近日，多所中小學開展家長會，形式不一。說起家長會，大眾對家長會的印象依然停留在「形式單一，內容常規」的層面，如何將家長會開得別開生面？其實東莞很多學校已經在探索中創新，力求家長會能量最大化。
邀請家長現身說法 線上直播同步進行
為了使學校與家庭形成有效的教育合力，讓家長更加全面地了解孩子、了解學校、了解教育，加強學校與家長的溝通與交流，打造和諧校園，達到家校攜手共同培養孩子的目標，東莞市紡織服裝學校近日舉行了一場特別的家長會。
家長會當天，該校2020年全體家長會暨第五屆校級家委會換屆大會在圖書館五樓錄播廳舉行，家長代表、部分校行政和班主任參加。為了做好疫情防控，學校採取線為主，線下為輔，在少部分人參加線下的同時，開通線上直播，其他師生和家長通過觀看直播的方式參加雲家長會。
職業教育能成就出彩人生。家長會上，該校第五屆校級家委會會長鍾健民曾經在莞紡就讀和畢業，他告訴所有師生和家長，是母校的栽培使他一步步成為了武警戰士和現在的社區幹部。「打心裡信任母校，看到了學校的發展，非常激動和自豪。」鍾健民還以自己的經歷告訴所有師生和家長，學校以「美好職教為美好生活奠基」為出發點，以創建「美麗校園」「美好德育」「美好教學」為途徑，處處為學生人生職業規劃著想，關心學生學習，關注學生成長，關愛學生健康等，「職業教育發展得越來越好，學校老師對學生的成長非常有責任感，這一點令人感動、信賴，也讓家長信心倍增。」
你好，同行者 促家長和學生共成長
父母是孩子的第一任教師，也是孩子受教育的重要力量。為進一步優化家校共育，增強教育合力，讓家長真正參與到孩子的成長管理中，日前，東莞松山湖第一小學以「你好，同行者」為主題召開二年級學生家長會。
家長會上，學校邀請全國著名教育專家、全課程創始人李振村從人類對於大腦的研究出發，向家長們介紹了人類的學習是如何發生的、大腦的三個系統、情緒可以改變腦神經元，從而引出從情緒管理入手開展教育教學的全課程。儀式課程、生日課晨、戲劇課程……一個個課程故事精彩紛呈。李振村指出：「一個孩子來到學校，不是單純學習知識的，而是學習生活的。」引發了家長們的共鳴，「沒有乾枯的說教，而是通過這種學習的方式，讓我們家長得到成長，從而更好地和孩子一起共進，學校的良苦用心我們感受到了，非常有意義的家長會。」家長劉先生說。
課程結束後，家長們還移步教室，通過收看孩子信件的方式，了解孩子。「爸爸媽媽，您是真的了解我嗎？一封孩子的來信，期待家長用心迴響，一份特殊的題目，問過才有答案，答過才有結果，通過這種互動，讓家長更了解孩子，並能及時和孩子共振，這才是家長會應該要起到的效果。」該校相關老師李莎說。
文字：覃鳳春
攝影：學校供圖
編輯：符德明
【來源：東莞日報社i東莞】
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