2014年江西教師招聘考試「每日一練」2·7

2020-12-11 華圖教師網

江西教師招聘考試「每日一練」2·7

1.「把一些事物教給一切人類的全部藝術」指的是（ ）

A.盧梭的《愛彌兒》              B.誇美紐斯的《大教學論》

C.赫爾巴特的《普通教育學》      D.裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》

2.「四書」。「五經」是中國封建社會正統的教育內容，下列著作不屬四書範圍的是（ ）。

A.《大學》   B.《中庸》    C.《論語》   D.《春秋》

3.下列不屬於教育目的價值取向中社會本位論者得基本主張的是（）。

A.教育目的應該把受教育者培養成人，增進教育者的個人價值

B.人的本性是社會性

C.個人的價值和使命是為國家和社會獻身

D.教育的最高目的在於使個人成為國家的合格公民

4. 《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》提出，建立統一的中小學教師職務（職稱）系列，在中小學設置（ ）教師職務（職稱）

A.正高級             B.副高級          C.中級                D.初級

5.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可採用的方式是（   ）

A.感覺登記

B.注意

C.組塊

D.複述

6.戰士排除定時炸彈時，他緊張而又小心的行為，體現了他此時的情緒狀態是（）。

A、緊張           　B、激情　            C、應激                   　D、心境

7.對學習時間的管理屬於下列哪種學習策略（   ）

A.元認知策略

B.組織策略

C.精細加工策略

D.資源管理策略

8.第一個正式的智力測驗的編制者是（ ）

A比內和西蒙          B 比內和斯坦福              C 韋克斯勒               D 瑞文

江西教師招聘考試「每日一練」2·7解析

1.答案：B

解析：誇美紐斯的「泛智教育」中，提出「把一些事物教給一切人類的全部藝術」。

2.答案：D

解析：四書指的是《論語》、《孟子》、《大學》和《中庸》

3.答案：A

解析：教育目的社會價值論指的是教育不應從個人需要，而應從社會需要出發來制定教育目的。故根據選項可知A選項不符合題意。

4.答案：A

解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020）》提出，建立統一的中小學教師職務（職稱）系列，在中小學設置正高級教師職務（職稱）。

5.答案：C

解析：在短時記憶活動中容量有限。可是，短時記憶的容量又十分奇特，它是以組塊為單位的。這個組塊可以是字，也可以是詞、詞組，甚至是句子。組塊是指若干較小單位聯合而成熟悉的、較大的單位的單位加工，也指這樣的組成單位。

6.答案：C

解析：根據情緒發生的強弱程度和持續時間的長短，可將情緒氛圍心境、激情、應激等幾種情緒狀態。而應激是指在出乎意料的情況下所引起的情緒狀態。

7.答案：D

解析：對學習時間的管理屬於資源管理策略。

8.答案：A

解析：比內和西蒙是第一個正式的智力測驗的編制者。

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