教師招聘考試試題:中學數學教材教法簡答題4

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　　第四章 中學數學教學工作

　　1、中學數學教師的日常工作包括哪些？

　　2、什麼叫做課堂教學？

　　課堂教學是在教師的組織和主持之下，進行的有組織、有計劃、有目的、有步驟的師生雙邊活動。教師是主導，學生是主體

　　3、最佳的學習效益應滿足哪些要求？

　　4、教師的工作質量包括哪些因素？ 教師的知識水平、業務能力、教學藝術水平、工作態度5、數學課的任務是什麼？

　　（1）講授數學新知識（複習課除外），數學的思想和方法、概念、定理、命題等等

　　（2）組織、指導學生複習鞏固已學的知識

　　（3）培養和形成學生的技能和技巧，培養和發展學生的能力（數學能力、邏輯思維能力、創新能力）

　　（4）對學生的檢查，指導課後複習（複習方法：口頭上、書面上）

　　6、數學課有哪些基本要求？

　　（1）每一堂課都有一個主要的教學目的、主要任務。

　　（2）在完成（1）的同時對學生進行思想教育

　　（3）教學材料的選擇要有根據

　　（4）教學方法運用恰當

　　7、如何選擇一節課的教學材料？基本要求

　　（1）材料的內容的選擇符合此堂課的目的

　　（2）材料的分量恰到好處

　　（3）教學材料的安排符合學生的認識規律 （具體-抽象-具體、理論聯繫實際）

　　8、採取何種教學方法，應滿足哪些要求？

　　9、依據每一節課的教學目的和任務，可以將數學課分為哪幾種不同的類型？

　　10、我們在教學過程中，經常使用的四種主要課型的結構和特徵是什麼？

　　 　　　　

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