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大班語言教案：識字教案
教學目標：1，通過學習這堂課幼兒能背、讀32個字。
2，幼兒感受「ang」韻，熟練指讀並能辨別字型。
同時目標：1，了解春夏秋冬四季變化
2、學習組詞、造句。
教學重點：濛meng
教學用具：雙字卡，單字卡，VCD，TV，小貼畫，教鞭。
教學過程：
一，律動。（5＊）
小朋友們好，大家知道嗎？上一周，我們班有一個小朋友表現的非常好，我們呀選他做小班長，現在我們來比比誰最棒，第一名就是下一節課的班長。（讓部分孩子感受責任感，增強孩子的自制能力。）
二、複習（5）
小朋友們還記得我們上次課學的那些字寶寶叫什麼名字嗎？好我們一起來讀一遍。
三、開始授新課。領讀5遍（10＊）
大家先坐好，把小手放腿上，小眼睛看前面，小耳朵聽老師講話。非常好！我們開始上課了。今天老師從很遠很遠的地方帶來了許多可愛的小字寶寶，他們很想跟我們小朋友認識。來，我們一起來認識它們。「春曖伏熱」（老師範讀一遍）「春曖伏熱」跟我一起讀（第一遍開始）小朋友們的聲音真好聽，我們再來一次準備「春曖伏熱……」（第二遍開始），小朋友現在我們拍著小手來讀一遍「春曖伏熱……預備起」（第三便開始）非常棒啊，我們在來讀一遍，老師看看哪個小朋友做的最好「春曖伏熱……」預備起（第四遍）真不錯。現在，老師給大家帶來了一個大大的喇叭，（分別用大中小三種音量）帶讀。現在我們換個節拍，「春曖」「伏熱」「秋露」「涼霜」預備起（第五遍），小朋友們做的真好，現在全班表揚！
「嘿嘿，我真棒，嘿嘿，我真棒！」
四，遊戲（10＊）
現在我們一起做遊戲，做一個接尾巴的遊戲，小朋友都知道小白兔的尾巴是短短的，小猴子的尾巴是長長的。我們先來接猴子尾巴的遊戲。老師說「春曖伏熱」小朋友們就說「秋露涼霜」，老師說前面四個，小朋友們說後面四個，現在開始了，準備「春曖伏熱…」好，非常棒，好了，長尾巴沒有難住我們小朋友，現在字寶寶說要和我們一起玩一個接小白兔短尾巴遊戲。老師說前面二個，小朋友說後面二個，老師說「春曖」小朋友接「伏熱」，老師說「春曖」小朋友接「伏熱」
（開始接尾巴）「春曖」……（指讀）棒，非常棒，全班表揚！現在我把小朋友們分成兩組，這邊一組是橘子隊，這邊一組是西瓜隊，我們兩隊小朋友比一比賽，看看哪組的小朋友聲音最響亮。好拿出我們的小手來，一邊接一邊拍手（開始接尾巴，指讀）「春曖」預備起……非常棒啊，兩組小朋友都做的很好，老師給每組的小朋友都加一個五角星。
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