教育學專業教育研究方法科目模擬試題(一)
(一)選擇題
1、按照研究的目的和功能，教育研究方法可以分為( )
A.定性研究和定量研究B.基礎研究和應用研究
C.實驗研究和準實驗研究D.價值研究和事實研究
2、下面哪種方法屬於實證研究方法( )
A.歸納B.類比C.概括D.觀察
3、訪談者在沒有徵求訪談對象意見的情況下，悄悄地將訪談內容進行了錄音，這種做法有可能違背了教育研究的基本原則是
A.客觀性原則B.倫理原則C.理論聯繫實踐原則D.創新性原則
4、下面哪一種方法屬於定量研究？
A.文獻法B.觀察法C.類比法D.內容分析法
5、樣本總數為N=1000，樣本容量是n=100，求出間隔1000÷100=10，於是每隔10個抽取一個樣本，連續抽樣100次。這種抽樣方法是
A.分層隨機抽樣B.簡單隨機抽樣C.整群隨機抽樣D等距隨機抽樣
6、研究問題與研究假設的關係是
A.研究問題與研究假設沒有直接關係
B.研究假設的敘述是直接從研究問題的敘述中產生的
C.研究問題的敘述比研究假設的敘述更具有操作性
D.研究問題就是研究假設
7、下列屬於一次文獻的是
A.專著和論文B.提要和文摘C.研究綜述D.書目和索引
8.直接記錄事件經過、研究成果、新知識、新技術的文獻，具有創造性，有很高的直接參與和借鑑使用價值，但儲存分散，不夠系統，這類文獻是
A.一次文獻B.二次文獻C.三次文獻D.綜合文獻
9.按照文獻中所提供的與主題有關的參考文獻去查找文獻的方法稱為
A.順查法B.逆查法C.引文查找法D.綜合查找法
10、在觀察研究中，著重記錄某種有價值的行為的記錄方法是( )
A.描述記錄法B.軼事記錄法C.連續記錄法D.日記記錄法
(二)簡述題
1、當前我國教育研究方法中存在哪些問題？如何改進？
2、簡述文獻分析與內容分析法的聯繫與區別
3、簡述教育研究假設表述的規範性要求
4、簡述撰寫教育研究報告的基本要求。
5、簡述定性分析的一般過程。
6、簡述訪談調查的優缺點。
(三)列舉題
列舉3種抽樣方法，並簡要闡述其優缺點
(四)辨析題
1、總體愈大，樣本容量也愈大
2、效度低的測評有可能信度高。
3、教育科研選題一定要緊跟熱點問題
(五)材料分析題
1、某中學進行「運動處方」式教學實驗，取初二兩個班為樣本，由同一個教師任教。首先對兩個班學生進行體質、體能測查，並對測查數據進行了常模參照分析。對比班按照常規體育課進行教學，實驗班學生按測查結構，分為耐力、速度、靈敏、力量等不同小組，有針對性地制定「鍛鍊處方」，每周進行三次以上「處方」式鍛鍊。三個月後，對兩個班再次測查並對數據進行分析。判斷「運動處方」式教學對學生體質、體能是否有影響。
請回答： (1)寫出實驗的自變量、因變量。
(2)寫出該實驗的研究假設
(3)該實驗控制無關變量的方法
(4)寫出該實驗的名稱，並用符號表示其格式，簡要闡述其優缺點
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