張家口市張北縣第二中學在全市初中教學工作研討會上做典型發言

【記錄中國訊】記者李亞慧 通訊員 嶽磊報導：2020年8月19日，張家口市2019-2020學年度初中教學工作研討會在張家口市奧都大酒店8樓會議室召開。

鑑於中考成績突出，張家口市張北縣第二中學校長嶽送軍同志在研討會上做了題為《立足教學研究，確保教學質量》的典型發言。

嶽校長在發言中首先通報了張家口市張北縣第二中學2020年中考取得的喜人成績：惠鵬同學以裸分572分名列全縣第二，鄭睿陽總分569列全縣第六，魏浩裸分562、柳慧君裸分562並列全縣第七。共有四大學科11名市縣單科狀元出自張家口市張北縣第二中學，500分以上考生154人，達到市一中分數線（509分）117人，其中達到實驗班分數線（539分）37人。

同時2017年二中畢業生今年參加高考，忻若冰、王一驍、安磊三位同學分別被清華大學和北京大學錄取。

接著，嶽校長從持之以恆抓&34;、腳踏實地求&34;、教研結合促&34;三個方面談了學校教育教學管理過程中的一些富有成效的經驗和做法。

一、持之以恆抓&34;

教研活動是一個學校的常規活動，二中的教研活動有如下幾個特點。一是教研活動實行&34;。每個年級每個學科的教研活動都在固定時間、固定地點按照事先確定的教研主題進行，每次活動都由專人主持，從而保證教研活動時間和實效。二是上下聯動，不斷改進。學校每學科安排一位專業領導帶課，周周隨同教研。學校每周召開一次教研總結會，聽取帶科領導匯報，研究改進策略。三是將集體備課納入教研內容。多年來，學校教研活動開展紮實，效果明顯。

二、腳踏實地求&34;

1、倡導主題教學研究，帶動廣大教師的研究熱情。為了把教師引上勤思考、真研究之路，學校主要採取了以下辦法：一是通過專家講課，實現思想引領。通過與專家老師的交流接觸，老師們開闊了視野，轉變了思想，逐漸體悟到&34;。二是通過樹立典型，實現行動引領。各個學科，學校都安排了素質較高的青年教師首先承擔小型的主題研究，並由教科研處專人進行培訓、指導，真正起到示範引領作用。三是規範主題研究，實現科研帶動。學校把所有老師的主題研究進行分類整合，發放主題研究申請表，並建立研究檔案，定期上交成果，召開成果交流與分享會，推動學校教科研活動的深入開展。

2、開展課題研究，發揮教育科研的引領帶動作用。課題研究是需要很大精力的，過去只有在晉升職稱時大家才想到課題，而且往往虛多實少。為了讓課題研究真正能受到教師歡迎，學校改變了職稱晉升對課題研究的賦分要求，特意增加了一條：&34;這一條規定，引發了大家對於&34;的巨大熱情，老師們放下思想包袱，主動投身到教學研究當中。

三、研教結合促&34;

1、實施&34;，促進新老融合。2019年3月，在學校三年規劃的總體框架下，學校制定實施了旨在&34;的&34;。一年多來，各位師傅用誨人不倦的態度，用心指導徒弟，促使青年教師的業務能力得到大幅提升，老教師也重新燃起教學的熱情。

2、通過讀書、寫作，釀造源頭活水。為了激發教師的創造力，學校大力提倡教師多讀書，從別人的教育實踐和思想中汲取創造的因子；提倡大家多寫作——寫教學反思，寫讀書收穫。

最後，嶽校長表示將帶領全體張家口市張北縣第二中學人，以滿腔的熱情，昂揚的鬥志，切實把握髮展機遇，促進學校、教師、學生和諧健康發展，樹立依法治校、質量立校、科研興校、特色強校的發展思想，努力辦好家長滿意的教育。