2020黑龍江省1000人+教招筆試題型什麼樣

眾所周知，《中華人民共和國教師法》中規定了教師的工資待遇：教師的平均工資水平應當 不低於或者高於國家公務員的平均工資水平，並逐步提高。建立正常晉級增薪制度，具體辦法由國務院規定。而在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中也明確指出，要建立統一的中小學教師職務(職稱)系列，在中小學設置正高級教師職務(職稱)。總而言之，教師的待遇正在逐步提高。

上半年的特崗教師招聘考試剛剛結束，那下半年的教師招聘也在如火如荼的進行中。就在8月份，大慶、齊齊哈爾、牡丹江、雞西、七臺河、肇東又紛紛進行教師的公開招聘。大慶市屬部分學校加上讓胡路區教師招聘總共招錄人數共399人、齊齊哈爾拜泉縣招聘教師120人、牡丹江教師招聘125人、雞西教師招聘42人、七臺河教師招聘61人、肇東教師招聘300人，看到這麼多地區，這麼多人數的教師崗位，想要從事教師工作的各位小夥伴們，都躍躍欲試，或已經正在備考中了，懂得抓住機會很重要哦。

有很多小夥伴對2019年10月24日黑龍江省教育廳發布的招聘中小學教師共1215人的公告還有印象。下半年除了各個地市單獨發布的公告外，還會不會有大規模的招聘呢?在去年發布的公告中指出：「我省從2019年起啟動師範類畢業生到農村學校任教招聘工作，連續3年每年擇優選聘1000名左右師範類畢業生到農村學校任教」。也就是說2019年、2020年、2021年這三年會連續面向師範類本科畢業生來進行招聘。那麼有過相關學習經驗的小夥伴們比較關心的問題就是出什麼題型呢?針對這些題型怎麼才能更加高效的備考呢?下面小編老師就和大家一起來梳理和分析一下。

一、題型分析

在2019年的公告中指出：「筆試和評卷工作由各設崗縣(市、區)所在的市(行署)教育局自行組織。考試內容可參照特崗教師考試自行制定。」從去年各個地市的考試情況來看，題型存在以下突出特徵：

1.聯合出題與單獨出題相結合

去年在出題中黑河、牡丹江和雞西地區聯合出題，使用了一套試題。齊齊哈爾、綏化和大慶地區聯合出題使用了同一套卷子。而雙城、鶴崗、佳木斯等這些地區則單獨出題。

2.中小學試卷安排不同

在黑河、牡丹江、雞西、齊齊哈爾、綏化、大慶、雙城地區，出題中不分中小學。而佳木斯、鶴崗等地則是中小學不同試卷。

3.題型各異

黑河、牡丹江和雞西地區所考題型與題量如下：單選50道、多選25道、判斷題20道、簡答3道、論述2道、案例1道。

齊齊哈爾、綏化、大慶地區與特崗題型題量一致：判斷30道、單選15道、多選15道、6道簡答、4道論述、2個案例分析、1道情景分析。

鶴崗地區考查題型如下：單選40道、簡答4道、論述2道、案例分析題7道。

佳木斯地區考查題型為單選題。

雙城地區考查題型為單選題與多選題。

總的來說，針對下半年的考試中，需要大家全題型備考，即單選、多選、判斷、簡答、論述、案例分析以及教學情景分析。

二、不同題型的備考要求

1.客觀題之難點——多項選擇

在單選、多選、判斷這些客觀題中，首先需要對理論知識進行較為細緻和準確的把握，在結合理論相關的內容進行篩選和比較，進一步鎖定答案，減少盲目猜測的成分。其中較難的題型為多項選擇題。在本省的教師招聘考試中，多選、少選、錯選均不得分。故而，是教師招聘考試中失分率較高的題目。在備考中尤其需要進行知識點之間的區分和辨別，總結出知識內容區分的角度。在結合題目實例的考題中，除了要針對題幹本身進行分析之外，還要防止對題幹內容的過度引申所導致的錯誤。尤其一些反選錯誤選項的題目，需要額外注意。多選題的作答中，仔細和認真格外重要，每個選項都要結合所學內容進行逐一甄別。

2.主觀題之難點——識記與運用

在簡答、論述、案例分析以及情景分析這些主觀題的考查中，必須先對知識內容進行識記和背誦。心理學的研究表明：意義識記的保持量高於機械識記，在簡答、論述、案例分析的題目中，均會出現結合實際來進行分析和給出建議，故而可以有按照要求不脫離實際的發揮。因此，在聽懂相關案例的基礎上，要結合案例中具體內容中的關鍵信息作答，即答題角度、要求、及指向性等。例如：如何建立良好的師生關係?本題答題的理論是良好師生關係建立的途徑，指向性就是答出「怎麼辦」。結合動機與效率比之間的關係分析成績不好的原因?本題的答題理論是動機與效率之間的關係，指向性就是答出「為什麼」。

目前，隨著優先發展教育這項戰略的落實，提高教育質量就成為教育發展的核心，提高教育質量的前提是建設一批高素質的教師隊伍，為了留住教育教學中的人才，教師的待遇也在逐漸提高。故而現在對教師在學歷、知識水平、解決問題的實際能力上的要求也越來越高，競爭也日趨激烈，下半年的教師招聘迫在眉睫。時不我待，只爭朝夕，機會總是留給有準備的人，將來的你，也會感謝現在就開始或正在努力的自己。風裡雨裡，中公等你，期待在中公教育預見更好的你。