在想要雅思作文考到6分的學生該對這個階段所要達到的寫作標準有怎樣的理解呢？南京環球教育王曦晨老師將從以下幾個方面來對雅思寫作的6分評分標準進行解讀。
雅思寫作6分評分標準（以大作文評分標準為例）
介紹官方評分標準：
（1）Task Response：任務回應
這裡學生需要做到：回應題目要求，雖然有的部分筆墨過多，有的部分涵蓋不夠完整，文章布局不平衡；立場切題，雖然結論可能不清晰或重複；主要觀點切題，但有的觀點可能論證不充分或者不清晰；
以劍12一篇6分考生作文為例：
考官給出的分數及評價如下：
從內容方面來看，這篇作文回應了題目的要求，但對shared freely理解不到位。在這裡freely的意思是with freedom from external control，即"不受約束、不受束縛"的意思。該考生理解成了"免費分享"，其實應該是"自由分享，分享不受限制"的意思。
另外，這篇文章的確是從科研、學界、商界三個方面進行了分析，但是只是提出了相應的觀點，稍加論證，不夠充分和全面。因此考官在TR這項給出了6分。
（2）Coherence and Cohesion：連貫與銜接
這裡學生需要做到：信息和觀點組織連貫，文章有連續性；銜接手段使用有效，但是句子內部和句子之間的銜接可能有誤或過於機械；指代關係可能不能總是清晰、合理地使用；有分段，但不總是有邏輯性。
我們仍然以上述劍12考生作文為例：
文章的論證基本清晰，結構也很清楚。第一段交代背景，主體段落從三個方面進行討論，然後在結尾提出自己鮮明的立場，認為不能隨便分享信息，符合discuss類題目的基本架構。
文章使用了一些銜接手段：
表示因果關係：for this reason, because
表示對比關係：while, but, on the other hand
表舉例關係：for example
表示總結：to sum up
代詞：This和It
但是也有銜接手段的錯誤使用情況：
指代不清：working there on out of this （第一段第二句）
關聯詞錯誤：which scientists share the secret information （第二段第三句，此處which 應改為when）
All information what he knows（第三段第二句，此處what應改為that）
因此考官在CC方面給出了6分
（3）Lexical Resource：詞彙資源
學生在這方面需要做到：使用適當範圍的詞彙；嘗試使用較不常見的詞彙，但存在用詞不準確的情況；在拼寫和構詞法上有錯誤，但不影響交流。
一般如果用詞不考慮文體和搭配，通篇使用簡單詞彙，只能給出5分。
比如學生拼寫易錯單詞：現代的modern拼錯為morden;現在nowadays拼錯為nowdays;觀點opinion拼錯為opinon等等。
另外學生也有容易區分不清的不可數名詞：比如information, knowledge, news, furniture, equipment, homework, progress, traffic等都是常用的不可數名詞。
同時6-7分常用同義替換詞以及一些不常見詞彙也是學生需要重點加強積累的地方。
（4）Grammatical Range and Accuracy：語法結構範圍和準確性
這裡學生需要做到：簡單句和複雜句能夠混合使用；存在語法及標點錯誤，但不影響交流理解。文章既有簡單句，也有複雜句，這是6分作文與5分作文的重要區別。5分作文往往句子結構簡單，即便有複雜句，一般也有很多錯誤。
中國6分以下雅思考生語法易錯點：
1）政府應該保護動物。
Government should protect animals.
錯誤原因：單數可數名詞不能孤立出現
修改：Governments should protect animals.
2)對電腦越來越多的使用帶來了工作中的巨大變化。
The growing use of computers are causing enormous changes in work.
錯誤原因：主謂不一致
修改：are改成is