6月27日，金堂縣「未來教育教學新模式」交流論壇在金堂中學外國語實驗學校成功舉辦，活動由四川省金堂縣教育局和中國網共同主辦，旨在通過政府、學校、媒體與教育產品研發團隊的交流與分享，探討「智慧校園」「智慧教室」等在教育教學過程中的推進落實。
2017年《國務院關於印發國家教育事業發展「十三五」規劃的通知》明確指出要「全力推動信息技術與教育教學深度融合」，同時要利用網際網路、大數據、人工智慧和VR技術探索未來教育教學新模式。目前，我國VR虛擬實境教育已經從概念逐漸走向了「落地」，新的信息技術如何與教育行業融合共生，促進教育新方式的轉變是本次論壇的主要課題之一。
多方關注 教育+信息化路徑逐漸形成
金堂縣教育局一直重視教育信息化的發展，作為此次主辦單位之一，邀請中國網參與此次論壇交流，充分利用新聞媒體的優勢，促進教育行業創新與發展。在活動現場，中國網中國視窗副總監周慶表示：「金堂教育在智慧課堂教學探索實踐中，不僅有大量優質教育資源，還會激發多種新型、有效的課堂創新教學模式。此次活動的舉辦是進一步宣傳、展示金堂教育實踐的新模式、新氣象、新作為。」
金堂中學外國語實驗學校校長唐中福在論壇上作了主題發言，他表示金堂中學外國語實驗學校在「未來教育」建設上已經確立了「構建數位化校園管理和服務平臺」「實現一對一數位化教學的全覆蓋」「完成數位化教育教學資源庫建設」等三個目標，逐步實現從軟硬體升級到師生應用能力提升，從數字資源擴充到健全保障機制。具體來說，尤其表現在教育教學方面，學校把信息通信技術與「三階卓越課堂」有機結合，充分發揮信息技術在激發學生學習興趣、精細化管理課堂、精準把握學情、提升課堂效率中的優勢。
創新研發 產品打通信息化課堂最後一公裡
教育信息化離不開現代科技產品的支持，北京慧嘉科技有限公司作為此次論壇特邀產品研發團隊，其產品研發負責人劉駿在活動現場作了相關分享，他表示：「VR教育是將虛擬實境技術與教學相融合，突破傳統的教學模式，實現了真正的情境式教學，讓學生沉浸在高度仿真、可交互虛擬互動學習場景中，體會與知識進行對話的樂趣。」該公司以自主智慧財產權的虛擬實境教育大數據包為載體，建設「虛擬實境智慧教室」項目，與學校攜手打造「虛擬實境智慧教室」，輔助教師解決重難點教學，為學生創造更好的學習條件，讓學校信息化教育得以實現，使得科技真正服務於民。
「虛擬實境智慧教室」課堂教育體驗講解員崔彩虹在現場為大家詳細講解了「智慧教室」的授課方法與好處。隨後與會人員進行了分享交流與提問，大家對「智慧教室」「教育+VR」等問題進行問題答疑與解惑。
信息化是當前最顯著的特徵，實現深度學習是課堂改革的方向和目標。藉助信息化手段實現深度學習是提高課堂教學質量的重要路徑。本次金堂縣「未來教育教學新模式」交流論壇的成功舉辦不僅是對信息技術在教育行業發展前景的一次積極的探討，也為金堂中學外國語實驗學校「智慧教室」、金堂縣「信息化教育」的不斷發展進步提供助力。