文：孫 澤 張 振
圖：李成業 陳 滔
「沒有過硬的『武教頭』，怎能訓出能打贏的兵？」
有這樣一群人，他們身懷絕技，訓練場上雷厲風行，訓練時不講情面、剛正不阿，「武教頭」這個稱謂讓官兵感到更多的是佩服和尊重。
今天讓我們一起走進軍營，去探訪這些「武教頭」背後的故事······
01
「武教頭」趙犇：
「三頭牛」的倔脾氣
「哈哈，今天考核我射擊打了滿環！」
「我今天也打了48環呢······」
這是某次射擊訓練時，發生在武警濱州支隊射擊訓練場上的一幕，一些官兵為自己打出的好成績雀躍不已。
但有一名戰士不僅高興不起來，反而皺著眉頭找到作訓參謀「理論」：「下雨天訓練場地泥濘溼滑，鋪著墊子打出的『高分』有啥意義？戰場上敵人絕不會給你鋪墊子的時間！」
說這話的，就是武警濱州支隊某部應急班班長趙犇。敢和作訓參謀「提意見」，這個有著「三頭牛」般倔脾氣的老班長，最終讓這場射擊考核「梅開二度」。
趙犇入伍以來，先後多次被評為「優秀士兵」、支隊「十佳優秀士官」，多次參加支隊教練員培訓並獲得名次，熟悉他的官兵都說，趙班長較起真來，就像他的名字一樣，三頭牛都拉不住。趙犇聽聞後一副嚴肅的表情：「發現問題就得及時反映，這是對工作的負責。」
「別看趙班長『愛較真』，可他做起事來每次都能讓人信服。」說起趙犇，戰士小李回憶起一件往事······
一次，班內戰士陽俊凱在中隊組織的400米障礙摸底測試中刷新了自己的紀錄，沒承想趙犇當場提出異議：「陽俊凱通過障礙時使用的動作，只一味求快而不求實戰，屬於訓練上的『假把式』。」
中隊長覺得趙犇言之有理，當場取消了陽俊凱的成績。為此，陽俊凱還憤憤不平了許久。
後來，陽俊凱吸取了教訓，在上級組織的軍事比武中名列前茅，而不少其他單位的戰友卻因一些動作不符合實戰要求被取消成績。回中隊後，小李嘆服趙犇的「未卜先知」，趙犇卻說：「看似是較真，其實是嚴謹，平常對自己嚴苛，關鍵時刻一定能夠派上用場。」
02
「武教頭」戶躍：
備戰練兵時不我待！
正值酷暑，射擊訓練場上，一場「班組突擊」課目示範正在進行。一名穿著迷彩服的戰士緊握手槍快速移動。
「砰！」隨著一聲槍響，靶子應聲倒下，子彈正中靶心，現場頓時響起熱烈掌聲。這位身手不凡的「神槍手」，就是支隊某部班長戶躍。
「只有經得住磨鍊才算是合格軍人。」這是戶躍常掛在嘴邊的一句話，正是憑藉這股「狠」勁，他成了中隊人人敬畏的「武教頭」。
他在傳統教學方法上，勇於突破創新，探索出了實用、有效、易學的組訓新方法。面對不同類型的受訓者，戶躍不僅注重分類指導，更善於調動官兵們的訓練積極性。
「到了戰場上你以為還會有第二次嗎？想在戰場上保全自己、消滅敵人，就必須把工夫下到平時。」上午八時，戶躍開始了他一天的射擊教學。
訓練場上情況誘導、因人施教、歸納要領、廣樹標兵等教學技巧層出不窮，他堅信思想的碰撞總會1+1＞2，因此，他常與戰友們一同交流訓練心得，每天晚上熄燈後，當戰友們都早早進入夢鄉的時候，他還在準備第二天組訓施訓的備課教案。
在他的努力下，中隊官兵的訓練水平一步步提升，自己也在認真努力下，獲得了領導戰友們的一致好評。
03
「武教頭」金晨軍：
磨刀成「刀尖」，練兵「精氣神」！
「一二三四······」正值夜間「五小練兵」時間，戰士們都在熱火朝天進行體能加練，發出了一聲聲震耳欲聾的音浪。
帶隊訓練的正是班長金晨軍，十餘年的軍旅生涯他獲得集體三等功一次、個人三等功二次、「優秀士官」四次······一連串榮譽的背後，是他用心付出的最好回報。
一聲洪亮口令、一個犀利的眼神，撲面而來的是金晨軍強大的氣場，臺上一分鐘，臺下十年功，訓練場上的令行禁止、嚴格正規，不只來源於平時一點一滴的抓養成，更是他深入研究帶動的結果。
列兵小王剛入伍時不適應高強度訓練，整個人都蔫了，一度逃避訓練。金晨軍主動找他談心，幫小王解決問題，在金晨軍的開導下小王看到戰友們紛紛勤學苦練，天天都有進步，他再也坐不住了，主動加壓，迎頭趕上，如今各項考核成績均名列前茅。
金晨軍說：「教練員要真正成為部隊軍事訓練的『明白人』、基層建設的『帶頭人』、隊伍建設的『執行人』。我們不僅要為中隊打好底子，更要為部隊建設帶好『根子』！」
在祖國的座座軍營，像這樣的故事還有很多很多，「武教頭」們就像基層戰士們的標杆，為他們樹立榜樣的同時，與他們一同奮力前行！