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距高考僅剩82天了，生物學科薄弱的同學可能很想知道，如何能在有限的時間內，獲得事半功倍的複習效果？為此，百年英才小編特對生物學科的備考及所有知識點做了如下整理，現分享給大家：
備考策略
1、對照考綱，全面複習
同學們一定要對考綱列出的知識內容及要求掌握的程度做到心中有數，複習才有針對性。知識體系和知識網絡的建立非常有必要，而畫概念圖是很好的建立網絡的方法，將錯題整理到概念圖的相應概念處，會在最後一輪複習前清晰地看到自己薄弱的知識點，以便最後利用有限的時間查缺補漏。
2、充分重視教材，深化對知識的理解
練習固然重要，但教材才是考生掌握概念、原理、過程、規律的根本。在沒有充分理解原理的情況下去刷題，是捨本逐末的行為。從「問題探究」到「資料分析」「思考與討論」，從「相關信息」到「科學前沿」，從「本節聚焦」到「本章小結」，每個細節都體現了生物學核心素養的培養目標。
3、既要充分練習，也要反思總結
一定要做往屆全國卷的真題，試題用的語言往往是教授的語言，專業術語往往也是將來做科研的術語，同學們要能從中獲取與解決問題相關的信息，有些知識往往需要現學現用。複習時必須加強主觀表述題的訓練，對生物學原理的解釋、對實驗的分析和設計等，以不斷提高理性思維和科學探究能力。
4、重難點知識，專項訓練
要對生物膜系統、光合和呼吸、細胞分裂、遺傳規律、變異與人類健康和生物育種、動物生命活動調節等必修的重點知識進行專題複習、專項強化訓練。選修一的難度低於選修三，選修一的微生物分離和培養、選修三的基因工程往往都是考查重點。
關於專項訓練部分，可分為以下十個專題：
專題一：實驗專題
專題二：細胞及其生命歷程
專題三：細胞的代謝
專題四：遺傳規律及應用
專題五：遺傳的物質基礎和進化
專題六：可遺傳變異及育種
專題七：生命活動的調節
專題八：生物與環境
專題九：生物技術實踐
專題十：現代生物技術
百年英才小編建議，同學們可以在每一個專題的複習中，進一步將知識進行歸類，形成一個有機的整體，通過對知識的整合和應用，迅速提高解題能力。
應試技巧
1、規範解題答題，提高審題能力，用生物學語言準確表達自己的觀點，如遺傳圖解的規範化書寫、遺傳學符號的正確使用，用專業術語描述現象和給出結論，不寫錯別字等，減少低級層面的失分。
2、翻閱曾經做過的試卷，主要看以前做過的好題、易錯題、一錯再錯題，再現解題思維過程，領悟試題的命題意圖，提高答題的正確率。
3、考前要合理安排時間，認真做幾套題量適當、難度適中的熱身卷，形成良好的題感和條件反射。做試卷時要嚴格控制時間，儘量快速答題，不翻書。做後自我批改，從中找到知識缺陷，解決暴露出來的問題，調整做題策略。
4、選擇恰當的、適合自己的應試技巧。理綜試卷普遍題量大、時間緊，同學們要摸索適合自己的答題順序和時間分配，有一定時間去思考和完成最後兩道生物題，並力求做到卷面潔淨、表述準確、合乎規範。
附：高中生物所有知識點
1、 化學元素與生物體的關係
2、細胞中的化合物一覽表
3、核酸的基本組成單位
4、生物組織中還原性糖、脂肪、蛋白質和DNA的鑑定
5、透過性膜的特點
6、細胞膜的物質交換功能
7、線粒體和葉綠體共同點
8、真核生物細胞器的比較
9、細胞有絲分裂中核內DNA、染色體和染色單體變化規律
10、生物體內ATP的來源
11、生物體內ATP的去向
12、光合作用中光反應和暗反應的比較
13、光能利用率與光合作用效率的關係
14、影響光合作用的外界因素與提高光能利用率的關係
15、人和動物體內三大營養物質的代謝
16.有氧呼吸與無氧呼吸的比較
17.癌細胞的特點
18.衰老細胞的特點
19.動物有性生殖細胞的形成（沒有交換）
20.減數分裂中非姐妹染色單體的交叉互換
21.減數分裂與有絲分裂的比較（以動物細胞為例）
22.動物的個體發育
23.伴性遺傳的特點
24.判斷核、質遺傳的方法
25.細胞核遺傳與細胞質遺傳的比較
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