想必大家最近也看了新聞，美國這邊新老兩屆總統交接，各種狀況真是聞所未聞，我們所在的德州這邊天高皇帝遠尚還好，但前有疫情，後有動蕩，我們還是繼續老實待在家吧……
哎，希望今年的春節，大家都能過個安穩的團圓年！
說到團圓，我最近收到一位讀者留言，幸福又有點心酸：
不管怎麼說，能夠一家團聚就是最好！這個小家庭的情況雖然有點特殊，但是大孩子啟蒙英語卻是很多家庭的普遍痛點，今天借著這位媽媽的留言，和大家聊聊大孩子英語啟蒙的話題。
背景知識：英語啟蒙的三種不同起點
你必須要了解的：大娃英語啟蒙的特點
一定要收藏的：大娃英語啟蒙的方法和學習資源推薦
可以擰走的：全文資源
3歲，甚至更早開始孩子的英語啟蒙，這是一個最理想的開始。
因為這個年齡的孩子母語不強勢，漢語英語之間的界限模糊，跟馬賽克糊糊一樣混在一起，孩子完全可以把英語當做一門母語來習得。「習得」，也可以理解成耳濡目染。磨耳朵、看動畫、親子共讀……英語就這麼輕鬆快樂的開始入門了。
3歲起點的英語學習路徑，我之前有專門寫過，有需要的同學可以看看這篇：
《英語這樣學，小學畢業躺贏到高考（技術貼）》
5、6歲左右開始啟蒙，也是目前比較普遍的選擇。
這時候開始，雖然有母語影響，比如對低幼的英文動畫有點排斥，但這種陣痛大體是可控滴。我們依然可以採取類母語的學習方式，也就是習得為主（80%），學得為輔（20%），依然要多聽多看多讀，和3歲開始差不多。另外，適當加入「學得」的成分（「學得」就是用教材、練習冊、輔導書之類來帶著孩子入門、鞏固，和「習得」的耳濡目染，有所區別。）
這類孩子的啟蒙路徑可以參考前面三歲啟蒙的步驟來補一補，但進度拉快點，輸入量更大一點。
看到這裡，大家肯定都清楚，3歲開始啟蒙英語肯定是最好的選擇，試問哪個老母親不喜歡無痛又省心的學習過程呢？但實際上，每個家庭都會遇到各種各樣的情況。要麼是條件不允許，比如前面這個父母都在外地工作的家庭；要麼是頭幾年的英語啟蒙沒有抓緊，導致孩子的學習沒有連續性、系統性，基礎不好，甚至相當於沒有。
所以，7、8歲，甚至10歲才啟蒙，應該是大部分國內家庭的實際情況了。
這時候開始啟蒙英語，痛，是肯定的；但效果，不一定就會差。想想我們當年學英語，10歲開始都算走在前頭了，初中才開始接觸ABC也很正常~只要目標確定、資源給力、路線清晰，依然可以迎頭趕上。
大娃錯過了語言黃金期，錯過了無痛、陣痛的啟蒙起點，那父母首先要接受以下幾個事實，才好進行指哪打哪的下一步：
比如，即使情節完全一模一樣，甚至原版更出彩，孩子也會首選中文版《哈利波特》而不是英文版，因為對大娃們來說，中文更好理解，能夠很快地陷入情節中。
但強勢母語是個雙刃劍，反過來也會幫助英語學習，這個咱們待會詳細說~
我之前在磨耳朵那篇文章中有講過這個道理。小小孩的耳朵能識別出不同音素的細微區別，從而高效地模仿、積累。這就是為啥孩子從低齡就開始啟蒙的，英語口語發音更正宗。
但是，這種能力會隨著年齡的增長逐漸消退，並且消退的速度非常快。從7歲開始，幾乎是斷崖式下降。也就是說，7歲之後開始學英語的孩子，想擁有一口標準發音，很難。
但口音，在交流中真的不是很重要，純正地道當然最好，不行也不必強求。比如印度人的英文口音都很重，但依然不影響他們當CEO～
大娃做英語啟蒙，家長最能直觀感受到的一個難處，就是學習資源不好找，因為孩子的認知能力和語言能力有落差了。
比如，家有一個9歲的孩子，這個年齡的娃，已經能理解甚至非常感興趣「宇宙」、「科技」等話題了，但如果我們就拿這種英語素材給ta學習，孩子根本理解不了，因為ta從8歲才開始啟蒙，現在的英語水平可能剛剛能夠看懂小豬佩奇，那咱們又給ta放小豬佩奇來學英語，娃肯定也很抗拒，因為一個9歲的孩子已經對小豬佩奇這種低齡動畫不感冒了。
▲《海尼曼》中的天體宇宙知識v.s《小豬佩奇》原版動畫
高興趣，低水平的落差，可能讓急需攝入資源的孩子和到處找資源的父母，都比較痛苦。找資源，找好資源，找認知和語言能力匹配的資源，這就非常考驗大娃家長的功力了。
這個特點，從某種角度上來看，是實打實的優點。
我們說孩子「習得英語」，可以參考上面的【三歲起點】孩子的學習路徑，從小攝入大量原版視聽說資源，把英語和中文混在一起吸收，語言能力比對著英美國家母語的同齡孩子在進步，這種培養方式，算得上【專業選手養成之路】。
學得英語，則是7、8歲以上孩子啟蒙英語的【業餘選手進階路徑】了。這時候家長給孩子的第一站選擇，往往不是磨耳朵，而是找一套好教材、好課程、或者好的中外籍老師。
因為相對於低齡孩子學英語，大娃的學習能力、認知能力更強，記單詞、學語法不會覺得很抽象；大娃的自制力和專注力更強，基本能夠獨立上課，一旦有好資源帶著學，家長守著學的壓力會小很多；還有，大娃的母語雖然強勢起來，但母語可以加速孩子的可理解性輸入，比如孩子裸聽英文歌曲有點困難，可以先比對著字幕聽一遍，對整首歌的大意基本了解了，再來練習裸聽。
3歲起點的孩子，到了10歲可以比肩母語孩子9、10歲的語言水平；8歲起點的孩子，經過2年的系統學習，到了10歲，聽、說和原版閱讀雖然落後於同齡母語孩子，但詞彙、語法的基礎能力，讀、寫輸出能力也能在校內拔尖。
這兩類孩子，起點不同，路線不一樣，但假如我們只看應付體制內英語考試的這個目標，這兩類孩子都能成為拔尖的孩子。
時間對大孩子學習英語是個最現實的問題。
上小學後，學科學習的壓力變大，到了中高年級，還有小升初的壓力。
反觀6歲以下，甚至3歲以下就開始啟蒙的孩子，他們到小學階段時，已經經過了大量的高效的英文輸入。啟蒙晚的孩子要想趕上，就是把這些時間和高效輸入給補上。
客觀上，大娃需要大量時間補英語，主觀上，能給英語挪出的時間不多。如何補上？策略很重要。
大孩子英語啟蒙，可行且更容易成功的，是EFL法，也就是Learn English as a Foreign Language把英語當做一門外語來學習，這個方法的普遍適用性非常高，比如，前段時間小半爸在黑板報裡就介紹了小半的EFL英語學習，進行得還比較從容，大家可以參考。
我們國家是典型的EFL國家，平時說、用中文，只有在少數場合，比如商務會談、考試、出國旅遊、表演節目等，才會用上英語。EFL/把英語當做一門外語來學習的目標很直接：解決最基本的交流溝通，用起來像那麼回事兒就好。
（與之對應的，是ESL，把英語當做第二語言來學習，如新加坡的孩子；以及ELA，把英語當做母語孩子的語文來學習，如美國本土的孩子。）
鑑於大娃的學得能力已經比較強了，所以大孩子的英語學習，我建議一開始就跟一套好的EFL教材。
EFL大家聽起來陌生，EFL教材卻是我們都接觸過的。咱們當年學校裡的英語教材、現在公立學校使用的英語教材，都是EFL教材。
它的特點是，非常注重詞彙、語法和閱讀。這也對應了國內英語應試的側重點。
適合入門的EFL教材我之前也專門盤點過，外研社的《新概念英語》、朗文的《Side by Side》、牛津的《Let's Go》都是不錯的選擇，其中《Let’s Go》畫風比較低幼，一些大娃可能不好接受：
EFL教材，如果家長教不了，最好還是報一個精講教材的線上或線下班。我推薦這三套EFL教材，也是因為網上配套的課程比較多，不少線下機構也在用它們做精講。
這三套教材具體的介紹可以看看我之前寫過的：《系統學好英語的「四大類「教材，我幫大家深扒一下！》
另外還有一套來自美國國家地理和小託福考試官方的《Time Zones》，雖說是小託福考試的備考教材，但和國內應試上對英語的要求結合非常緊密，聽、讀、語法、詞彙學的都挺紮實，配套也很豐富，推薦。
由於詞彙、語法和閱讀，是國內應試英語的重頭戲，也是EFL的側重，所以這個模塊需要孩子花更多的時間。
如果短板明顯，建議可以囤一些專項的訓練書、課，由專業的人或內容領著朝前趕進度。
其中，閱讀可以介入得更快一些。比如3歲孩子是磨耳朵1-2年才開始正式上原版閱讀，而大孩子有一定詞彙量就可以馬上閱讀了，甚至可以同時進行。（因為可以藉助中文優勢，下面會細講）
說和寫這兩個輸出能力，由於校內應試的要求並不高，所以如果孩子時間精力實在有限，跟著教材要求走即可；但如果未來有留學打算，或對孩子的學習要求定位更高，說、寫兩項也要上心。
前面說了，大孩子起步晚，越往後走，升學壓力越大，時間精力就越有限。所以，大娃起步的前兩年，特別是第一年，特別重要，要用大火燒開了來猛攻，用更多時間，打更多學習素材的組合拳！
看動畫電影，迪士尼、皮克斯、夢工廠出品的動畫電影可以說是部部精品，特別是皮克斯，立意、畫風都挑不出毛病，也是年年奧斯卡的常客。大家不知道怎麼挑動畫的時候，盯住這三家動畫出品方準錯不了~
還可以看經典的家庭題材情景喜劇，比如《摩登家庭》、《查理成長日記》、《小謝爾頓》等，這幾部都是講一大家子人的日常，有笑點有淚點，從7、8歲到12、13歲青少年都特別有共鳴，還可以get一些中美文化的差異。
這些美劇單集片長也只有20分鐘左右，一集一個故事，也不擔心沉迷。對了，這些都是我家看過的，沒有暴力、粗口等少兒不宜元素，可以放心孩子獨自食用。
就孩子喜好來看，
★ 細膩的孩子，推薦從《蘭登》L2開始，因為它的文、圖、韻律都特別美，值得細品；
★ 比起故事，更迷人文、歷史、科普的孩子，可以從《RAZ》D左右開始讀；
★ 《I Can Read》這個系列我建議挑著主線人物來讀，男孩可能會喜歡Little Critter，女孩可能會喜歡Amelia Bedelia，還有車車主題、冒險主題、恐龍主題……
儘量裸聽課文、讀過的分級讀物、看過的電影，裸聽不行就對照英文字幕聽一遍，再裸聽一遍。
看、讀、聽這三項，一定要好好利用大娃的優勢——母語強勢！可理解性輸入！
比如，如果孩子看英文字幕也困難，那就用中文字幕看一遍，理解劇情，再用英文字幕看，或者比對著中英文字幕一起看，最後再結合人物表情、肢體動作，來裸看，猜猜到底說了些什麼。這是個笨辦法，但笨辦法往往有用~
或者，給孩子挑選原版初章書時，可以挑一些閱讀有中英互譯的讀物，比如《企鵝經典歷史大發現》，就是精選自蘭登企鵝書屋風靡全球的《who was》/《what is》/《where was》三大系列，前面是中文，後面是英文，對照著看，漲知識又學語言，非常適合認知力、好奇心都max的大孩子們。
大孩子學教材，學完後用專項練習冊刷刷題，是最簡單直接的鞏固手段。
具體練什麼？還是跟著應試要求來：
重點練詞彙、語法、閱讀，這是保底；兼顧練寫作，這可以拉分。
專項練習冊我比較推薦的是《哈考特》，不僅因為它作為美國教輔王炸品牌，相當於某而思的水準，品質過關；我更欣賞的是，《哈考特》作為原版練習冊，對普娃異常友好：學+練的內容組合，難度遞增平緩，從小學一年級到六年級，都能找到對應的級別開始。
>>說——學過的教材內容、看過的讀物，能逐步達到朗讀→背誦→複述3 種程度即可。
>>寫——寫語法正確的簡單句。能默寫、聽寫出讀物、教材、影片中的簡單句子即可。
7、8歲到12、13歲的孩子們，性格基本已經形成，每個孩子的個體差異蠻大的，所以需要家長們在了解自家孩子的基礎上，選擇合適的學習素材、資源。
If孩子童心未泯天真可愛，低齡的原版動畫片依然可以看；
If孩子獨具思辨精神，對幼稚的動畫片明顯排斥，可以從一些製作精良的短視頻、或者內容比較有深度的STEAM動畫開始看；
▲ 上次分享的《Kurzgesagt/簡而言之》就很合適，在B站搜索名字就有中英字幕版免費看 圖源視頻截圖
If孩子喜歡小動物，就多鑽一點小動物主題的素材；
If孩子喜歡人文，人文主題的就多看一點。
還有一種「無腦選擇」方式，意味著絕大多數孩子，無論多挑剔資源，都容易「中招」——
《牛津樹》從L5開始的穿越情節設置、科普讀物《神奇校車》的上天入地、《神奇樹屋》裡的時空旅行、《老鼠記者》的插圖和彩標、《小屁孩日記》的土味日記，總有有個能擊中娃的心！
最重要的是，這些書籍不僅有趣容易上癮，用詞都是簡單的生活日常詞彙，很適合詞彙量少的大孩子閱讀。
如果直接一本書給孩子，ta比較抗拒，可以用電影、動畫勾起興趣，再帶動文本閱讀，如《奇蹟男孩》、《哈利波特》、《小屁孩日記》都有配套的電影，品質還非常不錯。
《牛津樹》、《神奇校車》、《老鼠記者》也有配套的動畫片，動畫的演繹還能加深對讀物本身的理解！
最後，咱們心裡要有個譜，大娃啟蒙英語的目標，不是領跑，而是趕進度。
你想，假如孩子7、8歲開始啟蒙，想要通過3、4年的學習，攆上3歲啟蒙的孩子，實現與英語母語的10歲孩子同步水平。這個目標就有點高了，要實現它，勢必得花更多的時間精力。
我身邊也不乏有8歲啟蒙，1年之後就能自主閱讀哈利波特的孩子，但這意味著孩子學習英語的時間投入和學習強度，更大。我們能看到的好結果，不是有什麼高人指點，有什麼神操作，成功的背後幾乎就是整個家庭all in！
對大部分大齡開始啟蒙的孩子來說，更實際一點的目標，是通過3、4年的學習，達到原版閱讀超過校內同齡人，詞彙、語法基礎遠超同齡人，寫作基礎紮實，能在體制內的英語考試中輕鬆拔尖，到了初高中後，能把更多的時間精力留給其它學科。
雖然孩子年齡越大，英語啟蒙的阻礙越大，但好處也很明顯，學習能力強，母語能助攻，只要找對資源，堅持投入學習，這個目標，真的不難實現！
今天文章裡提到的適合大孩子英語啟蒙的資源都比較分散，我整理了一下，需要的同學在右下方點 在看 ，然後到公號後臺回復 大娃英語 就可以收到了。
在家刷手機，不出意外地看到了#浙江2021年1月選考#上了熱搜，大家對這個概念可能有點陌生，畢竟浙江也算走在了高考改革的前沿……選考的全稱是浙江省普通高校招生選考科目考試，就是俗稱的7選3考試（必考的語數外，加上化生政史地技中任意選擇3門），1月考一次（就是上熱搜的這次），6月考一次（就是高考），每科可以考兩次，由學生自己選擇一次考試的分數計入高考成績，說白了，這就是他們的第一場高考。
看了看孩子們「吐槽」選考英文真題，我確實有點震驚，現在的娃沒點知識儲備，真不敢隨便上考場……
就在發文前，又看到了#上海春考#的熱搜詞條，它的英語這門科目是可以「一年兩考」的，學生可以從1月春考和6月高考的兩次考試裡，選分數較高的那次計入高考總分。這個考試去年這個時候我們也聊過，最大的特點就是「難」，當時不少家長吐槽「直接難哭了孩子」……
雖然各位離高考還挺遠，但任務著實不輕鬆啊……以剛剛結束的高考題作為今天的結尾，希望大家心裡都能提前有個譜~加油！
我們的思維導圖新書——《思維力讓孩子愛上自主學習》出版啦！
如果你想找一本專業地道、以零距離觀察美國課堂的角度，採集第一手教學實踐材料、提供實用學習用例的思維導圖Thinking Maps圖書，就讀這一本！（本周限量優惠碼：CXZHBQ，可抵現金6元）