近日,四川省西昌市公安局網絡安全保衛大隊接到報警,西昌市某校學生發現自己的中考志願被篡改!十萬火急,警方迅速立案並開始偵辦。
上百名學生中考志願遭篡改,背後黑手竟是同學
不查不知道,一查嚇一跳!該校竟有上百名學生的中考志願遭到了篡改!而此時志願填報已經停止,被篡改志願的學生,將無法順利錄取升學,這些學生的學習教育將受到嚴重的影響!
警方通過多重追查,發現背後黑手竟然是志願被篡改的上百名學生的同學吉洛某某。由於他自己成績差,升學無望,心理嚴重失衡,再加上部分同學志願系統使用的密碼都是&34;等弱口令,才會讓他能成功地蓄意更改他人志願。
那麼,該如何評價這件事情呢?
還記得前段時間,高考場上撕毀他人答題卡的女孩嗎?筆者覺得他們是同一性質的事件。說白了,這就是一種典型的陰暗心理,是一種極其惡毒的人性:我考砸了,升學無望,但你們也別想好過,我能拉一個是一個!
即使別人被拉下水,對他沒有任何好處,他也要這麼做,僅僅為了成全他骨子裡的陰暗心理。不敢想像,這樣的學生將來走上社會,面對人生更難的考驗,他又會做出怎樣更加瘋狂的行為。
千萬不要低估人性的惡,也不要高估人性的善,淺薄的攀比與嫉妒,往往孕育著令人意想不到的罪惡。
同時,孩子有這樣的陰暗心理,也不得不讓家長反思:教育是不是出現了問題?
孩子從小就活在比較之中。讀書的時候比成績,像是小升初、中考、高考就是最殘忍的例子,每上一個階段就會淘汰一部分人。長大了又比事業比金錢比名譽,壓得成年人喘不過氣來。
也許是這樣競爭的社會現狀,讓孩子適應不了,開始焦慮,慌張,害怕自己被時代拋棄,被淘汰。這些複雜的情緒,讓他們開始嫉妒,開始迫害他人,自己不好過,也不讓其他人好過。
可是,這並不是我們能傷害他人的理由。我們可以嫉妒,但絕不可以採取行動迫害他人。其實,有時候換個角度考慮,就不會那麼耿耿於懷。適當的競爭壓力,才能促使我們持續努力,不斷前進。
正所謂&34;,不和他人比較,只做好自己該做的事並堅持下去,一切都會有一個好的結果。