候。市委副書記唐強一同參加慰問。
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太原：羅清宇李曉波看望慰問教師，向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候
羅清宇李曉波看望慰問教師向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候在第三十六個教師節到來之際，9月9日，省委常委、市委書記羅清宇，省政協副主席、市委副書記、市長李曉波分別來到市實驗小學、育英中學、進山中學和市第十八中學，看望慰問教師，送上鮮花祝福，並代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。
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張新文看望慰問教師 向全市廣大教師教育工作者致以節日的問候
在教師節即將到來之際，9月8日上午，市委書記張新文來到部分中小學，看望慰問耕耘在教育一線的教職員工，代表市委、市政府向全市廣大教師、教育工作者致以節日的問候。張新文還走進教師辦公室，與正在備課的老師們親切交談，並慰問了李志紅、張衛卿、宋海蘭、王建英四位老師，向她們送去慰問金。張新文說，教師節馬上就要到來了，我代表市委、市政府向各位老師、教職員工致以節日的問候和崇高的敬意。近年來，各位老師克服困難、辛勤工作，培養了一大批優秀學子，為我市教育事業發展做出了貢獻。
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羅清宇李曉波看望慰問教師 向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候
在第三十六個教師節即將到來之際，9月9日，省委常委、市委書記羅清宇，省政協副主席、市委副書記、市長李曉波分別來到市實驗小學、育英中學、進山中學和市第十八中學，看望慰問教師，送上鮮花祝福，並代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。市委副書記李新春，市領導劉鵷、車建華參加。
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羅清宇李曉波看望慰問教師向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候
在第三十六個教師節即將到來之際，9月9日，省委常委、市委書記羅清宇，省政協副主席、市委副書記、市長李曉波分別來到市實驗小學、育英中學、進山中學和市第十八中學，看望慰問教師，送上鮮花祝福，並代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者致以節日祝賀和誠摯問候。市委副書記李新春，市領導劉鵷、車建華參加。
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市領導看望慰問教師！致以節日的祝賀和崇高的敬意
在第36個教師節來臨之際，9月8日上午，市委書記王力前往部分學校看望慰問教師，感謝他們為玉溪教育事業發展作出的貢獻，代表市委、市政府向全市廣大教師、教育工作者、離退休教師致以節日的祝賀和崇高的敬意。王力現場觀摩學校實訓課程，與師生親切交流，詢問了解專業課程設置、教學條件改善、學生就業創業、師資隊伍建設、科研創新及成果轉化等情況，對學校大力發展農業職業技術、為地方產業培養人才的做法給予充分肯定。王力看望慰問了學校部分教師，與大家深入交流教育熱點話題，並通過他們向全校教師送去節日問候。
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向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候 | 詹慶看望慰問教師代表
9月9日，在第36個教師節來臨之際，市委書記詹慶來到簡陽中學看望慰問一線教師和教育工作者，為他們送去黨和政府的溫暖，向他們並通過他們向全市廣大教師和教育工作者致以節日的祝福和親切的問候。在簡陽中學，詹慶來到教師中間，與教師代表親切交談，關切詢問他們的生活起居、身體狀況和家庭情況，感謝他們為簡陽教育事業作出的貢獻。教師代表中，有今年28歲但已經從教7年的優秀年輕教師高珺紅，有在簡陽中學任教畢業班11屆、擔任7屆班主任、簡陽市優秀學科帶頭人、成都市優秀教師賀新偉，有身患類風溼關節炎、需要長期吃藥治療的困難教師石建國，還有今年已經81歲高齡的退休教師王同義。
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柳鵬看望慰問教師代表 向全市教師和教育工作者致以節日問候
柳鵬看望慰問教師代表 向全市教師和教育工作者致以節日問候9月9日下午，在第36個教師節來臨之際，市委書記柳鵬看望慰問了部分優秀教師、退休教師和困難教師，代表市委、市政府向全市廣大教師、教育工作者致以節日的問候和祝福。
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市領導看望慰問教師 向全市教師和教育工作者致以節日問候和衷心感謝
9月10日，是第三十六個教師節，市委書記沈左權、市長喜清江、市政協主席孫瑛等市領導開展教師節慰問活動，看望慰問教師代表，並向全市廣大教師、教育工作者、離退休教師致以節日問候和衷心感謝。沈左權強調，要大力弘揚尊師重教的優良傳統，關心關愛教師身心健康，維護教師合法權益，營造安心從教、熱心從教、靜心從教的良好環境，不斷增強教師的獲得感和榮譽感。要切實加強教師隊伍建設，努力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師和教育工作者隊伍。 在全國模範教師劉文家中，沈左權向他送上節日祝福。
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王飛虎看望慰問教師 向全縣廣大教師教育工作者致以節日的問候
，9月9日下午，縣委書記、縣長王飛虎到渠縣三中、渠中等學校，看望慰問耕耘在教育一線的教職員工，代表縣委、縣政府向全縣廣大教師、教育工作者致以節日的問候。王飛虎說，教師節馬上就要到來了，我代表縣委、縣政府向各位老師、教職員工致以節日的問候和崇高的敬意。
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王英傑看望慰問教師代表 向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候
9月10日，烏蘭浩特市委副書記、市長王英傑深入學校及教師代表家中走訪慰問，向全市廣大教師、教育工作者致以節日問候烏蘭浩特市政府副市長王鳳華及相關部門負責人一同慰問。王英傑充分肯定了兩校在教育教學工作中取得的成效。王英傑強調，教師是立教之本、興教之源，烏蘭浩特市廣大教師要深入學習貫徹習近平總書記關於教育工作的重要論述，弘揚高尚師德，潛心立德樹人，為全市經濟社會發展培養更多的優秀人才。
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侯昌明看望慰問教師 向全縣廣大教師教育工作者致以節日的問候
在教師節即將到來之際，9月9日上午，寧縣委書記侯昌明到寧縣二中，看望慰問耕耘在教育一線的教職員工，代表縣委、縣政府向全縣廣大教師、教育工作者致以節日的問候。侯昌明來到寧縣二中，看望慰問了優秀教師代表、天津到寧縣支教教師代表和生活困難教師代表，為他們送上節日的鮮花和慰問金。侯昌明說，教師節馬上就要到來了，縣委縣政府向各位老師、教職員工致以節日的問候和崇高的敬意。近年來，辛勤耕耘在寧縣教育事業第一線的各位老師克服困難、辛勤工作，培養了一大批優秀學子，為我縣教育事業發展做出了貢獻。
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市委書記柳鵬看望慰問教師代表 向全市教師和教育工作者致以節日問候
柳鵬看望慰問教師代表向全市教師和教育工作者致以節日問候（全媒體記者馬開良楊曉東）9月9日下午，在第36個教師節來臨之際，市委書記柳鵬看望慰問了部分優秀教師、退休教師和困難教師，代表市委、市政府向全市廣大教師、教育工作者致以節日的問候和祝福。
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隨州市領導走訪慰問優秀教師代表 向全市廣大教師和教育工作者致以...
隨州日報訊（全媒記者 徐斌）9月10日上午，在第36個教師節到來之際，市委副書記馮偉帶隊走訪慰問隨州市優秀教師代表，代表市委市政府向全市廣大教師和教育工作者致以節日的問候和崇高的敬意。市委常委、宣傳部長、總工會主席張衛，副市長鄭曉峰及市教育局主要負責人參加慰問。
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王飛虎看望慰問教師並向全縣廣大教師教育工作者致以節日的問候
9月9日下午，縣委書記、縣長王飛虎到縣三中、渠中等學校，看望慰問耕耘在教育一線的教職員工，代表縣委、縣政府向全縣廣大教師、教育工作者致以節日的問候。王飛虎代表縣委、縣政府向各位老師、教職員工致以節日的問候和崇高的敬意。
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石泰峰看望慰問教師代表 向全區廣大教師和教育工作者致以節日問候
9月9日，在第三十六個教師節來臨之際，自治區黨委書記、人大常委會主任石泰峰親切看望慰問呼和浩特市土默特中學退休教師洪峽、內蒙古大學教授李光鵬，走進呼和浩特市民族實驗學校與教師交流，代表自治區黨委向全區廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問。
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馬煥龍看望慰問教師代表 向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候
烏蘭浩特市委書記馬煥龍走進烏蘭浩特市葛根廟中心小學與教師交流，看望慰問一線優秀教師，代表市委、政府向廣大教師和教育工作者致以節日的祝賀和誠摯的慰問。烏蘭浩特市領導宋非、李英坤、王鳳華及相關部門負責人一同慰問。
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向全市教師致以節日問候 王冰看望慰問教師
，親切看望慰問教師，代表市委、市政府向全市教師和廣大教育工作者致以節日的祝賀。王冰來到這裡，看望慰問教師，與大家親切握手，詳細了解教學設施配備、師資隊伍建設等情況，希望學校在教學改革上大膽創新，為白山教育事業發展作出更大貢獻。王冰與大家親切交流，寄語廣大教師。他說，我代表市委市政府，感謝大家對全市教育事業作出的突出貢獻，向你們致以節日的問候和祝福，祝大家工作順利，身體健康，闔家歡樂。
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泰安市領導走訪慰問教師向全市廣大教師和教育工作者致以節日問候
在第36個教師節即將來臨之際，9月7日下午，泰安市委書記崔洪剛來到山東科技大學、馮玉祥小學，走訪慰問教師，代表市委、市政府向全市廣大教師和教育戰線工作者致以節日問候和良好祝願。在馮玉祥小學，崔洪剛實地察看學校發展、建設情況，與教師代表座談交流，對學校校園建設情況和辦學成效給予肯定，並提出殷切期望。他指出，青少年階段是人生的「拔節孕穗期」，是世界觀、價值觀、人生觀形成的關鍵期。要認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，堅持把立德樹人作為出發點和落腳點，突出辦學特色，引導學生扣好「第一粒扣子」，教育學生樹立高遠志向。